企業(yè)管理課程面向企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部、基層管理者等對(duì)象,以提高管理者戰(zhàn)略思維、經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新、改善企業(yè)文化、授權(quán)和激勵(lì)下屬、提高日常管理技能、改善跨部門溝通技巧、強(qiáng)化企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高員工執(zhí)行力等技能為目標(biāo)開設(shè)的培訓(xùn)課程,企業(yè)管理課程適用于任何層次的管理者。企業(yè)培訓(xùn)是指在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)員工工作技能、工作態(tài)度、工作價(jià)值觀、知識(shí)層面進(jìn)行系統(tǒng)性、計(jì)劃性的培養(yǎng)與訓(xùn)練,調(diào)動(dòng)員工積極性與主動(dòng)性,使得員工能在工作上發(fā)揮極大的潛力,提高個(gè)人的業(yè)績(jī)與素質(zhì),促使企業(yè)與個(gè)人不斷進(jìn)步與發(fā)展。那么,如何才能做好企業(yè)培訓(xùn)工作呢?如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估?如何提高企業(yè)員工的培訓(xùn)效果?常州商務(wù)禮儀培訓(xùn)介紹財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)課程有:...
企業(yè)培訓(xùn)一直是人資主管面臨的一個(gè)難題:?jiǎn)T工對(duì)待培訓(xùn)的態(tài)度、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度、培訓(xùn)效果的評(píng)估等都讓人資主管焦頭爛額,在濤濤國(guó)際的人資體驗(yàn)會(huì)上,很多企業(yè)的人資主管都表示在這方面力不從心。其實(shí),這些難題并非無法解決,只要掌握以下幾點(diǎn),有關(guān)企業(yè)培訓(xùn)的問題都會(huì)迎刃而解。樹立激勵(lì)機(jī)制如何提高員工的積極性一直是人資主管頭疼的問題。培訓(xùn)的目的是讓員工在能力上獲得提升,因此,不斷提高崗位要求,并輔以薪酬激勵(lì),使員工有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在通過能力考核的方式對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估。激勵(lì)機(jī)制的建立不僅可以避免員工在培訓(xùn)時(shí)懈怠的態(tài)度,提高員工學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)還能營(yíng)造員工之間良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,又可以將培訓(xùn)效果評(píng)估與績(jī)效考核結(jié)合到一...
銀行員工要掌握以下培訓(xùn)課程:銀行工作人員儀態(tài)修養(yǎng),接待站姿和行禮、指引手勢(shì)、待客坐姿服務(wù)溝通中的基本坐姿、窗口工作中的語(yǔ)言表達(dá)能力、快速應(yīng)變能力;職業(yè)儀容儀表與精神面貌,員工的儀容禮儀、工作裝與工作妝工作衣著的配飾、領(lǐng)帶與絲巾的結(jié)系方法方式;銀行服務(wù)態(tài)度表情規(guī)范應(yīng)有的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)態(tài)度、微笑服務(wù)的概念要求、原則和練習(xí)、使用規(guī)范和禁忌;儀銀行工作人員接聽電話禮儀、電話服務(wù)的聲音要求、電話服務(wù)注意事項(xiàng)、電話跟訪的解決方案;接待禮儀中的細(xì)節(jié)客服溝通中的禁忌、客戶陪同中的引導(dǎo)、握手、介紹、座次、名片;語(yǔ)言表達(dá)與普通話訓(xùn)練、工作語(yǔ)言的口吻和態(tài)度、敬語(yǔ)和雅語(yǔ)、謙語(yǔ)和歉語(yǔ)的使用、周到待客服務(wù)的細(xì)致和細(xì)心、說...
企業(yè)員工做的培訓(xùn)課程包括基礎(chǔ)禮儀、員工心態(tài)、基礎(chǔ)銷售技巧、營(yíng)銷策略等。員工培訓(xùn)是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要,采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng),其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識(shí),開拓技能,改進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為,是企適應(yīng)新的要求,更好的勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級(jí)別的職務(wù),從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們基本上把企業(yè)的員工分為三個(gè)層次:基層員工、后備干部/中層干部、高級(jí)管理人員。所有員工都需要學(xué)習(xí)一些必要的課程,如入職培訓(xùn)、企業(yè)文化、管理體系等。另外,三個(gè)層次的員工在企業(yè)內(nèi)部的角色不同,所以在具體的培訓(xùn)需求上也存在差異。作為人力資源部門,可以圍繞不同層...
銀行的培訓(xùn)課程有:縱橫銀行+項(xiàng)目,鉆石寶地-銀行存量客戶經(jīng)營(yíng)全系統(tǒng)項(xiàng)目,“一點(diǎn)一策”經(jīng)營(yíng)定向項(xiàng)目,網(wǎng)點(diǎn)開門紅旺季營(yíng)銷項(xiàng)目,縱橫銀行+項(xiàng)目,陌拓風(fēng)暴-外拓營(yíng)銷特訓(xùn)營(yíng)項(xiàng)目,吸金風(fēng)暴-行外吸金長(zhǎng)效提升項(xiàng)目,整村授信-銀農(nóng)互聯(lián)金融生態(tài)構(gòu)建項(xiàng)目,”雙核四力“-網(wǎng)點(diǎn)綜合效能提升項(xiàng)目,鉆石寶地-銀行存量客戶經(jīng)營(yíng)全系統(tǒng)項(xiàng)目,網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷戰(zhàn)斗力提升項(xiàng)目,網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷一體化項(xiàng)目,千百佳網(wǎng)點(diǎn)打造項(xiàng)目,服務(wù)模范網(wǎng)點(diǎn)打造項(xiàng)目,五星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)打造項(xiàng)目,網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷戰(zhàn)斗力提升項(xiàng)目。中高層管理人員素質(zhì)與能力提升就找常州醫(yī)企行!銷售培訓(xùn)顧問企業(yè)培訓(xùn)一直是人資主管面臨的一個(gè)難題:?jiǎn)T工對(duì)待培訓(xùn)的態(tài)度、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度、培訓(xùn)效果的評(píng)估等都讓...
對(duì)培訓(xùn)的誤區(qū):1、認(rèn)為培訓(xùn)只是人力資源部或培訓(xùn)部的事情這將導(dǎo)致培訓(xùn)得不到各部門以及高層領(lǐng)導(dǎo)的支持,不利于企業(yè)整體的運(yùn)行。2、對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不清,認(rèn)為培訓(xùn)只是技能或理論的學(xué)習(xí)這將使培訓(xùn)與企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展脫節(jié),企業(yè)不能真正地為企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略貢獻(xiàn)3、只對(duì)中基層員工培訓(xùn),忽視對(duì)高層培訓(xùn),或者籠統(tǒng)培訓(xùn)管理層,員工的素質(zhì)愈來愈高,而管理者卻沒有得到應(yīng)有的提升。這將導(dǎo)致管理層和員工的技能矛盾,出現(xiàn)“天花板”或“玻璃身”現(xiàn)象。4、輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督和人才提拔,造成培訓(xùn)后人才流失直接的結(jié)果是形成一種錯(cuò)覺,培訓(xùn)是為他人做嫁衣,導(dǎo)致企業(yè)不敢再輕易舉辦培訓(xùn)。如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估?如何提高企業(yè)員工的培訓(xùn)效果?5S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)地址高...
職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)課程有:擁抱變化——新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)規(guī)劃,情商管理之同理心溝通,員工優(yōu)勢(shì)識(shí)別與職業(yè)發(fā)展管理,員工職業(yè)化思維塑造與內(nèi)驅(qū)力提升,職涯藍(lán)圖:職業(yè)生涯規(guī)劃,情緒與壓力管理,EI情感智能——情商智能修煉,結(jié)構(gòu)性思維——透過結(jié)構(gòu)闖職場(chǎng),使命重在擔(dān)當(dāng)·實(shí)干創(chuàng)造輝煌——鑄造正能量陽(yáng)光心態(tài),使命必達(dá)·一以貫之——鑄造職場(chǎng)高效執(zhí)行力,互賴共贏·以事修人——鑄造高效能團(tuán)隊(duì),運(yùn)籌帷幄·謀定而動(dòng)——高效能時(shí)間管理與工作效率提升,心智領(lǐng)導(dǎo)力——心理學(xué)在管理中的運(yùn)用,管理心理學(xué)工作坊,員工心理健康輔導(dǎo),職場(chǎng)情緒壓力舒緩(EAP)。崗位技能培訓(xùn)的目的是什么?員工崗位培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的好處是什么?5S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)介...
高層領(lǐng)導(dǎo)課程:商業(yè)模式創(chuàng)新與重構(gòu),公司價(jià)值與商業(yè)模式創(chuàng)新,商業(yè)模式創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)力提升,新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的創(chuàng)新商業(yè)模式,大數(shù)據(jù)AI+時(shí)代下企業(yè)的變革與應(yīng),數(shù)字化時(shí)代企業(yè)變革與創(chuàng)新管理,數(shù)字化-企業(yè)轉(zhuǎn)型的利器,大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與企業(yè)數(shù)字化變革及應(yīng)用,組織行為學(xué)—組織變革與文化構(gòu)建,華為組織變革創(chuàng)新與成功密碼,高層自我突破與變革創(chuàng)新,組織行為學(xué):激發(fā)組織潛能的智慧,創(chuàng)新戰(zhàn)略與企業(yè)家精神,面向新時(shí)代的戰(zhàn)略管理新變革,家族企業(yè)治理與流程再造,基于BLM模型的企業(yè)戰(zhàn)略管理,供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)。營(yíng)銷類的課程有哪些?常州市公文寫作培訓(xùn)介紹企業(yè)管理培訓(xùn)(Management Training)主要是指各種以提高企...
零售連鎖的培訓(xùn)課程有:新零售時(shí)代的VIP顧客管理與營(yíng)銷,私域客戶開發(fā)與VIP客戶維護(hù),超級(jí)賣手鍛造營(yíng),打造門店虎狼之師——全能型店長(zhǎng)能力提升班,從單店到連鎖-連鎖復(fù)制模式,鑄將行動(dòng)——后時(shí)代終端團(tuán)隊(duì)建設(shè),店長(zhǎng)復(fù)制——績(jī)優(yōu)店長(zhǎng)五項(xiàng)修煉,渠道開發(fā)與盈利性經(jīng)銷商管理,新零售時(shí)代賣場(chǎng)商務(wù)談判與促銷策略,門店實(shí)戰(zhàn)銷售話術(shù)結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練,數(shù)字化會(huì)員營(yíng)銷,終端零售的新媒體直播運(yùn)營(yíng)技巧和實(shí)戰(zhàn),觸及——重磅大單連單的銷售策略等培訓(xùn)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者來說,有哪六大好處?常州市人力資源管理培訓(xùn)聯(lián)系方式培訓(xùn)可以增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性。從企業(yè)來看,企業(yè)為了培訓(xùn)員工特別是培訓(xùn)特殊技能的員工,提供了優(yōu)越的條件。所以在一般情況下,企業(yè)不...
年度培訓(xùn)計(jì)劃是每年度企業(yè)制定的員工培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃書主要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:培訓(xùn)需求調(diào)查、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂、年度培訓(xùn)計(jì)劃的組織實(shí)施、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)效果評(píng)估等。如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃?1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開闊思路,增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新。企業(yè)中高層管理技能提升就找常州醫(yī)企行!銀行項(xiàng)目培訓(xùn)對(duì)培訓(xùn)的誤區(qū)還有:1、認(rèn)為培訓(xùn)是一種福利,忽略了員工參加培訓(xùn)的...
明確指導(dǎo)責(zé)任人——可以同時(shí)培訓(xùn)兩個(gè)人新員工滿懷希望進(jìn)入公司,所以管理者要讓其得到成長(zhǎng),不能培養(yǎng)一個(gè)不合格的人。所以要建立一個(gè)機(jī)制,明確一位指導(dǎo)新員工的責(zé)任人,讓他對(duì)培養(yǎng)新員工負(fù)起責(zé)來。一般而言,新員工培訓(xùn)責(zé)任人要盡可能選擇那些有過1-3年工作經(jīng)驗(yàn)的人。新員工責(zé)任人需要完成三項(xiàng)任務(wù)。一是給新員工演示工作,讓其試著做,并對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),反復(fù)過程,手把手教會(huì)。二是要仔細(xì)觀察新員工的行為并發(fā)現(xiàn)問題,通過反復(fù)提醒幫助他改正錯(cuò)誤。新員工的領(lǐng)悟力程度不一,所以不要一口吃個(gè)胖子,堅(jiān)持“一次改正一個(gè)問題”的原則,逐次改善提升。三是要打開新員工的心扉,傾聽他所有的煩惱,并相應(yīng)給出建設(shè)性意見。不能選擇那些在為人及...
制定培訓(xùn)計(jì)劃的7大原則:原則一:培訓(xùn)計(jì)劃必須首先從公司經(jīng)營(yíng)出發(fā),"好看"更要"有用";原則二:更多的人參與,將獲得更多的支持;原則三:培訓(xùn)計(jì)劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查;原則四:在計(jì)劃制定過程中,應(yīng)考慮設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)員工的需要和個(gè)體差異;原則五:盡可能多的得到公司比較高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃,尤其是學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間上的承諾;原則六:提高培訓(xùn)效率要采取一些積極性的措施;原則七:注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)??偟膩碚f,年度培訓(xùn)計(jì)劃的創(chuàng)建難度并不是很大,只要遵循科學(xué)的方法體系,一個(gè)有效而且人人滿意的計(jì)劃就可順利完成,并將為今后的圓滿實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何培訓(xùn)員工的心態(tài)?員...
企業(yè)培訓(xùn)的目的和意義(一)培訓(xùn)的目的從滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要的角度講,企業(yè)培訓(xùn)大致有四個(gè)方面的目的:(1)長(zhǎng)期目的:即為了滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。(2)年度目的:即為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。(3)職位目的:即為了滿足員工高水平完成本職工作所需的知識(shí)、技能、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。(4)個(gè)人目的:即為了滿足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的培訓(xùn)。企業(yè)在制定自身的培訓(xùn)規(guī)劃中,應(yīng)當(dāng)清楚地體現(xiàn)出培訓(xùn)的不同目的。2022年企業(yè)管理培訓(xùn)常州公開課,歡迎咨詢!常州銀行項(xiàng)目培訓(xùn)公司培養(yǎng)新員工是每一位管理者都要共同面對(duì)的話題。沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),完全一張白...
根據(jù)行政管理培訓(xùn)要點(diǎn)及行政管理職能的側(cè)重點(diǎn)不同,行政管理培訓(xùn)可以分為以下4個(gè)方面的培訓(xùn):1、文書寫作培訓(xùn):如PPT、WORD、excel文檔培訓(xùn);各種商務(wù)公文、文書寫作、金字塔寫作原理金字塔原理:(美)芭芭拉·明托著等。2、檔案管理培訓(xùn):如檔案管理5S、信息收集等3、行政統(tǒng)籌管理培訓(xùn):如行政管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、行政管理使命、預(yù)算管理、行政管理制度流程等。4、行政管理實(shí)操培訓(xùn):如行政辦公5S管理[1]、差旅管理、會(huì)議管理、時(shí)間管理、客戶接待及禮儀、高級(jí)秘書等針對(duì)銀行員工的培訓(xùn)課程有哪些?崗位經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)哪家好人是企業(yè)發(fā)展的根本,有人才能創(chuàng)造出企業(yè)的價(jià)值跟利潤(rùn)。員工的素質(zhì)與技能高低直接影響到企業(yè)的生存。...
培訓(xùn)可以增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性。從企業(yè)來看,企業(yè)為了培訓(xùn)員工特別是培訓(xùn)特殊技能的員工,提供了優(yōu)越的條件。所以在一般情況下,企業(yè)不會(huì)隨便解雇這些員工,為防止他們離去給企業(yè)帶來的損失,總會(huì)千方百計(jì)留住他們。從員工來看,他們把參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)深造、出國(guó)進(jìn)修等當(dāng)作是企業(yè)對(duì)自己的一種獎(jiǎng)勵(lì)。員工經(jīng)過培訓(xùn),素質(zhì)、能力得到提高后,在工作中表現(xiàn)得更為突出,就更有可能受到企業(yè)的重用或晉升,員工因此也更愿意在原企業(yè)服務(wù)。培訓(xùn)可以讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。未來的職場(chǎng)將是充滿了競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng),隨著人才機(jī)制的創(chuàng)新,每年都有大量的新的人才加入到競(jìng)爭(zhēng)的隊(duì)伍中,讓您每時(shí)每刻都面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),要避免被淘汰的命運(yùn),只有不斷學(xué)習(xí)...
企業(yè)培訓(xùn)的目的和意義(一)培訓(xùn)的目的從滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要的角度講,企業(yè)培訓(xùn)大致有四個(gè)方面的目的:(1)長(zhǎng)期目的:即為了滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。(2)年度目的:即為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。(3)職位目的:即為了滿足員工高水平完成本職工作所需的知識(shí)、技能、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。(4)個(gè)人目的:即為了滿足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的培訓(xùn)。企業(yè)在制定自身的培訓(xùn)規(guī)劃中,應(yīng)當(dāng)清楚地體現(xiàn)出培訓(xùn)的不同目的。企業(yè)員工如何做好情緒壓力管理?常州公開課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)銀行的培訓(xùn)課程有:縱橫銀行+項(xiàng)目,鉆石寶地-銀行存量客戶經(jīng)營(yíng)全系統(tǒng)項(xiàng)目,“一點(diǎn)一策”...
在傳統(tǒng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式下,內(nèi)訓(xùn)效果的評(píng)估難以實(shí)現(xiàn)顯性衡量。一般都是通過問卷調(diào)查的形式對(duì)內(nèi)訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估內(nèi)容往往聚焦于講師的課件設(shè)計(jì)、授課風(fēng)格、課堂互動(dòng)、培訓(xùn)啟發(fā)等。由此得出的內(nèi)訓(xùn)效果往往是模糊的,一般會(huì)以授課滿意度來衡量。授課滿意度其實(shí)是對(duì)內(nèi)訓(xùn)講師知識(shí)與方法講授階段的評(píng)價(jià),屬于“知”的層面?!爸切兄迹惺侵伞??!爸笔请y以顯性衡量的,“知”必須要通過“行”來獲得顯性的效果衡量。微咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的價(jià)值在于解決企業(yè)存在的實(shí)際問題,而實(shí)際問題是否得到解決一般都是有顯性衡量標(biāo)準(zhǔn)的。這些顯性衡量標(biāo)準(zhǔn),也就是微咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)效果的顯性衡量標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)員工如何做好時(shí)間管理?目標(biāo)管理?常州市辦公軟件培...
培訓(xùn)可以增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性。從企業(yè)來看,企業(yè)為了培訓(xùn)員工特別是培訓(xùn)特殊技能的員工,提供了優(yōu)越的條件。所以在一般情況下,企業(yè)不會(huì)隨便解雇這些員工,為防止他們離去給企業(yè)帶來的損失,總會(huì)千方百計(jì)留住他們。從員工來看,他們把參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)深造、出國(guó)進(jìn)修等當(dāng)作是企業(yè)對(duì)自己的一種獎(jiǎng)勵(lì)。員工經(jīng)過培訓(xùn),素質(zhì)、能力得到提高后,在工作中表現(xiàn)得更為突出,就更有可能受到企業(yè)的重用或晉升,員工因此也更愿意在原企業(yè)服務(wù)。培訓(xùn)可以讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。未來的職場(chǎng)將是充滿了競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng),隨著人才機(jī)制的創(chuàng)新,每年都有大量的新的人才加入到競(jìng)爭(zhēng)的隊(duì)伍中,讓您每時(shí)每刻都面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),要避免被淘汰的命運(yùn),只有不斷學(xué)習(xí)...
企業(yè)高管培訓(xùn)課程一般分為兩類:1.金融哲學(xué)課程主要包括管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)銷管理、行政管理、項(xiàng)目投資與融資分析、風(fēng)險(xiǎn)管理、管理溝通與談判、雙循環(huán)格局下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與民營(yíng)企業(yè)應(yīng)對(duì)策略。2.實(shí)戰(zhàn)方案課程主要包括戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新思維、運(yùn)作管理、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、資本經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷與管理、宏觀經(jīng)理理論與實(shí)踐、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的創(chuàng)新商業(yè)模式、高層自我突破與變革創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)決策與戰(zhàn)略管理—從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)、品牌戰(zhàn)略與管理——品牌的戰(zhàn)略定位、打造及運(yùn)營(yíng)管理、利潤(rùn)型人才管理——經(jīng)營(yíng)視野下的人力資本運(yùn)營(yíng)等。營(yíng)銷類的課程有哪些?常州時(shí)間管理培訓(xùn)顧問工作才是培...
企業(yè)管理培訓(xùn)課程還有:黨政領(lǐng)導(dǎo)干部綜合管理能力提升、MTP-基層管理者的管理技能、酒店經(jīng)濟(jì)效益八大策略、企業(yè)職業(yè)化形象、品牌塑造與整合營(yíng)銷、品牌營(yíng)銷策略、中小企業(yè)融資方法與技巧、人才識(shí)別與招聘、如何突破企業(yè)管理瓶頸、店長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練、企業(yè)再造與二次創(chuàng)業(yè)、中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)形象與企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化與茶道養(yǎng)生、人性激勵(lì)與效績(jī)管理、高績(jī)效職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能等。企業(yè)戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展、易經(jīng)思維與企業(yè)家管理素養(yǎng)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、職場(chǎng)人士的情商訓(xùn)練、如何打造影響力、贏在中層--打造企業(yè)高效管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)勞動(dòng)糾紛風(fēng)險(xiǎn)控制、做個(gè)好伯樂--高效招募與選聘技巧、職業(yè)人士必知的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、公文寫作訓(xùn)練、...
培訓(xùn)的意義近幾年來,培訓(xùn)成了很時(shí)髦的事情。“我要培訓(xùn)”的呼聲愈喊愈烈。我們確實(shí)需要培訓(xùn),但絕不是單純?yōu)榱粟s時(shí)髦,更不是不得已而為之。從不同的角度來看,培訓(xùn)的意義是有所不同的。1、從企業(yè)角度來說(1)培訓(xùn)可以提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(2)培訓(xùn)可以增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。(3)培訓(xùn)可以提高企業(yè)戰(zhàn)斗力。(4)培訓(xùn)是高回報(bào)的投資。據(jù)美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)統(tǒng)計(jì):投資培訓(xùn)的企業(yè),其利潤(rùn)的提升比其他企業(yè)的平均值高37%,人均產(chǎn)值比平均值高57%,市值的提升比平均值高20%。在過去50年間,國(guó)外企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)用一直在穩(wěn)步增加。美國(guó)企業(yè)每年在培訓(xùn)上的花費(fèi)約300億美元,約占雇員平均工資收入的5%。目前,已有1200多家美國(guó)跨國(guó)企業(yè)包...
培訓(xùn)還面臨的難題有:對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,而將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際過程中更是漫長(zhǎng)。企業(yè)培訓(xùn)的目的是讓員工將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中并為企業(yè)帶來價(jià)值,因此在員工結(jié)束培訓(xùn)課程后,應(yīng)該以不同的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行磨練,如通過視頻、實(shí)戰(zhàn)演練等方式長(zhǎng)期、分階段的進(jìn)行,使員工對(duì)知識(shí)不斷鞏固,讓員工養(yǎng)成一種習(xí)慣。保持部門間的溝通很多企業(yè)認(rèn)為培訓(xùn)效果的評(píng)估是人資部門的事情,實(shí)際上并非如此,受訓(xùn)部門同樣是評(píng)估過程中重要的一環(huán),正是很多企業(yè)忽略了受訓(xùn)部門在培訓(xùn)效果評(píng)估的作用,才使得培訓(xùn)效果評(píng)估無法落實(shí)。在培訓(xùn)結(jié)束后,受訓(xùn)部門的主管還要承擔(dān)著對(duì)受訓(xùn)員工培訓(xùn)效果監(jiān)督的工作,并將之反饋給人資部門;人資...
對(duì)培訓(xùn)的誤區(qū)還有:1、認(rèn)為培訓(xùn)是一種福利,忽略了員工參加培訓(xùn)的義務(wù)和責(zé)任這將導(dǎo)致員工不重視培訓(xùn),不能發(fā)揮培訓(xùn)應(yīng)有的作用.。2、不做培訓(xùn)需求分析,培訓(xùn)沒有針對(duì)性,培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置不合理,導(dǎo)致培訓(xùn)效果事倍功半。在進(jìn)行調(diào)研時(shí),絕大部分的企業(yè)員工都希望加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,這與培訓(xùn)需求是否有效開展有直接的關(guān)聯(lián)。3、監(jiān)督手段不力、溝通渠道不暢和培訓(xùn)方法不當(dāng)?shù)仍?,造成培?xùn)效果事倍功半。培訓(xùn)效果取決于培訓(xùn)方法、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備等多種因素,只有多方面考慮,才能讓絕大部分學(xué)員都掌握。4、培訓(xùn)缺少有效的評(píng)估機(jī)制,培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境,造成培訓(xùn)與實(shí)際工作脫節(jié),以至于員工認(rèn)為培訓(xùn)意義不大。培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的成功率相當(dāng)大程度上...
沙盤模擬類培訓(xùn):高階領(lǐng)導(dǎo)力,目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行,電子沙盤——ERP企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理,部屬輔導(dǎo)與授權(quán)激勵(lì),超能團(tuán)隊(duì)工作坊,經(jīng)營(yíng)意識(shí)與管理思維,鋼鐵中層-4R執(zhí)行模式,關(guān)鍵先生-先定角色后通管理,企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤模擬訓(xùn)練,團(tuán)隊(duì)決策與計(jì)劃執(zhí)行沙盤訓(xùn)練,團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決問題的“五把鑰匙,管理要懂心理學(xué)—管理心理學(xué)與應(yīng)用,企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行沙盤模擬訓(xùn)練,非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練,領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤模擬訓(xùn)練,打造高盈利終端門店(沙盤模擬訓(xùn)練)等領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的課程就在常州醫(yī)企行!銷售培訓(xùn)培訓(xùn)顧問人力資源的培訓(xùn)課程有:人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)發(fā)展,管理練就識(shí)人用人的“火眼金睛”-高效招聘與選拔,基于OKR系統(tǒng)的績(jī)效管理體系構(gòu)建...
財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)課程有:非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理——經(jīng)營(yíng)分析與利潤(rùn)管控、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析與風(fēng)險(xiǎn)管理、管理會(huì)計(jì)——業(yè)財(cái)融合下的財(cái)務(wù)管理、業(yè)財(cái)融合:從價(jià)值記錄到價(jià)值創(chuàng)造、從年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃到預(yù)算落地、企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、透過報(bào)表看經(jīng)營(yíng)-解析數(shù)字背后的秘密、經(jīng)營(yíng)管理加速器——業(yè)財(cái)融合下的成本費(fèi)用管控、數(shù)字智能時(shí)代財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)分析與內(nèi)控管理、財(cái)務(wù)人才的職業(yè)生涯規(guī)劃-價(jià)值決定你的未來、掌握Power BI,助力財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、打造數(shù)字化的價(jià)值型財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)等2022年企業(yè)培訓(xùn)面臨的哪幾大問題?目標(biāo)管理培訓(xùn)電話根據(jù)行政管理培訓(xùn)要點(diǎn)及行政管理職能的側(cè)重點(diǎn)不同,行政管理培訓(xùn)可以分為以下4個(gè)方面的培訓(xùn):1、文書寫作培訓(xùn):如P...
培訓(xùn)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者來說,可以帶來六大好處:(1)可以減少事故發(fā)生。研究發(fā)現(xiàn),企業(yè)事故80%是員工不懂安全知識(shí)和違規(guī)操作造成的。員工通過培訓(xùn),學(xué)到了安全知識(shí),掌握了操作規(guī)程,自然就會(huì)減少事故的發(fā)生。(2)可以改善工作質(zhì)量。員工參加培訓(xùn),往往能夠掌握正確的工作方法,糾正錯(cuò)誤和不良的工作習(xí)慣,其直接結(jié)果必然是促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。(3)可以提高員工整體素質(zhì)。通過培訓(xùn),員工素質(zhì)整體水平會(huì)不斷提高,從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。(4)可以降低損耗。損耗主要來自員工操作不認(rèn)真和技能不高。通過培訓(xùn),員工就會(huì)認(rèn)同企業(yè)文化,認(rèn)真工作,同時(shí)也提高技術(shù)水平,降低損耗。(5)可以提高研制開發(fā)新產(chǎn)品的能力。培訓(xùn)提高員工素質(zhì)的同時(shí)...
明確指導(dǎo)責(zé)任人——可以同時(shí)培訓(xùn)兩個(gè)人新員工滿懷希望進(jìn)入公司,所以管理者要讓其得到成長(zhǎng),不能培養(yǎng)一個(gè)不合格的人。所以要建立一個(gè)機(jī)制,明確一位指導(dǎo)新員工的責(zé)任人,讓他對(duì)培養(yǎng)新員工負(fù)起責(zé)來。一般而言,新員工培訓(xùn)責(zé)任人要盡可能選擇那些有過1-3年工作經(jīng)驗(yàn)的人。新員工責(zé)任人需要完成三項(xiàng)任務(wù)。一是給新員工演示工作,讓其試著做,并對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),反復(fù)過程,手把手教會(huì)。二是要仔細(xì)觀察新員工的行為并發(fā)現(xiàn)問題,通過反復(fù)提醒幫助他改正錯(cuò)誤。新員工的領(lǐng)悟力程度不一,所以不要一口吃個(gè)胖子,堅(jiān)持“一次改正一個(gè)問題”的原則,逐次改善提升。三是要打開新員工的心扉,傾聽他所有的煩惱,并相應(yīng)給出建設(shè)性意見。不能選擇那些在為人及...
明確指導(dǎo)責(zé)任人——可以同時(shí)培訓(xùn)兩個(gè)人新員工滿懷希望進(jìn)入公司,所以管理者要讓其得到成長(zhǎng),不能培養(yǎng)一個(gè)不合格的人。所以要建立一個(gè)機(jī)制,明確一位指導(dǎo)新員工的責(zé)任人,讓他對(duì)培養(yǎng)新員工負(fù)起責(zé)來。一般而言,新員工培訓(xùn)責(zé)任人要盡可能選擇那些有過1-3年工作經(jīng)驗(yàn)的人。新員工責(zé)任人需要完成三項(xiàng)任務(wù)。一是給新員工演示工作,讓其試著做,并對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),反復(fù)過程,手把手教會(huì)。二是要仔細(xì)觀察新員工的行為并發(fā)現(xiàn)問題,通過反復(fù)提醒幫助他改正錯(cuò)誤。新員工的領(lǐng)悟力程度不一,所以不要一口吃個(gè)胖子,堅(jiān)持“一次改正一個(gè)問題”的原則,逐次改善提升。三是要打開新員工的心扉,傾聽他所有的煩惱,并相應(yīng)給出建設(shè)性意見。不能選擇那些在為人及...
向名企學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程有:向華為學(xué)習(xí)企業(yè)文化與管理模式,華為文化哲學(xué)與管理實(shí)踐,向華為學(xué)習(xí)-干部管理的理念與實(shí)踐,向華為學(xué)組織發(fā)展與管理,向華為學(xué)戰(zhàn)略能力打造,華為組織變革創(chuàng)新與成功密碼,華為的先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),向華為學(xué)習(xí)狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè),活用華為人力資源管理的精髓,向華為學(xué)習(xí)-HRBP戰(zhàn)略思維,如何支持業(yè)務(wù)成功,向華為學(xué)習(xí)--產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃,向華為學(xué)習(xí)-IPD華為產(chǎn)品集成開發(fā)流程管理,向華為學(xué)習(xí)-B2B業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略營(yíng)銷,華為戰(zhàn)略營(yíng)銷全景案例探秘,向海底撈學(xué)習(xí)服務(wù),千億美的管理模式與創(chuàng)新管理解讀,阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式,學(xué)習(xí)阿里:阿里巴巴績(jī)效管理“三板斧”,阿里巴巴績(jī)效管理與高效輔導(dǎo),向...
銷售培訓(xùn)課程有: 1、高效率培訓(xùn):它是相關(guān)提高工作效率的培訓(xùn)課程內(nèi)容。 2、自我管理培訓(xùn):該類課程內(nèi)容教給的不但是上班時(shí)間的管理手段,并且還包含衣食住行時(shí)間的管理手段。 3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)培訓(xùn):愈來愈多的我國(guó)企業(yè)意識(shí)到,員工總體合作對(duì)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)將起關(guān)鍵功效。 4、營(yíng)銷方法培訓(xùn):隨之市場(chǎng)需求的日益加劇,規(guī)定企業(yè)更為積極主動(dòng)地市場(chǎng)開拓。 5、客戶服務(wù)技巧培訓(xùn):顧客是造物主,只能充足考慮顧客的必須,才可以保持企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。因而,愈來愈多的企業(yè)把顧客服務(wù)做為一種盈利的好方式。 6、交流技巧培訓(xùn):演講技巧和方法、溝通技巧、顧客招待方法都?xì)w屬于交流技巧的層面。 7、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn):項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理包含對(duì)品質(zhì)...