課題設(shè)計寫作技巧：1、關(guān)于研究問題的表述，評審者對課題的興趣首先來自題目所反映的問題。因此，題目的表述應(yīng)能抓住人、吸引人，并力求周全反映研究對象、內(nèi)容和方法，使人一看題目就知道要研究什么、怎么研究。2、要運用明確的概念，而不是含糊不清或自造、口語化的、個人簡化的概念，如將創(chuàng)造性思維簡化為“創(chuàng)思”。還需特別注意的是，我們要盡量用專業(yè)名詞，而非網(wǎng)絡(luò)名詞。想想我們的編輯許多都具有一定資歷，他們大多不是90后，00后，他們對網(wǎng)絡(luò)新詞的認(rèn)知沒有那么多甚至不了解。3、關(guān)于研究背景的表述這是課題論證中的一個重點。對此問題的論述，一是使評審者了解研究的前期準(zhǔn)備工作，即對所要研究問題的來龍去脈、研究的發(fā)展情況的...

課題設(shè)計的主要內(nèi)容具體如下：1、闡述背景。即闡述該課題研究的背景，包括理論背景和實踐背景。理論背景主要是闡述該課題的研究是在什么樣的意識形態(tài)環(huán)境下產(chǎn)生和進行的，理論依據(jù)是什么，將在什么樣的理論指導(dǎo)下進行研究。實踐背景主要是說明在什么樣的實踐環(huán)境中產(chǎn)生和進行，其中具有什么有利條件和不利因素，存在什么問題等。2、研究的對象和內(nèi)容。確定課題研究的對象和內(nèi)容目的是讓人明確該課題要研究什么，在什么范圍內(nèi)研究。這是課題設(shè)計中的重要內(nèi)容。3、研究的必要性和可行性。包括說明問題產(chǎn)生的原因、課題的理論和實踐價值、前人的工作和經(jīng)驗教訓(xùn)、完成本課題已具備的條件、存在的困難和障礙，以及克服困難的主要措施等。創(chuàng)新表現(xiàn)在...

科研課題設(shè)計的寫作內(nèi)容：1、研究的目的和意義。闡明該課題的研究有什么意義，要達到什么目的。2、研究假設(shè)。確定和闡明研究的實驗因子，提出對解決課題中問題的較初假設(shè)，即假設(shè)根據(jù)某種理論和條件，通過研究可以取得什么樣的成果。3、研究原則、方法和手段。要規(guī)定課題研究的指導(dǎo)原則，并根據(jù)課題的類型和性質(zhì)決定采用什么研究方法和手段。4、評價。闡明對研究成果將如何評價，包括評估的人員、原則、過程、方法等等。5、實施步驟和措施。確定整個研究過程的實施步驟，包括研究階段劃分，每階段的具體任務(wù)，各位參與研究人員的工作范圍和任務(wù)，各階段各方面的負責(zé)人，研究成果的形式和要求，所需財力、物力及開支的預(yù)算計劃與安排。理論基...

自從踏上學(xué)醫(yī)的路，似乎就與科研結(jié)下一生的緣。而選題是科研工作的第1步，它是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。選題正確與否，是成功與失敗的關(guān)鍵，必須反復(fù)思考。選擇醫(yī)學(xué)科研課題的時候，我們需要秉持一些基本原則：１.目的性。選題要以危害人民健康的高原病、多發(fā)病及疑難病為重點，以提高醫(yī)療質(zhì)量及發(fā)展醫(yī)療技術(shù)目的。２.先進性。選題要考慮技術(shù)上、理論見解上、方法學(xué)上的先進性。３.實用性。無論是基礎(chǔ)研究或臨床應(yīng)用研究均應(yīng)放在實用上，放在提高醫(yī)療技術(shù)上。要求效益明顯，技術(shù)方法上先進，重復(fù)性好，費用低，簡便易行，便于推廣。４.可行性。選題必須從客觀實際出發(fā)，實事求是，以本單位的人力物力、設(shè)備條件和科技人員的素質(zhì)為依托。防...

選題是科研工作的第1步，它是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。選題正確與否，是成功與否的關(guān)鍵，必須反復(fù)思考。１、目的性。選題要以危害人民健康的高原病、多發(fā)病及疑難病為重點，以提高醫(yī)療質(zhì)量及發(fā)展醫(yī)療技術(shù)目的。要嚴(yán)防理論脫離實際的傾向。２、先進性。選題要考慮技術(shù)上、理論見解上、方法學(xué)上的先進性。要避免低水平的重復(fù)。３、實用性。無論是基礎(chǔ)研究或臨床應(yīng)用研究均應(yīng)放在實用上，放在提高醫(yī)療技術(shù)上。要求效益明顯，技術(shù)方法上先進，重復(fù)性好，費用低，簡便易行，便于推廣。４、可行性。選題必須從客觀實際出發(fā)，實事求是，以本單位的人力物力、設(shè)備條件和科技人員的素質(zhì)為依托。防止盲目追求高精尖。完成醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計應(yīng)具備的條件：...

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究的分類可以沿自然科學(xué)的分類，分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)研究。研究對象包括正常人、病人、動物(實驗動物)和生物體賴以生存的自然和社會環(huán)境。包括①調(diào)查研究:研究者為了解人群的健康狀況(疾病的分布、患病率、發(fā)病率、病死率和死亡率的水平和消長)，研究環(huán)境因素的致病或保護作用，必須結(jié)合專業(yè)進行周密的調(diào)查設(shè)計。調(diào)查設(shè)計是調(diào)查研究工作的先導(dǎo)和依據(jù)，也是調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確可靠的保證。調(diào)查設(shè)計的特點即研究因素是客觀存在的，如職業(yè)、地域、民族等;不能用隨機化分組來平衡混雜因素對調(diào)查結(jié)果的影響，故重點是調(diào)查表、分析表與抽樣方法設(shè)計。②實驗研究：將若干隨機抽取的實驗對象隨機分配到兩個或多個...

考慮課題組成員的前期成果。選題要考慮好所申報的選題有沒有前期成果，這個也比較重要，有前期成果，評委容易通過，如果沒有前期成果，論證再好，評委擔(dān)心你花費的時間太多，一兩年拿不出成果來。所以這個也要考慮好。對于年輕人來說，沒有前期成果怎么辦?這就需要組合好課題組成員，找一些有過這方面研究成果的同事、老師，甚至是院外的老師來合作，借助的他的成果來增強課題前期成果的份量。這種申報課題、組合課題組成員的本身，也是向同事、向老師學(xué)習(xí)的過程?？蒲姓n題設(shè)計中所謂選題的主觀條件，是指研究人員是否具有完成科研課題所需要的素質(zhì)和能力。北京醫(yī)學(xué)課題設(shè)計服務(wù)價格課題設(shè)計論證包含的內(nèi)容：1、步驟。研究的步驟是說明研究進展...

撰寫課題研究設(shè)計，首先需要了解課題設(shè)計有哪些分類，這是必不可少的。只有了解課題設(shè)計有哪些分類，才能明確自己要寫的課題設(shè)計類別，從而寫出一份合格的課題設(shè)計。目前來說，課題設(shè)計主要有三大分類：調(diào)查研究性課題、實驗研究性課題及新技術(shù)、新材料、新方法的開發(fā)應(yīng)用。調(diào)查研究性課題注重現(xiàn)實意義和社會效益；實驗研究性課題注重的是實驗的內(nèi)容，通過實驗所得數(shù)據(jù)闡明病理，具有探究性；新技術(shù)、新材料、新方法的開發(fā)應(yīng)用對研究者的學(xué)識要求更高，而且還要同時跟其他學(xué)科進行協(xié)作才能達到預(yù)期效果。其次，科研工作者要知道一份合格的課題設(shè)計需要包含什么內(nèi)容，這是較基本的。通常來說，科研工作者在明確自己的課題設(shè)計類型后，接下來就是著...

醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計應(yīng)包括的內(nèi)容：１、醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計提出的依據(jù)和理由，可以從中分析課題的實用意義、科學(xué)價值。理由要充足。２、收集與本醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計有關(guān)國內(nèi)外的研究概況、技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，選擇適當(dāng)突破口，易出成果。３、醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計主要研究內(nèi)容，要在收集資料的基礎(chǔ)上，制定合理的研究路線、研究方法及研究內(nèi)容。4、完成醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計應(yīng)具備的條件：（１）經(jīng)費應(yīng)本著精打細算，合理使用的原則進行預(yù)算。資金來源包括自籌、上級撥款、銀行借款及社會資助等。（２）完成醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計需要的主要設(shè)備儀器及原材料，包括現(xiàn)有設(shè)備及需要增添的設(shè)備儀器。（３）主要參加人員的條件，包括其技術(shù)職稱、學(xué)術(shù)水平、從事專業(yè)時間...

教育科研課題確定之后，就要進行課題研究設(shè)計。教育研究設(shè)計是對教育研究活動開展的全過程的設(shè)計，是確保教育研究質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。盡管不同類型的教育課題研究，對設(shè)計有不同要求，但從現(xiàn)有的教育課題研究設(shè)計來看，主要包括以下幾個方面的工作：提出研究假設(shè)、選擇研究對象、明確研究變量，確定研究方法，結(jié)尾形成研究方案。假設(shè)特征：（1）推測性。任何假設(shè)都是對于外界各種現(xiàn)象的猜測，尚未達到確切可靠的認(rèn)識，因而有待于進一步通過科學(xué)研究來檢驗或證實。（2）科學(xué)性。假設(shè)不是隨意的幻想和毫無根據(jù)的空想，而是人們根據(jù)已經(jīng)認(rèn)識并掌握了的有關(guān)科學(xué)知識或經(jīng)驗知識，以一定的確實可靠的關(guān)于研究對象的事實材料為基礎(chǔ)，并按照科學(xué)邏輯的方法...

如何撰寫課題的設(shè)計思路，方法和內(nèi)容：1、設(shè)計思路的撰寫。總體上來說就是設(shè)計者以一個什么樣的大體思路來完成自己的課題設(shè)計。內(nèi)容主要包括規(guī)劃選題的設(shè)計計劃、設(shè)計步驟的主要組成部分、計劃選題在什么地方有一些創(chuàng)新突破點、達到什么樣的設(shè)計效果，結(jié)尾以一個什么樣的方式展現(xiàn)設(shè)計成果等方面。2、設(shè)計方法的撰寫。設(shè)計方法有許多種比如實例分析法、十字坐標(biāo)法、調(diào)查分析法、頭腦風(fēng)暴法、希望點例舉法、仿生學(xué)法、類比法、逆向思維法，縮小擴大、缺點列舉法，圖表列舉法，但所選擇的課題在進行設(shè)計的時候不可能只用到一種設(shè)計方法?？梢哉f明在設(shè)計的某一階段主要采用什么設(shè)計方法。我們在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能憑經(jīng)...

本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評?國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的述評是衡量申請者學(xué)術(shù)水平的一個重要方面。如果申請者不能把握前人的研究成果，又怎么能談得上超越呢?因此，對課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的述評要詳實、周全、充分，并作適當(dāng)?shù)臍w類，同時提出作者本人研究的獨特視角或選題的價值所在。編寫這個述評，目的是想了解你的選題研究在這個研究領(lǐng)域里的地位。要從研究現(xiàn)狀中找出不足，找到問題，結(jié)尾落在問題上，或補充或糾正前人的結(jié)論，或形成對立的觀點，或找出困惑。論述時要把自己的觀點推向，找出與前人不同的觀點。課題設(shè)計研究的策略：明晰研究目標(biāo)。福建臨床課題設(shè)計個性化服務(wù)課題設(shè)計從何寫起呢？1、關(guān)于研究條件的表述。對研究條件進行分析，目的使評...

課題設(shè)計的分類：新技術(shù)、新材料、新方法的開發(fā)應(yīng)用。這些選題方向主要是指新的診療技術(shù)和方法的開發(fā)、引進與應(yīng)用。這類課題設(shè)計是對新技術(shù)、新材料和新方法的探究，由于是全新的內(nèi)容，故對研究者的學(xué)識要求更高，而且還要同時跟其他學(xué)科進行協(xié)作才能達到預(yù)期效果。難度上說，是相對較難的一類課題設(shè)計。如核磁共振成像、斷層造影術(shù)、閃爍像片、超聲波技術(shù)等的應(yīng)用;電腦在疾病診斷和醫(yī)療中的應(yīng)用;新型復(fù)合材料的開發(fā)、引進及在臨床醫(yī)學(xué)中的研制和應(yīng)用;新方法包括系統(tǒng)論、信息論、控制論、電腦多媒體等高新技術(shù)在疾病的診斷和醫(yī)療上的應(yīng)用。課題設(shè)計研究的策略：把握研究框架。遼寧醫(yī)學(xué)課題設(shè)計價格臨床試驗：臨床醫(yī)學(xué)研究的內(nèi)容比較普遍，包括...

申報科研課題的重要目的之一，往往是想獲得有關(guān)方面的一些經(jīng)濟資助。如果這種資助是由國家給予的無償撥款，則應(yīng)明確以下幾點認(rèn)識?？蒲姓n題設(shè)計之重要目的一，資助畢竟只是一種“資金幫助”性質(zhì)，而非完全依賴或?qū)崍髮嶄N，主要力量和設(shè)備等尚需自行解決，不宜主次顛倒，否則未嘗不可以認(rèn)為現(xiàn)有研究條件不具備。科研課題設(shè)計之重要目的二，專款必須專屬，下達的經(jīng)費只能用于與該項課題研究有密切關(guān)系的支出，不得濫用或挪作它用。科研課題設(shè)計之重要目的三，應(yīng)該精打細算，我國的財力日前尚不充裕，一項課題不可能花錢大多，需要發(fā)揚我國科技人員傳統(tǒng)的艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約，減少開支?？蒲姓n題設(shè)計之重要目的四，堅持實事求是，以較低的或適...

課題設(shè)計研究的策略：提出研究理論依據(jù)和假設(shè)。研究理論依據(jù)是支撐研究問題背后的教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等方面的理論和規(guī)律。研究理論的選擇一定要直接與研究問題相關(guān),比如,學(xué)校教師愛引用的“建構(gòu)主義”理論,這是一種學(xué)習(xí)理論,適用于教學(xué)領(lǐng)域的研究,支撐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)方法的選擇等。但有的教師在德育研究方面也引用,就不太合理,要通過研究領(lǐng)域去尋找相關(guān)理論依據(jù)。研究理論依據(jù)的撰寫,要避免寫成文獻綜述,需要將相關(guān)理論的主要觀點準(zhǔn)確、精煉的概括出來。所謂研究假設(shè),簡言之,是研究者根據(jù)一定的經(jīng)驗事實和科學(xué)理論,對研究問題作出的一種推測性和假定性說明。研究假設(shè)有什么作用?假設(shè)能集中反映前期探索的成果,能指明后續(xù)...

課題設(shè)計論證包含的內(nèi)容：1、步驟。研究的步驟是說明研究進展的順序，一般包括準(zhǔn)備階段、實施階段、成果階段和結(jié)論階段。每個階段都要有明確的研究內(nèi)容和任務(wù)，并有階段性的成果指標(biāo)。研究步驟可以以研究技術(shù)路線圖的形式呈現(xiàn)。2、創(chuàng)新點與難點。在項目論證中，要說明研究的重點和難點，提出解決技術(shù)難點的思路和方法。創(chuàng)新既是學(xué)術(shù)研究的意義和價值，也是選題的重要原則。創(chuàng)新表現(xiàn)在分析視角、研究方法、人群領(lǐng)域、理論貢獻、實踐應(yīng)用等多個方面。3、參考文獻。有必要詳細閱讀并列出研究結(jié)果。注意以下幾點：參考文獻應(yīng)與前幾篇文章的引文一一對應(yīng)，不列出你所讀過的所有文獻，而只列出前幾篇文章中引用的參考文獻；應(yīng)注意引文質(zhì)量，在學(xué)術(shù)期...

撰寫課題設(shè)計論證：文獻綜述。這里指在總結(jié)前人的研究思路和主要研究成果，并從以往研究中存在的爭議、不足和問題中尋找本課題的切入點。審稿人可以判斷申請人對課題研究領(lǐng)域的熟悉程度，從而建立對后續(xù)研究的信任感。文獻綜述的寫作可以采用時間線索和主題線索。文獻綜述中所謂的“描述”，是指對以往研究的系統(tǒng)回顧，指出研究內(nèi)容、一致結(jié)論、存在哪些爭議。所謂“評價”，是指對以往研究成果的評價，哪些可以借鑒？存在哪些問題和不足？未來的研究方向是什么？課題設(shè)計的分類：新技術(shù)、新材料、新方法的開發(fā)應(yīng)用。廣東實驗課題設(shè)計服務(wù)價格科學(xué)研究是一項高度復(fù)雜并具有極大風(fēng)險性的工作，獲得更多的科研項目（課題）并高質(zhì)量地完成，成為衡量...

科研課題設(shè)計是在課題研究之前，對課題研究的事先安排和規(guī)劃。由于是為了實施課題的研究，所以科研課題設(shè)計必需具備可行性。除此之外，科研課題設(shè)計還需要面對一些難題：研究方向、目的、和寫作問題。科研課題設(shè)計選擇研究方向是指在一定時期內(nèi)，科研人員在本學(xué)科和本專業(yè)或在本學(xué)科和相鄰近的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，把自己基礎(chǔ)理論較好，學(xué)術(shù)造詣較深，較有發(fā)展前途，也有繼續(xù)深入研究興趣的一個或幾個方面的方向，選擇和確定為當(dāng)前和今后較長時間進行研究的主攻方向，其根本目的在于定向地選擇研究課題。護理學(xué)研究又稱護理研究、護理科研，是探索護理學(xué)領(lǐng)域客觀事物發(fā)生機制、演變規(guī)律和結(jié)局現(xiàn)象的過程。黑龍江實驗課題設(shè)計個性化服務(wù)課題設(shè)計研究的策略...

在課題設(shè)計中我們還需要謹(jǐn)遵以下的原則：1、重復(fù)原則：所謂重復(fù)原則，就是在相同實驗條件下必須做多次單獨重復(fù)實驗。一般認(rèn)為重復(fù)5次以上的實驗才具有較高的可信度。2、平衡原則：一個實驗設(shè)計方案的均衡性好壞，關(guān)系到實驗研究的成敗。應(yīng)充分發(fā)揮具有各種知識結(jié)構(gòu)和背景的人的作用，群策群力，方可有效地提高實驗設(shè)計方案的均衡性。在實驗設(shè)計的過程中要注意時間上的分配，只有在時間上分配好了，才不會出現(xiàn)一段時間特別忙而一段時間特別閑的情況。3、彈性原則：所謂空格，指的是在時間分配圖上留有空缺。適當(dāng)?shù)目杖笔欠浅１匾模挥羞@樣才能富有彈性的實施實驗計劃，并不斷地調(diào)整好自己的實驗進度。醫(yī)學(xué)課題設(shè)計的內(nèi)容：研究原則、方法和...

撰寫課題設(shè)計論證的常見問題：許多課題論證中研究方法部分的表述過于簡單，只是說使用問卷調(diào)查法或訪談法，但并沒有詳細說明使用什么問卷，樣本如何獲取，訪談哪些人，訪談什么內(nèi)容等。研究方法的陳述需要詳細具體，切忌籠統(tǒng)。實驗法需要詳細說明自變量、因變量、實驗類型、實驗過程、實驗步驟、測量工具名稱、被試取樣方式、無關(guān)變量控制方法。問卷調(diào)查法需要說明問卷來源、測量工具名稱、問卷的信度和效度檢驗方式、抽樣方式、樣本容量與分布等。訪談法則說明訪談對象、訪談主要內(nèi)容、訪談結(jié)果處理方式等。任何研究問題都會涉及到許多具體因素，這些因素構(gòu)成了研究的內(nèi)容。福建科研課題設(shè)計課題設(shè)計寫作技巧：關(guān)于研究內(nèi)容的表述任何研究問題都...

課題設(shè)計研究的策略：界定中心概念。要說清楚研究問題,較重要的表述方式是概念界定,借助概念來明晰問題的內(nèi)涵外延和研究邊界。因此,在開題報告中,概念界定一般是一個單獨的部分。要思考清楚一個概念,一般要從三個層次去闡述,即上位概念、同位概念和下位概念,通過歸納、比較和演繹三種思維去思考。先思考閱讀教學(xué)的上位概念是什么,對閱讀教學(xué)這個概念的理解有什么用。在這個課題中,閱讀教學(xué)的上位概念應(yīng)該是語文教學(xué)。我們就要思考語文是什么?語文教學(xué)要遵循什么?語文是工具性與人文性的統(tǒng)一,因此,語文教學(xué)是要遵循知識技能學(xué)習(xí)與人文精神習(xí)得雙重約束。知識的學(xué)習(xí)需要的是記憶、理解、分析和應(yīng)用,而技能的學(xué)習(xí)需要在基本的認(rèn)知之后...

考慮課題組成員的前期成果。選題要考慮好所申報的選題有沒有前期成果，這個也比較重要，有前期成果，評委容易通過，如果沒有前期成果，論證再好，評委擔(dān)心你花費的時間太多，一兩年拿不出成果來。所以這個也要考慮好。對于年輕人來說，沒有前期成果怎么辦?這就需要組合好課題組成員，找一些有過這方面研究成果的同事、老師，甚至是院外的老師來合作，借助的他的成果來增強課題前期成果的份量。這種申報課題、組合課題組成員的本身，也是向同事、向老師學(xué)習(xí)的過程。調(diào)查研究性課題注重現(xiàn)實意義和社會效益。湖南醫(yī)學(xué)課題設(shè)計費用課題設(shè)計論證包含的內(nèi)容：1、步驟。研究的步驟是說明研究進展的順序，一般包括準(zhǔn)備階段、實施階段、成果階段和結(jié)論階...

撰寫課題設(shè)計論證的常見問題：1.任何研究都會有1-2個中心概念。中心概念的理論界定是后續(xù)研究的基礎(chǔ)。體育教師在研究中往往忽視了概念的重要性，往往出現(xiàn)重要概念沒有明確界定，或定義缺乏性。由于缺乏中心概念的界定，在后續(xù)研究中，在測量指標(biāo)、測量工具、問卷設(shè)計、分析評價等方面都會出現(xiàn)嚴(yán)重問題。2.在課題設(shè)計論證中突出表現(xiàn)為文獻檢索不足、閱讀不夠、文獻綜述出現(xiàn)嚴(yán)重問題：綜而不述或述而不評，只是以往研究結(jié)論的簡單堆砌，并未呈現(xiàn)研究思路和主要結(jié)果；把工作現(xiàn)狀或?qū)嵺`現(xiàn)狀等同于研究現(xiàn)狀，是工作總結(jié)而非研究綜述；引文質(zhì)量不高，或占有資料不足，導(dǎo)致分析出現(xiàn)偏差。闡述背景即闡述該課題研究的背景，包括理論背景和實踐背景...

撰寫課題研究設(shè)計，首先需要了解課題設(shè)計有哪些分類，這是必不可少的。只有了解課題設(shè)計有哪些分類，才能明確自己要寫的課題設(shè)計類別，從而寫出一份合格的課題設(shè)計。目前來說，課題設(shè)計主要有三大分類：調(diào)查研究性課題、實驗研究性課題及新技術(shù)、新材料、新方法的開發(fā)應(yīng)用。調(diào)查研究性課題注重現(xiàn)實意義和社會效益；實驗研究性課題注重的是實驗的內(nèi)容，通過實驗所得數(shù)據(jù)闡明病理，具有探究性；新技術(shù)、新材料、新方法的開發(fā)應(yīng)用對研究者的學(xué)識要求更高，而且還要同時跟其他學(xué)科進行協(xié)作才能達到預(yù)期效果。其次，科研工作者要知道一份合格的課題設(shè)計需要包含什么內(nèi)容，這是較基本的。通常來說，科研工作者在明確自己的課題設(shè)計類型后，接下來就是著...

撰寫課題研究設(shè)計，首先需要了解課題設(shè)計有哪些分類，這是必不可少的。只有了解課題設(shè)計有哪些分類，才能明確自己要寫的課題設(shè)計類別，從而寫出一份合格的課題設(shè)計。目前來說，課題設(shè)計主要有三大分類：調(diào)查研究性課題、實驗研究性課題及新技術(shù)、新材料、新方法的開發(fā)應(yīng)用。調(diào)查研究性課題注重現(xiàn)實意義和社會效益；實驗研究性課題注重的是實驗的內(nèi)容，通過實驗所得數(shù)據(jù)闡明病理，具有探究性；新技術(shù)、新材料、新方法的開發(fā)應(yīng)用對研究者的學(xué)識要求更高，而且還要同時跟其他學(xué)科進行協(xié)作才能達到預(yù)期效果。其次，科研工作者要知道一份合格的課題設(shè)計需要包含什么內(nèi)容，這是較基本的。通常來說，科研工作者在明確自己的課題設(shè)計類型后，接下來就是著...

醫(yī)學(xué)課題設(shè)計的內(nèi)容：1.闡述背景。即闡述該課題研究的背景，包括理論背景和實踐背景。理論背景主要是闡述該課題的研究是在什么樣的意識形態(tài)環(huán)境下產(chǎn)生和進行的，理論依據(jù)是什么，將在什么樣的理論指導(dǎo)下進行研究。實踐背景主要是說明在什么樣的實踐環(huán)境中產(chǎn)生和進行，其中具有什么有利條件和不利因素，存在什么問題等。在闡述背景的時候要將理論背景和實踐背景結(jié)合起來論述，單獨的論述并不能體現(xiàn)課題的研究價值。2.研究的對象和內(nèi)容。確定課題研究的對象和內(nèi)容目的是讓人明確該課題要研究什么，在什么范圍內(nèi)研究。這是課題設(shè)計中的重要內(nèi)容，所以在撰寫的過程中，要清楚明白的表述出研究的內(nèi)容。3、評價。闡明對研究成果將如何評價，包括評...

課題設(shè)計研究的策略：闡述研究過程與方法。要寫清楚的設(shè)計課題實施,可以從下面四個方面入手:首先是研究路徑設(shè)計的撰寫。通過研究路徑設(shè)計,整體上呈現(xiàn)課題研究推進的框架。研究路徑的設(shè)計,需要依據(jù)課題研究的性質(zhì)、研究問題的類型和研究方法綜合考慮。其次,要寫清楚研究方法。根據(jù)研究內(nèi)容選擇研究方法。如果是課題的開題論證報告,在研究方法的在表述上不能光光是研究方法的定義和概念,而要結(jié)合研究具體環(huán)節(jié)闡述如何運用何種方法。再次,研究階段劃分。研究階段的寫法,有兩種思路:一是根據(jù)研究內(nèi)容,以邏輯推進為序去劃分;二是根據(jù)研究時間的自然推進為序劃分,主要分為開題、實施、中期、結(jié)題等階段,注意明確階段具體內(nèi)容;結(jié)尾,要寫...

研究方向的選擇是科學(xué)研究的重要組成部分,無論是對一個科學(xué)研究單位還是科學(xué)研究的個人都具有極其重要的意義：(1)選擇研究方向有利于選擇研究課題。科學(xué)研究的目的是探索未知，而未知的領(lǐng)域和問題好像無邊無際的大海，如果不選擇研究方向，面對如此廣闊的領(lǐng)域和數(shù)不清的問題，科研人員將會不知從何著手進行科學(xué)探索。而選定了研究方向，也就如同規(guī)定了研究工作的范圍和內(nèi)容，使科研人員著力到某個研究領(lǐng)域內(nèi)去選擇研究課題。(2)選擇研究方向有利于使科學(xué)研究工作具有連續(xù)性?？蒲腥藛T集體或個人的研究方向，不只是初次選擇研究課題的范圍，而且也將是多次選擇研究課題的范圍。護理學(xué)研究又稱護理研究、護理科研，是探索護理學(xué)領(lǐng)域客觀事物...

課題設(shè)計研究的策略：明晰研究目標(biāo)。研究目標(biāo)是研究預(yù)期成效的清晰表述。通過研究目標(biāo)的陳述,將本課題研究的意義,價值清晰化,變得具體可測。研究目標(biāo)中,中心目標(biāo)或者說不可或缺的目標(biāo),是要取得對研究問題的理性分析和較終結(jié)論,這種分析和結(jié)論的呈現(xiàn)形式,因研究問題類型不同而不同。比如,研究方法策略性的問題時,研究目標(biāo)里必然要形成或提煉出若干策略來。如果是課程的開發(fā)研究,研究目標(biāo)里一定不可缺少形成完成的課程體系(含綱要、目標(biāo)、內(nèi)容、實施和評價等)。任何研究問題都會涉及到許多具體因素，這些因素構(gòu)成了研究的內(nèi)容。重慶課題設(shè)計怎樣寫課題設(shè)計寫作技巧：1、關(guān)于研究問題的表述，評審者對課題的興趣首先來自題目所反映的問...

醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計要達到的指標(biāo)：（１）技術(shù)指標(biāo)和措施。包括動物質(zhì)量及數(shù)量、病例數(shù)、研究手段、技術(shù)參數(shù)、操作程序和實施方案等。（２）效益指標(biāo)，包括社會效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。效益高低是衡量醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計價值的客觀指標(biāo)之一，所以要認(rèn)真計算投入與產(chǎn)出的經(jīng)濟效益帳。（３）醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計進度計劃指標(biāo)，要長計劃短安排。對每一階段應(yīng)完成的指標(biāo)，要有明確要求，以防課題無限期拖延。（４）醫(yī)學(xué)科研課題設(shè)計的規(guī)模與選點，應(yīng)根據(jù)研究內(nèi)容來確定，但要事先作好調(diào)查研究。要考慮氣候條件、地理環(huán)境、生態(tài)條件、人群分布和交通水電等條件。研究的步驟是說明研究進展的順序，一般包括準(zhǔn)備階段、實施階段、成果階段和結(jié)論階段。吉林護理...