隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)人的素質(zhì)的要求提高了。進(jìn)入60年代,“終身教育”的主張被提了出來(lái),它的提出引起了當(dāng)代教育觀念的轉(zhuǎn)變。“將教育實(shí)施于人生的始終”的理論逐漸為世界各國(guó)所認(rèn)知、所接受。在這一理論的指導(dǎo)下,成人教育的發(fā)展有了新的方向、新的目標(biāo),終身教育的理論驅(qū)動(dòng)著成人教育事業(yè),成人教育也自覺地將自己納入這一新的教育體系。所以,實(shí)施終身教育成了成人教育的根本目的。同時(shí)針對(duì)教育的理念,成人教育除了能提高自身價(jià)值之外,更多的是應(yīng)注重社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)。洛陽(yáng)新技術(shù)學(xué)校專門幫助社會(huì)各界人事學(xué)習(xí)電工,焊工,特種作業(yè),進(jìn)行考證的單位。瀍河回族區(qū)函授成人教育國(guó)家目前對(duì)成人教育這一塊越來(lái)越重視。隨著教育政策的...
成人教育畢業(yè)證含金量很低通過高考統(tǒng)招填志愿報(bào)讀的大學(xué)畢業(yè)之后是全日制的統(tǒng)招學(xué)歷,含金量比較高,分重本、普通一本、二本、三本學(xué)校;其次是大專在讀大三專升本考試錄取繼續(xù)讀兩年本科的也是全日制的學(xué)歷,含金量稍低于統(tǒng)招;剩下的自學(xué)考試,成人高考(函授、業(yè)余、脫產(chǎn))、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育以及電大和新的國(guó)開都屬于非全日制的學(xué)歷,含金量低于全日制統(tǒng)招和專升本,其中自學(xué)考試含金量比較高,成考報(bào)名人數(shù)**多。成人學(xué)歷的作用其實(shí)**主要的不是找工作,而是工作了之后職稱評(píng)審和晉升以及考研等。如果單純的去找工作競(jìng)爭(zhēng)力是低于全日制的,建議繼續(xù)考研或者放低心態(tài)去找份工作。成人高考以紙考為主,主要分為入學(xué)考試和期末考試。洛陽(yáng)專升本...
長(zhǎng)線自考費(fèi)用低,只須交報(bào)考費(fèi)、考籍卡費(fèi)、書本費(fèi)以及掃描費(fèi),所有費(fèi)用加起來(lái)不到2000一年,但難得通過,通常通過所有課程在花四年以上時(shí)間 才能拿到畢業(yè)證。學(xué)習(xí)形式為自學(xué)。學(xué)生報(bào)考科目的多少根據(jù)自己自身學(xué)習(xí)情況而定。所以長(zhǎng)線自考適合經(jīng)濟(jì)條件比較差,空閑時(shí)間比較多,不急著用文憑,而且能堅(jiān)持四年以上的考生。在校全日制短線自考費(fèi)用較高,通常因?qū)I(yè)不同學(xué)費(fèi)就不同,所以學(xué)費(fèi)在4500—8000元一年不等,通過率低,讀兩年拿到自考??飘厴I(yè)證,四年拿到自考本科畢業(yè)證。成人教育的特點(diǎn);主要面向在職從業(yè)人員的學(xué)歷提升,專業(yè)進(jìn)修及普通教育后的教育進(jìn)階。偃師成人教育考試成人教育學(xué)歷的用處有哪些1、提升工資目前,我國(guó)國(guó)家...
統(tǒng)招專升本在校的??粕?,在大三的時(shí)候參加的升本考試,一般是升原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試,如考生通過,則大專畢業(yè)的時(shí)候直接進(jìn)入本科大二階段學(xué)習(xí),進(jìn)行兩年制的深造學(xué)習(xí),修完所需學(xué)分,畢業(yè)時(shí)授予普通高等教育本科學(xué)歷證書和學(xué)位證書,派發(fā)本科就業(yè)報(bào)到證。統(tǒng)招專升本只限在自己所讀的院??飚厴I(yè)時(shí)參加和自己專業(yè)課相關(guān)的綜合考試,科目很少,但只有一次機(jī)會(huì),考過后還要到本科院校在讀兩年,才算本科畢業(yè)。招生類型是成人(成教),學(xué)習(xí)形式有函授、脫產(chǎn)、業(yè)余,招生對(duì)象不限,屬于成人教育類(成教)范籌,錄取概率大,頒發(fā)成人學(xué)位證書。成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對(duì)象——成人決定的。瀍河回族區(qū)成人教育??谱C書成人教...
但成人教育又是一項(xiàng)人民參與、共同管理的事業(yè)。在極大程度上表現(xiàn)為一種非**行為,即在國(guó)家政策、法規(guī)的指導(dǎo)下的人民性的自我教育活動(dòng)。是一種非官方的、社會(huì)性的、民間的教育過程。從某種意義上說(shuō),成人教育的**與實(shí)施,其主流是社會(huì)力量辦學(xué)。成人教育的社會(huì)性還表現(xiàn)為它擁有廣大的學(xué)習(xí)者群,能夠比較大限度地滿足社會(huì)的各個(gè)階層、各個(gè)群體及個(gè)人的教育需求,能夠比較大限度地滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。成人教育,從某種意義上說(shuō),是對(duì)普通教育的一種完善和補(bǔ)充。依照終身教育的觀點(diǎn),人在完成正規(guī)的、普通的教育之后,仍需要繼續(xù)接受教育,直至終生。而這些教育通常以非正規(guī)的方式予以提供。成人高等教育是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,參加全國(guó)招生統(tǒng)一考...
兩年或四年后能拿到畢業(yè)證的人數(shù)在20左右,甚至更低。全日制短線自考除了個(gè)別學(xué)校有固定考點(diǎn)外,大多數(shù)沒有固定考點(diǎn),也就是說(shuō)每堂考試的考試地點(diǎn)不一樣。學(xué)習(xí)形式為全日制在校學(xué)習(xí),和統(tǒng)招本科、??埔粯?,都是周一到周五上課,一個(gè)星期三十節(jié)課左右。報(bào)考科目由學(xué)生根據(jù)自己的情況報(bào)考相關(guān)科目。所以全日制短線自考適合高中、中專畢業(yè)以及社會(huì)上想體驗(yàn)大學(xué)生活的人讀。業(yè)余短線自考費(fèi)用在3600—4500不等,同一學(xué)校的業(yè)余短線自考收費(fèi)也會(huì)有所不同,這主要體現(xiàn)在辦學(xué)等級(jí)不同成人學(xué)歷教育目前包括四種方式,分別是自考、遠(yuǎn)程、成人高考以及電大。新安成人教育高考報(bào)名成人教育是終身教育體系的有機(jī)組成部分。它與普通教育是一種相互依...
成教內(nèi)涵從教育學(xué)的觀點(diǎn)看,當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人進(jìn)入成人期意味著其認(rèn)知能力及學(xué)習(xí)能力均達(dá)到了成熟的水平。如能夠運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)知周圍的事物、能夠自導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程等等。諾爾斯曾將成人學(xué)生與兒童學(xué)生作了比較,指出兩者之間存在著極大的差異。***,成人是自學(xué)者,從心理學(xué)的角度看,成人系指能夠**地指導(dǎo)和控制自己行為和活動(dòng)的人。因此,在制定和實(shí)施教育計(jì)劃時(shí),應(yīng)把成人的自學(xué)能力考慮進(jìn)去。第二,成人學(xué)生是具有生活經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的人,這些經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了他的認(rèn)知能力。經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的資源。第三,成人是主動(dòng)學(xué)習(xí)的,成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動(dòng)機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)的目的相當(dāng)明確,學(xué)習(xí)的態(tài)度相當(dāng)主動(dòng)。其學(xué)習(xí)的效果顯然...
國(guó)家目前對(duì)成人教育這一塊越來(lái)越重視。隨著教育政策的收緊,再想提升學(xué)歷,會(huì)有諸多限制,比如報(bào)考門檻提高后,報(bào)考高升專層次的考生必須提供中專、高中證,且中專、高中證必須在學(xué)信網(wǎng)可查。再比如報(bào)考層次變化后,報(bào)考大專層次的考生沒有心儀的高?;蛘呦胍獔?bào)考的高校沒有喜歡的專業(yè)?,F(xiàn)在,2019年遠(yuǎn)程教育學(xué)歷期末考試開始“人臉識(shí)別”。為規(guī)范考試秩序,保證考試質(zhì)量,大部分大學(xué)決定實(shí)施面部識(shí)別方式進(jìn)行考試,全程遠(yuǎn)程監(jiān)控。成人學(xué)歷教育包括成人初等教育、成人中等專業(yè)教育、成人高中和成人高等教育。洛龍區(qū)??瞥扇私逃扇烁叩葘W(xué)歷教育分為三種:專科起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱專升本)、高中起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱高起本)、高中起點(diǎn)升高職(高專...
成人教育是終身教育體系的有機(jī)組成部分。它與普通教育是一種相互依存、相互完善的關(guān)系。它們共同組成一個(gè)有機(jī)的教育體系,即終身教育的體系。成人教育具有以下兩個(gè)特征:社會(huì)性、非正規(guī)性。成人教育的社會(huì)性表現(xiàn)為民眾參加。它是一種社會(huì)性極強(qiáng)的教育活動(dòng)。成人教育深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域,與社會(huì)生活有著極為密切的關(guān)系。它影響社會(huì)生活、參與社會(huì)生活,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以成人教育作為一種**行為,體現(xiàn)為一種社會(huì)政策。如實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)的均等,消除失業(yè)與貧困等等社會(huì)問題的解決都離不開成人教育。成人高考屬于國(guó)民教育體系,列入國(guó)家招生計(jì)劃,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員,可以申請(qǐng)學(xué)位。欒川全日制成人教育培訓(xùn)學(xué)...
網(wǎng)絡(luò)教育的高校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),國(guó)家對(duì)開展網(wǎng)絡(luò)教育的大學(xué)設(shè)置的準(zhǔn)入資格要求很高。一般通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線授課,授課內(nèi)容主要包括網(wǎng)上教學(xué)光盤、教材自學(xué)、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)上答疑討論、網(wǎng)上課程作業(yè)、網(wǎng)上模擬試題自測(cè)和現(xiàn)場(chǎng)集中考試等方面內(nèi)容。四、國(guó)家開放大學(xué)開放教育是實(shí)現(xiàn)一校多區(qū)資源共享、校際之間學(xué)分互認(rèn)的理想途徑;是教師教育學(xué)歷與非學(xué)歷一體化、職前職后相銜接和溝通的有益探索;是傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育相互融合,構(gòu)建混合學(xué)習(xí)模式的切入點(diǎn)。成人高等教育(成人高考)的授課方式大體分為脫產(chǎn)(全日制)、業(yè)余及函授三種形式。本科成人教育函授成人教育的本質(zhì)是由其教育的對(duì)象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個(gè)以成...
成人教育是終身教育體系的有機(jī)組成部分。它與普通教育是一種相互依存、相互完善的關(guān)系。它們共同組成一個(gè)有機(jī)的教育體系,即終身教育的體系。成人教育具有以下兩個(gè)特征:社會(huì)性、非正規(guī)性。成人教育的社會(huì)性表現(xiàn)為民眾參加。它是一種社會(huì)性極強(qiáng)的教育活動(dòng)。成人教育深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域,與社會(huì)生活有著極為密切的關(guān)系。它影響社會(huì)生活、參與社會(huì)生活,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以成人教育作為一種**行為,體現(xiàn)為一種社會(huì)政策。如實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)的均等,消除失業(yè)與貧困等等社會(huì)問題的解決都離不開成人教育。成人高考屬于國(guó)民教育體系,列入國(guó)家招生計(jì)劃,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員,可以申請(qǐng)學(xué)位。嵩縣成人教育函授隨著經(jīng)濟(jì)...
中國(guó)成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容:1、對(duì)已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位,或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員,以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn);2、對(duì)文盲進(jìn)行掃盲教育;3、對(duì)已經(jīng)離開正規(guī)學(xué)校的人員,根據(jù)他們所具有的文化基礎(chǔ)和實(shí)際需要,繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育或高等教育,合格者可取得相應(yīng)的畢業(yè)證書;4、對(duì)已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行更新和擴(kuò)展知識(shí)、提高能力的繼續(xù)教育;5、開展法律常識(shí)、婦幼衛(wèi)生、老年保健、家庭生活、美術(shù)書法、美容美發(fā)、烹調(diào)營(yíng)養(yǎng)、花卉栽培等內(nèi)容豐富多彩的社會(huì)文化生活教育,為老年人、婦女乃至全體公民文明健康科學(xué)的生活方式...
很多同學(xué)都知道,從我們畢業(yè)那一刻起,我們就不能擁有全日制學(xué)歷了,那么,在職人員應(yīng)該怎樣提升學(xué)歷呢?就只能選擇成人教育的方式提升,那它的含金量怎么樣呢?考了有什么用?首先,什么是全日制?全日制的意思是通過每年6月7、8日的普通高考進(jìn)入普通高等院校入學(xué)學(xué)習(xí)。全日制的學(xué)生全天在校上課,以教學(xué)為主。什么是成人教育?成人教育為非全日制學(xué)歷教育,包括網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試可利用周日或者閑暇時(shí)間自主學(xué)習(xí)、參加每年的統(tǒng)考,學(xué)生不受時(shí)間和地點(diǎn)限制。3、什么情況就讀于全日制:(1)全日制在讀學(xué)生、在??缮暾?qǐng)繼續(xù)進(jìn)修提升學(xué)歷;(2)年紀(jì)尚小,建議自己學(xué)習(xí)或者去學(xué)校學(xué)習(xí),參加高考,當(dāng)然這個(gè)年齡不受限制,可根據(jù)個(gè)人情況決定...
國(guó)家目前對(duì)成人教育這一塊越來(lái)越重視。隨著教育政策的收緊,再想提升學(xué)歷,會(huì)有諸多限制,比如報(bào)考門檻提高后,報(bào)考高升專層次的考生必須提供中專、高中證,且中專、高中證必須在學(xué)信網(wǎng)可查。再比如報(bào)考層次變化后,報(bào)考大專層次的考生沒有心儀的高校或者想要報(bào)考的高校沒有喜歡的專業(yè)?,F(xiàn)在,2019年遠(yuǎn)程教育學(xué)歷期末考試開始“人臉識(shí)別”。為規(guī)范考試秩序,保證考試質(zhì)量,大部分大學(xué)決定實(shí)施面部識(shí)別方式進(jìn)行考試,全程遠(yuǎn)程監(jiān)控。網(wǎng)絡(luò)教育,也就是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,承辦網(wǎng)絡(luò)教育的都是國(guó)家985 211工程的重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)成人教育哪家好目前,我們常說(shuō)的成人繼續(xù)教育學(xué)歷文憑主要包括網(wǎng)絡(luò)教育,自考,成人高考和開放教育,通過這些方式拿到的...
網(wǎng)絡(luò)教育(網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育):網(wǎng)絡(luò)教育的高校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),國(guó)家對(duì)開展網(wǎng)絡(luò)教育的大學(xué)設(shè)置的準(zhǔn)入資格要求很高。一般通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線授課,授課內(nèi)容主要包括網(wǎng)上教學(xué)光盤、教材自學(xué)、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)上答疑討論、網(wǎng)上課程作業(yè)、網(wǎng)上模擬試題自測(cè)和現(xiàn)場(chǎng)集中考試等方面內(nèi)容。 國(guó)家開放大學(xué):開放教育是實(shí)現(xiàn)一校多區(qū)資源共享、校際之間學(xué)分互認(rèn)的理想途徑;是教師教育學(xué)歷與非學(xué)歷一體化、職前職后相銜接和溝通的有益探索;是傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育相互融合,構(gòu)建混合學(xué)習(xí)模式的切入點(diǎn)。通過這四種形式所取得的成人教育學(xué)歷文憑均可以在中國(guó)高等教育***網(wǎng)查詢得到、并且是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷。學(xué)成人教育高考成人教育專長(zhǎng)本流程與時(shí)間表:9...
國(guó)家目前對(duì)成人教育這一塊越來(lái)越重視。隨著教育政策的收緊,再想提升學(xué)歷,會(huì)有諸多限制,比如報(bào)考門檻提高后,報(bào)考高升專層次的考生必須提供中專、高中證,且中專、高中證必須在學(xué)信網(wǎng)可查。再比如報(bào)考層次變化后,報(bào)考大專層次的考生沒有心儀的高?;蛘呦胍獔?bào)考的高校沒有喜歡的專業(yè)。現(xiàn)在,2019年遠(yuǎn)程教育學(xué)歷期末考試開始“人臉識(shí)別”。為規(guī)范考試秩序,保證考試質(zhì)量,大部分大學(xué)決定實(shí)施面部識(shí)別方式進(jìn)行考試,全程遠(yuǎn)程監(jiān)控。當(dāng)下“學(xué)歷+職能”的模式在就業(yè)趨勢(shì)中也越發(fā)顯重,市場(chǎng)的格局和大眾接受度也正在被重新定義。澠池成人教育證書成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式,分別是高等教育自學(xué)考試(自考)、網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)、成人高...
成人職業(yè)教育:它是職業(yè)教育體系的一個(gè)有機(jī)的組成部分。其目的是培養(yǎng)或提高成人就業(yè)或從業(yè)的能力。成人職業(yè)教育分兩類:一類是社會(huì)性的成人職業(yè)教育,即由各類各級(jí)社會(huì)性的職業(yè)教育或職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)提供的教育。這類職業(yè)教育的目的是擴(kuò)大成人就業(yè)的機(jī)會(huì)。二類是企事業(yè)內(nèi)的職業(yè)教育。其目的是提高在職人員的職業(yè)能力。企事業(yè)內(nèi)的職業(yè)教育以開發(fā)企事業(yè)內(nèi)的人力資源、提高企事業(yè)生存和競(jìng)爭(zhēng)的能力為根本的目的。作為一種人力投資被企事業(yè)納入自己的經(jīng)營(yíng)管理范疇,是經(jīng)營(yíng)管理工作的一個(gè)環(huán)節(jié)。所以,從某種意義上說(shuō),是一種工商企業(yè)行為,超出了教育的范疇,是具有雙重性質(zhì)的職業(yè)教育。網(wǎng)絡(luò)教育也就是大家常說(shuō)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。吉利區(qū)成人教育學(xué)歷提升興...
中國(guó)成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容:1、對(duì)已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位,或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員,以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn);2、對(duì)文盲進(jìn)行掃盲教育;3、對(duì)已經(jīng)離開正規(guī)學(xué)校的人員,根據(jù)他們所具有的文化基礎(chǔ)和實(shí)際需要,繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育或高等教育,合格者可取得相應(yīng)的畢業(yè)證書;4、對(duì)已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行更新和擴(kuò)展知識(shí)、提高能力的繼續(xù)教育;5、開展法律常識(shí)、婦幼衛(wèi)生、老年保健、家庭生活、美術(shù)書法、美容美發(fā)、烹調(diào)營(yíng)養(yǎng)、花卉栽培等內(nèi)容豐富多彩的社會(huì)文化生活教育,為老年人、婦女乃至全體公民文明健康科學(xué)的生活方式...
成人教育專長(zhǎng)本流程與時(shí)間表:9月初正式確認(rèn)報(bào)考9月底發(fā)下準(zhǔn)考證10月24/25第三周周六、周日參加全國(guó)統(tǒng)一考試(具體以準(zhǔn)考證時(shí)間為準(zhǔn))11月份網(wǎng)上公布考試成績(jī)12月份網(wǎng)上公布錄取分?jǐn)?shù)線及錄取結(jié)果2月底或1月初領(lǐng)取錄取通知書第二年3月中旬領(lǐng)取教材,課程表正式入學(xué)上課畢業(yè)證書和學(xué)位證書要到9月才能拿到。1,關(guān)于答辯專升本論文答辯就是,你用5分鐘表述一下論文內(nèi)容,然后再問你二個(gè)問題?;旧夏惚硎鲞^了,論文也就過了。二個(gè)問題能否回答得上來(lái),決定是得**,還是得低分。2、關(guān)于畢業(yè)一般教學(xué)點(diǎn)會(huì)給10個(gè)名額去學(xué)校參加畢業(yè)儀式,我沒搶上。就是畢業(yè)典禮。成人教育辦學(xué)規(guī)格有學(xué)歷教育,也有非學(xué)歷教育。欒川成人教育咨...
興趣是我們的老師,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,與教師的教學(xué)方法有很大關(guān)系,目前許多成人教育仍然采用“任意性”的教學(xué)方法,學(xué)生被動(dòng)地接受教學(xué)。有的老師甚至一次讀一堂課的內(nèi)容,覺得講得很好,但其實(shí)聽同學(xué)講下去很無(wú)聊,課后收獲很小。這樣,傳統(tǒng)的教學(xué)方法只會(huì)在教學(xué)過程中一事無(wú)成,采取多樣化的教學(xué)方法來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。然而,成人教育也是**參與和共同管理的事業(yè),在一定程度上是一種非**行為,即**在國(guó)家政策法規(guī)指導(dǎo)下的自我教育活動(dòng),是一個(gè)非官方的、社會(huì)的教育過程。成人高考屬于國(guó)民教育體系,列入國(guó)家招生計(jì)劃,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員,可以申請(qǐng)學(xué)位。濟(jì)源成人教育大專報(bào)名兩年或四年后能拿到...
關(guān)注成教學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)成教學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。成人教育學(xué)院的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)的目的主要是在一定程度上促進(jìn)學(xué)員的素質(zhì)及能力,為了獲取文憑學(xué)歷,或?yàn)榱藭x升他職務(wù)、評(píng)定職稱等,或?yàn)榱嗣孀?、提升影響等其他因素。很少有真正為了學(xué)知識(shí)長(zhǎng)技能從而為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)需要而學(xué)習(xí)的。所以,不僅他們的學(xué)習(xí)目的不端正,學(xué)習(xí)壓力還很大。為此,要轉(zhuǎn)變成教學(xué)生的思想,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,就要充分研究成教學(xué)生的特點(diǎn),關(guān)注他們的身心健康,減輕他們的心理壓力。想提升學(xué)歷的小伙伴們,要明白每種報(bào)考方式的特點(diǎn),這樣,才能選擇**適合自己的方案。洛陽(yáng)成人教育考試目前,我們常說(shuō)的成人繼續(xù)教育學(xué)歷文憑主要包括網(wǎng)絡(luò)教育,自考,成人高考和...
很多同學(xué)都知道,從我們畢業(yè)那一刻起,我們就不能擁有全日制學(xué)歷了,那么,在職人員應(yīng)該怎樣提升學(xué)歷呢?就只能選擇成人教育的方式提升,那它的含金量怎么樣呢?考了有什么用?首先,什么是全日制?全日制的意思是通過每年6月7、8日的普通高考進(jìn)入普通高等院校入學(xué)學(xué)習(xí)。全日制的學(xué)生全天在校上課,以教學(xué)為主。什么是成人教育?成人教育為非全日制學(xué)歷教育,包括網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試可利用周日或者閑暇時(shí)間自主學(xué)習(xí)、參加每年的統(tǒng)考,學(xué)生不受時(shí)間和地點(diǎn)限制。3、什么情況就讀于全日制:(1)全日制在讀學(xué)生、在校可申請(qǐng)繼續(xù)進(jìn)修提升學(xué)歷;(2)年紀(jì)尚小,建議自己學(xué)習(xí)或者去學(xué)校學(xué)習(xí),參加高考,當(dāng)然這個(gè)年齡不受限制,可根據(jù)個(gè)人情況決定...
成人高考屬國(guó)民教育系列,列入國(guó)家招生計(jì)劃,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,參加全國(guó)招生統(tǒng)一考試,各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。成人高等學(xué)歷教育分為三種:??破瘘c(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱專升本)、高中起點(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱高起本)、高中起點(diǎn)升高職(高專)(簡(jiǎn)稱高職、高專)。專指定義中國(guó)學(xué)歷教育系列分為普通教育系列、成人教育系列和非國(guó)民教育系列。普通教育系列指由義務(wù)教育延續(xù)并由國(guó)家統(tǒng)一招生錄取的中、高等教育系列。成人教育系列指五大教育,成人教育、電大教育、自考教育、業(yè)余教育、函授教育。以上兩種教育系列是由國(guó)家統(tǒng)一審批備案承認(rèn)學(xué)歷的教育系列。目前自考本科是成人世界里面比較大的剛需產(chǎn)品,其他的剛需產(chǎn)品是職業(yè)技能。濟(jì)源全日制成人教育高考報(bào)名自...
國(guó)民教育系列的成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式,分別是成人高考、高等教育自學(xué)考試、電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)。四種教育形式各有特點(diǎn),除成人高等教育以外,報(bào)考其他三種不需參加全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試。在錄取、課程設(shè)置、畢業(yè)年限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大。成人高等學(xué)歷教育分為專科起點(diǎn)本科(簡(jiǎn)稱專升本)、高中起點(diǎn)本科(簡(jiǎn)稱高起本)和??疲ǜ呗殻┤N;在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余(包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué))、函授三種,脫產(chǎn)短學(xué)習(xí)時(shí)間為:高起本四年、專升本和專科(高職)兩年;業(yè)余和函授短學(xué)習(xí)時(shí)間為:高起本五年、專升本和??疲ǜ呗殻﹥赡臧搿>W(wǎng)絡(luò)教育實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出制度,網(wǎng)絡(luò)教育按規(guī)定...
成人教育,是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式,成人教育不限年齡,性別,主要由各類成人學(xué)校實(shí)施教育。通過這個(gè)教育過程,使社會(huì)成員中有意愿再接受系統(tǒng)教育的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格,或使他們轉(zhuǎn)向新的方向,在人的發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而發(fā)展兩個(gè)方面,使他們的態(tài)度和行為得到改變。成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式,分別是高等教育自學(xué)考試(自考)、網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)、成人高考(學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn),業(yè)余,函授)、開放大學(xué)(原廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育)。網(wǎng)絡(luò)教育和成人高考相比的話,網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)要更明顯一下。洛陽(yáng)學(xué)成人教育報(bào)名入口目前,我們常說(shuō)的成人繼續(xù)教育學(xué)歷文憑主要包括網(wǎng)絡(luò)教育,...
目前,我們常說(shuō)的成人繼續(xù)教育學(xué)歷文憑主要包括網(wǎng)絡(luò)教育,自考,成人高考和開放教育,通過這些方式拿到的學(xué)文憑都是屬于國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑,雖然說(shuō)學(xué)歷不是***的,但就現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)沒有學(xué)歷也會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)。成人提升學(xué)歷的用處找工作,職位晉升等:在找工作,或者內(nèi)部晉升過程中,兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)娜耍髽I(yè)優(yōu)先選擇的肯定是高學(xué)歷的人,這個(gè)也是毋庸置疑的,任何單位也都會(huì)青睞高學(xué)歷人群,在職位晉升中,兩個(gè)人能力相當(dāng),其中一個(gè)人卻可以在利用業(yè)余時(shí)間來(lái)提升學(xué)歷,可想而知會(huì)加分不少的。成人高考學(xué)習(xí)模式分為三種:業(yè)余,函授和脫產(chǎn)。洛陽(yáng)成人教育學(xué)歷國(guó)家目前對(duì)成人教育這一塊越來(lái)越重視。隨著教育政策的收緊,再想提升學(xué)歷,會(huì)有諸多...
成人教育作為培養(yǎng)人才的重要途徑,對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著重要的作用,對(duì)促進(jìn)成人教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起著重要的作用。但是,我們不知道成人教育的特點(diǎn),這也導(dǎo)致了對(duì)成人教育的社會(huì)認(rèn)知度的降低。因此,本文闡述了成人教育的特點(diǎn),以提高成人教育的質(zhì)量,應(yīng)從理解成人教育的特點(diǎn)入手。成人參與成人教育有著明確的學(xué)習(xí)目的,有些學(xué)生是為了掌握基本知識(shí)和技能,這種教學(xué)技能是參與一定的教職工需要具備的能力;有些是為了提高學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,以提高自己的管理服務(wù)水平。因此,無(wú)論參與學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)都會(huì)有一定的壓力,壓力必然會(huì)產(chǎn)生動(dòng)機(jī),這就會(huì)激勵(lì)他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)的力量,努力學(xué)習(xí)。明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。成...
成人教育學(xué)歷的用處有哪些1、提升工資目前,我國(guó)國(guó)家事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資,本科工資比??乒べY高一檔次,較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資;而且本科以上的獎(jiǎng)金和提升機(jī)會(huì)都比??葡鄬?duì)多一些;當(dāng)然也有部分企業(yè)部分崗位,并不以學(xué)歷定崗,而是從員工創(chuàng)造的效益出發(fā)。2、人事許多單位(尤其是國(guó)家事業(yè)單位)提拔干部、競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷,即使自己完全可以勝任,卻沒有競(jìng)選資格,機(jī)遇擺在面前卻抓不住,??埔韵录词拐业焦ぷ?,在以后的工作中晉升中也面臨諸多困難。成人教育,是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式。學(xué)成人教育高考報(bào)名不論是自考、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育還是電大函授,這四種的區(qū)別只是學(xué)習(xí)形式的不同,...
成人教育是終身教育體系的有機(jī)組成部分。它與普通教育是一種相互依存、相互完善的關(guān)系。它們共同組成一個(gè)有機(jī)的教育體系,即終身教育的體系。成人教育具有以下兩個(gè)特征:社會(huì)性、非正規(guī)性。成人教育的社會(huì)性表現(xiàn)為人民參加。它是一種社會(huì)性極強(qiáng)的教育活動(dòng)。成人教育深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域,與社會(huì)生活有著極為密切的關(guān)系。它影響社會(huì)生活、參與社會(huì)生活,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以成人教育作為一種**行為,體現(xiàn)為一種社會(huì)政策。如實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)的均等,消除失業(yè)與貧困等等社會(huì)問題的解決都離不開成人教育。成人教育辦學(xué)規(guī)格有學(xué)歷教育,也有非學(xué)歷教育。澗西區(qū)成人教育證書成人高等學(xué)歷教育分為三種:??破瘘c(diǎn)升本科(簡(jiǎn)稱專升本)、高...
想要了解更多關(guān)于成人教育的相關(guān)信息,推薦咨詢師大教育。師大教育不僅有成人大專學(xué)歷,而且有本科學(xué)歷等學(xué)歷證書、上班族必備職業(yè)證書,還是在職備考的比較好選擇,證書高含金量,學(xué)信網(wǎng)可查。師大教育是當(dāng)前國(guó)內(nèi)在線教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一家專業(yè)致力于教師資格證考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要課程涵蓋:幼兒園資格證全科課程培訓(xùn)、小學(xué)教師資格證全科課程培訓(xùn)、中學(xué)教師資格證全科課程培訓(xùn)、職業(yè)中學(xué)教師資格證全科培訓(xùn)、教師編制課程培訓(xùn)、教師崗前實(shí)訓(xùn)等教師考證、實(shí)習(xí)、就業(yè)系列課程。成人教育是非常重要的。平頂山全日制成人教育專升本成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對(duì)象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個(gè)以成人的方式指導(dǎo)教育的過程。成人是成熟...