加強協調聯動，匯聚工作合力！堅持統籌協調、多方聯動，以社會團體為紐帶，有效整合教育、民營企業(yè)和專家資源，著力推進推普幫扶工作！教育部語言文字應用管理司加強工作調度，深入調研阿克陶縣國家通用語言文字教學教師的情況，積極回應關于加強少數民族教師國家通用語言文字能力提升培訓的訴求！北京語協制定工作方案，加強組織實施，向阿克陶縣捐贈22萬余元的語言文化讀本；協調北京語言文化學校的教師積極響應、踴躍報名，采取“一幫一”或“一幫二”方式結對幫扶阿克陶縣教師！首都師范大學中國語言產業(yè)研究院團隊負責項目策劃和學術支持！多家從事智能語音及語音技術研究、教育科技研究的企業(yè)和機構積極參與，提供學習資源和技術支持！阿...

課程學習資源實現了從 期間應急方案到精品課程的 升級，主要體現在三個方面：一是精心設計，落實“三個堅持”，即堅持育人為本，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持質量至上，充分體現“國家工程、服務全國、質量至上”宗旨，堅持統籌規(guī)劃，充分調動各方力量系統謀劃；二是體現高標準要求，依托“四高”開發(fā)，資源制作團隊集中體現“四高”特色，即參與地區(qū)教育質量高，參與學校辦學水平高，參與教師教學水平高，參與技術團隊專業(yè)水平高；三是加強流程管理，“雙審”保證質量，資源審查實行學科審查和 審查雙線管理，學科審查專家提前介入教學設計環(huán)節(jié)， 審查專家堅守底線思維，保證資源質量。秋季學期共制作上線了3803課時的資源，課...

去西藏落戶高考的三大優(yōu)勢：孩子高中三年不用去西藏就讀，因為西藏高考只要戶籍不要學籍！第二，西藏一本的入取分數線比河南整整低100分！2019年理科西藏的入取分數線是427分第三，孩子考試不在西藏考試因為西藏海拔3000米到3600米，內地孩子去會有高原反應，西藏為了解決這個問題，在陜西的咸陽設立了考點，方便山東河南河北的考生！第四，河南高考考全國一卷，西藏的考生考全國三卷，全國三卷的難易度相當于咱們得月考！“高考移民”又稱“投機報考”考生，是指考生為達到升學目的，采用不正當的競爭手段，利用省區(qū)市間基礎教育發(fā)展不平衡的現象，從省區(qū)流動到低分省區(qū)參加普通高考及錄取的投機現象！10.未來10年是西藏...

阿克陶縣隸屬新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州，是“三區(qū)三州”深度貧困縣之一，少數民族教師占比高、國家通用語言文字基礎比較薄弱。教育部、國家語委高度重視，將推普脫貧納入協調指導未摘帽貧困縣脫貧攻堅工作范疇，指導北京語言文字工作協會（以下簡稱“北京語協”）充分發(fā)揮首批國家語言文字推廣基地作用，對口幫扶新疆阿克陶縣，扎實開展“京疆情”推普幫扶公益活動。2020年以來，組織北京50所學校1400余名教師，采取網絡在線輔導等方式，結對幫扶阿克陶縣66所小學近2000名教師學習國家通用語言文字，助力提升普通話應用能力、語文教學能力和語言文化素養(yǎng)。建立健全中期履職報告、聘期考核制度和重要事項報告制度！...

為什么在網上查到在西藏報名高考需要3年學籍、3年戶籍？報考條件有很多項，只要符合其中一項既可以報名高考，對學籍和戶籍有年限要求是因為投靠類報考的學生，可以參考2018年西藏報考條件，我們購房落戶就是城鎮(zhèn)居民了，不會有學籍、和戶籍年限的限制。西藏志愿是怎么的錄取的？西藏提前批還是遵循順序志愿，本一批和本二都是平行志愿，每個批次設置十個志愿，4個專業(yè)，不管是在填報志愿還是在批次線上面都是很有優(yōu)勢的?？忌救藨艏趺催w？考生在學籍所在地學校高中畢業(yè)考試結束以后（高中畢業(yè)考試必須通過，并能順利拿到高中學力證明），2020年1月1日以前。所需材料：業(yè)主已遷至藏區(qū)的戶口本、戶主身份證復印件、考生身份證復印...

認真學習貫徹在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會和第三次中央新疆工作座談會上的重要講話精神，切實發(fā)揮國家通用語言文字在助力脫貧攻堅中的積極作用，并將語言文字工作放到鑄牢中華民族共同體意識、維護國家統一和安全的高度，服務新疆工作大局！在培訓輔導普通話的同時，將《國家通用語言文字法》等內容！在學校結對、師生結對基礎上，堅持扎根學校、深入家庭、輻射社會，積極開展“同誦一首詩”“同上一節(jié)課”等交流活動，系緊情感紐帶，以親情和友情溫暖人心，以團結和愛國凝聚力量！要加強對人才稱號獲得者履行合同、承擔任務、發(fā) 揮作用的考核，考核不合格的要嚴格按照規(guī)定作出處理。品質高考要求強化人才稱號獲得者崗位管理！高校要依法依規(guī)加強對...

樹立科學的教育評價導向，堅持“不分海內外，不唯帽子，不唯職稱，不唯資歷”的“四不唯”人才選拔理念，提出只看水平、看潛力、看發(fā)展的識才理念，努力克服地處西部諸多困難，依靠“實實在在創(chuàng)條件”和“實實在在敞胸懷”，以開放包容的姿態(tài)延攬海外人才，優(yōu)化人才引進政策，引入國際化評價體系，并賦予優(yōu)勢學科自主選拔用人的權利，取得了突出成效。一是堅持多方推薦遴選人才。明確以候選人的真實水平、實際貢獻、在同齡人中的相對位置、工作能力為評審依據，考察候選人的發(fā)展?jié)摿σ约昂蜻x人需提供主要學術創(chuàng)新貢獻、至少5封國內外學者的推薦信和可供對比的青年學者名單等，以證明申請者的學術水平等機制，以確保遴選同齡中的佼佼者。正確理解...

新方式方法，提升學習效果！用好互聯網這個“比較大增量”，開辟遠程培訓云課堂，結成京疆兩地教師幫扶小組，實現云端實時互動、因地制宜教學、個性精細輔導！有序組織普通話學習輔導、語文課教學交流、語言文化專題講座、學習成果展示、“中國好書?聽書館”閱讀與交流等活動，促進教師在交流中學習、在學習中提高、在實踐中應用！精心設計教學環(huán)節(jié)，明確周、月、季的具體要求！開展“周周學”，指導結對幫扶學校安排固定時間，確保兩地教師開展每周兩次、每次一小時的網上學習交流，利用“暢言普通話”APP和學習資源庫，圍繞統編語文教材開展普通話學習！開展“半月談”，邀請專家教授在線舉辦語言文化、語文教學等專題講座，從發(fā)音技巧、古...

高考填志愿就找準志愿的理由：一念先進：學院以“讓我的真誠服務，為你的成績鋪路”為辦學宗旨，以“面向市場、打好基礎、注重修身、強化技能”為辦學方針，以“學歷＋專業(yè)＋技能”為育人模式。二、規(guī)模龐大：學院現有統招大專各類專業(yè)的在校生近6000余人。三、設施齊全：學院設有各專業(yè)實訓實驗室，中專及五年制大專學生與本院大專生同享教育教學資源。四、師資雄厚：學院實施人才戰(zhàn)略和“引智”工程，建立教師人才庫，重金引入各界才俊，實行學生淘汰老師制度。五、資助完善：五年制大專及中專一、二年級農村學生及城市貧困生都能享受每人每年1500元國家助學金。六、就業(yè)良好：學院專設就業(yè)辦公室，與奇瑞、比亞迪、海信、德昌電機等大...

學業(yè)水平考試是鑒定普通高中學生相關科目學習質量的水平考試。不同于具有選拔性質的高校招生考試(即高考)!因此，首先家長們明白一點：會考和高考是完全不同的兩個考試。那么，會考對高考會有哪些影響呢? 首先，學業(yè)水平測試合格，可以拿到高中畢業(yè)證，從而獲得高考所需要的學歷條件;高考錄取時，有些重點院校還要參考學業(yè)水平測試成績;如果達不到要求，可能不被錄取。也就是說，學科的所有科目必須都得及格。否則，，你連高中畢業(yè)證都沒有，就更別想進入高校了。其次，學業(yè)水平考試的成績，在高考錄取中不影響高考分數，但在錄取中有參考作用。其作用主要體現在：學業(yè)水平考試成績會計入綜合素質評價表，與其他綜合素質評價結果一并隨電子...

高考填志愿就找準志愿的理由：一念先進：學院以“讓我的真誠服務，為你的成績鋪路”為辦學宗旨，以“面向市場、打好基礎、注重修身、強化技能”為辦學方針，以“學歷＋專業(yè)＋技能”為育人模式。二、規(guī)模龐大：學院現有統招大專各類專業(yè)的在校生近6000余人。三、設施齊全：學院設有各專業(yè)實訓實驗室，中專及五年制大專學生與本院大專生同享教育教學資源。四、師資雄厚：學院實施人才戰(zhàn)略和“引智”工程，建立教師人才庫，重金引入各界才俊，實行學生淘汰老師制度。五、資助完善：五年制大專及中專一、二年級農村學生及城市貧困生都能享受每人每年1500元國家助學金。六、就業(yè)良好：學院專設就業(yè)辦公室，與奇瑞、比亞迪、海信、德昌電機等大...

是否能夠直接降100分錄取？根據報考的學校、專業(yè)不同錄取分數是不同的，具體我們要根據孩子實際分數和報考的院校來規(guī)劃，這塊您放心，我們專門為這個項目組建了志愿填報專家團隊來研究西藏的招生報考政策，保證不浪費孩子分數，合理科學的規(guī)劃孩子的志愿填報方案。孩子是否需要在西藏讀3年才能報考？這個是不用的，只要戶籍在藏，提供相關的高中學歷證明就可以報考了，您說的讀3年報考是針對戶籍性質是投靠類的考生，我們是屬于西藏城鎮(zhèn)居民，沒有這個限制。 國家對于西藏自治區(qū)，到底有哪些優(yōu)勢呢？西藏高考采用的是全國三卷，試卷跟內地相比，較為容易，可以多考30分左右。西藏本科線350分左右，一本線420分左右。所有...

經過一個學期的緊張備考，同學們迎來了一個特殊的寒假。說它特殊，一來因為這段假期雖然短暫，但卻是難得的休整。我們要很好地利用這段時間，調理身心，調整生物鐘，積儲體力和精力，為開學后更緊張的備考做好充分的準備。二來因為假期里我們在學習上有更多的主動權。在學校的備考中，老師需要照顧全班同學，備考安排往往側重普遍性，假期里，我們自己安排，就可以更有針對性，尤其可以矯正備考方向；使自己形成更明確的學科思想、更清晰的“自覺意識”和“思路意識”，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)勢，提高開學后備考的效率，優(yōu)化備考效果。要完善人才稱號退出機制，對不能按相關規(guī)定或合同約定履行崗位職責的；百色專科高考新方式方法，提升學習效果。用好...

正確看待人才與人才稱號的關系！人才稱號獲得者是優(yōu)秀人才，是高校人才隊伍的重要組成部分！要堅持人才資源是資源的理念，尊重人才、愛護人才、平等看待各類人才！要遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，完善人才培養(yǎng)、引進、使用、評價、激勵、監(jiān)督、流動機制，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境！不將高層次人才等同于人才稱號獲得者，不把人才稱號作為評價人才、配置學術資源的依據，不單純以人才稱號獲得者數量評價人才隊伍建設成效，扭轉以“帽子”為牽引建設人才隊伍的不良傾向！該計劃入選者中70%以上具有海外工作經歷，打破地緣“近親繁殖”。北海高考歡迎來電經過一個學期的緊張備考，同學們迎來了一個特殊的寒假。說它特殊...

為什么在網上查到在西藏報名高考需要3年學籍、3年戶籍？報考條件有很多項，只要符合其中一項既可以報名高考，對學籍和戶籍有年限要求是因為投靠類報考的學生，可以參考2018年西藏報考條件，我們購房落戶就是城鎮(zhèn)居民了，不會有學籍、和戶籍年限的限制。西藏志愿是怎么的錄取的？西藏提前批還是遵循順序志愿，本一批和本二都是平行志愿，每個批次設置十個志愿，4個專業(yè)，不管是在填報志愿還是在批次線上面都是很有優(yōu)勢的?？忌救藨艏趺催w？考生在學籍所在地學校高中畢業(yè)考試結束以后（高中畢業(yè)考試必須通過，并能順利拿到高中學力證明），2020年1月1日以前。所需材料：業(yè)主已遷至藏區(qū)的戶口本、戶主身份證復印件、考生身份證復印...

以探索21世紀大學新形態(tài)為目標，積極推進中國西部科技創(chuàng)新港和“中國西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”建設，吸引廣大海外才俊匯聚加盟。目前創(chuàng)新港已建立29個研究院和300多個科研基地，構建世界前列的研究平臺。建立服務人才的工作體系，創(chuàng)新人才服務方式，探索人才個性化、人本化服務模式，完善相關管理制度，致力于打造前列的服務 吸引海外人才入駐加盟。 重推普，夯實語言根基。落實《西藏自治區(qū)推普脫貧攻堅行動計劃（2018—2020年）實施方案》，投入培訓資金600萬元，用于44個深度貧困縣開展青壯年農牧民普通話培訓，累計培訓10.4萬人次，確保貧困家庭新增勞動力人口具有國家通用語言文字溝通交流和應用能...

以探索21世紀大學新形態(tài)為目標，積極推進中國西部科技創(chuàng)新港和“中國西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”建設，吸引廣大海外才俊匯聚加盟！目前創(chuàng)新港已建立29個研究院和300多個科研基地，構建世界前列的研究平臺！建立服務人才的工作體系，創(chuàng)新人才服務方式，探索人才個性化、人本化服務模式，完善相關管理制度，致力于打造前列的服務吸引海外人才入駐加盟！重推普，夯實語言根基！落實《西藏自治區(qū)推普脫貧攻堅行動計劃（2018—2020年）實施方案》，投入培訓資金600萬元，用于44個深度貧困縣開展青壯年農牧民普通話培訓，累計培訓10.4萬人次，確保貧困家庭新增勞動力人口具有國家通用語言文字溝通交流和應用能力，為提升“造...

以探索21世紀大學新形態(tài)為目標，積極推進中國西部科技創(chuàng)新港和“中國西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”建設，吸引廣大海外才俊匯聚加盟。目前創(chuàng)新港已建立29個研究院和300多個科研基地，構建世界前列的研究平臺。建立服務人才的工作體系，創(chuàng)新人才服務方式，探索人才個性化、人本化服務模式，完善相關管理制度，致力于打造前列的服務 吸引海外人才入駐加盟。 重推普，夯實語言根基。落實《西藏自治區(qū)推普脫貧攻堅行動計劃（2018—2020年）實施方案》，投入培訓資金600萬元，用于44個深度貧困縣開展青壯年農牧民普通話培訓，累計培訓10.4萬人次，確保貧困家庭新增勞動力人口具有國家通用語言文字溝通交流和應用能...

以探索21世紀大學新形態(tài)為目標，積極推進中國西部科技創(chuàng)新港和“中國西部海外博士后創(chuàng)新示范中心”建設，吸引廣大海外才俊匯聚加盟。目前創(chuàng)新港已建立29個研究院和300多個科研基地，構建世界前列的研究平臺。建立服務人才的工作體系，創(chuàng)新人才服務方式，探索人才個性化、人本化服務模式，完善相關管理制度，致力于打造前列的服務 吸引海外人才入駐加盟。 重推普，夯實語言根基。落實《西藏自治區(qū)推普脫貧攻堅行動計劃（2018—2020年）實施方案》，投入培訓資金600萬元，用于44個深度貧困縣開展青壯年農牧民普通話培訓，累計培訓10.4萬人次，確保貧困家庭新增勞動力人口具有國家通用語言文字溝通交流和應用能...

國家對于西藏自治區(qū)，到底有哪些優(yōu)勢呢？西藏高考采用的是全國三卷，試卷跟內地相比，較為容易，可以多考30分左右。西藏本科線350分左右，一本線420分左右。所有大學在西藏均有招生計劃，更容易上重點大學。高考人數全國 少，競爭壓力小。同樣的高考成績，能上更好的大學，優(yōu)惠100分左右上名校。西藏購房優(yōu)勢參加自治區(qū)考試的條件便是戶口要落戶當地，有三種落戶方法。購房入戶、投資入戶、就業(yè)落戶。 直接簡單的當屬買房落戶了。落戶后即可辦理考生學籍手續(xù)。要完善人才稱號退出機制，對不能按相關規(guī)定或合同約定履行崗位職責的，解約退出并不再提供計劃支持；黔西南興趣高考去西藏落戶高考的三大優(yōu)勢： 孩子高中三年不用去西藏就...

課程學習資源實現了從 期間應急方案到精品課程的 升級，主要體現在三個方面：一是精心設計，落實“三個堅持”，即堅持育人為本，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持質量至上，充分體現“國家工程、服務全國、質量至上”宗旨，堅持統籌規(guī)劃，充分調動各方力量系統謀劃；二是體現高標準要求，依托“四高”開發(fā)，資源制作團隊集中體現“四高”特色，即參與地區(qū)教育質量高，參與學校辦學水平高，參與教師教學水平高，參與技術團隊專業(yè)水平高；三是加強流程管理，“雙審”保證質量，資源審查實行學科審查和 審查雙線管理，學科審查專家提前介入教學設計環(huán)節(jié)， 審查專家堅守底線思維，保證資源質量。秋季學期共制作上線了3803課時的資源，課...

經過一個學期的緊張備考，同學們迎來了一個特殊的寒假。說它特殊，一來因為這段假期雖然短暫，但卻是難得的休整。我們要很好地利用這段時間，調理身心，調整生物鐘，積儲體力和精力，為開學后更緊張的備考做好充分的準備。二來因為假期里我們在學習上有更多的主動權。在學校的備考中，老師需要照顧全班同學，備考安排往往側重普遍性，假期里，我們自己安排，就可以更有針對性，尤其可以矯正備考方向；使自己形成更明確的學科思想、更清晰的“自覺意識”和“思路意識”，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)勢，提高開學后備考的效率，優(yōu)化備考效果。強化人才稱號獲得者崗位管理。高校要依法依規(guī)加強對人才稱號獲得者的合同管理，明 確崗位職責燈。柳州西藏高考認真...

為什么一定要去西藏參加高考1.西藏高考采用的是全國三卷，試卷較容易。2.西藏本科線350分左右，一本線420分左右3.所有重點大學在西藏均有招生計劃，更容易上重點。4.高考人數全國少，每年2萬多考生，競爭壓力小。5.同樣的高考成績能上更好的大學。6.無需學籍轉移，只需購房即可落戶參加高考。7.考生無需到藏區(qū)考試，只需要在內地指定借考考點考試，避免高原反應影響高考成績。8.購房投資有回報，小戶型房子占用資金少，孩子高考結束即可轉讓收回資金。9.投資購房屬于，搭乘國家政策，享受政策帶來的高考紅利，安全穩(wěn)妥有保障。10.未來10年是西藏經濟、教育、人口快速提高的機遇，國家大力扶持西藏發(fā)展，地方大力配...

為什么一定要去西藏參加高考1.西藏高考采用的是全國三卷，試卷較容易！2.西藏本科線350分左右，一本線420分左右3.所有重點大學在西藏均有招生計劃，更容易上重點！4.高考人數全國少，每年2萬多考生，競爭壓力??！5.同樣的高考成績能上更好的大學！6.無需學籍轉移，只需購房即可落戶參加高考！7.考生無需到藏區(qū)考試，只需要在內地指定借考考點考試，避免高原反應影響高考成績！8.購房投資有回報，小戶型房子占用資金少，孩子高考結束即可轉讓收回資金！9.投資購房屬于，搭乘國家政策，享受政策帶來的高考紅利，安全穩(wěn)妥有保障！10.未來10年是西藏經濟、教育、人口快速提高的機遇，國家大力扶持西藏發(fā)展，地方大力配...

高考填志愿就找準志愿的理由：一念先進：學院以“讓我的真誠服務，為你的成績鋪路”為辦學宗旨，以“面向市場、打好基礎、注重修身、強化技能”為辦學方針，以“學歷＋專業(yè)＋技能”為育人模式。二、規(guī)模龐大：學院現有統招大專各類專業(yè)的在校生近6000余人。三、設施齊全：學院設有各專業(yè)實訓實驗室，中專及五年制大專學生與本院大專生同享教育教學資源。四、師資雄厚：學院實施人才戰(zhàn)略和“引智”工程，建立教師人才庫，重金引入各界才俊，實行學生淘汰老師制度。五、資助完善：五年制大專及中專一、二年級農村學生及城市貧困生都能享受每人每年1500元國家助學金。六、就業(yè)良好：學院專設就業(yè)辦公室，與奇瑞、比亞迪、海信、德昌電機等大...

課程學習資源實現了從 期間應急方案到精品課程的 升級，主要體現在三個方面：一是精心設計，落實“三個堅持”，即堅持育人為本，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持質量至上，充分體現“國家工程、服務全國、質量至上”宗旨，堅持統籌規(guī)劃，充分調動各方力量系統謀劃；二是體現高標準要求，依托“四高”開發(fā)，資源制作團隊集中體現“四高”特色，即參與地區(qū)教育質量高，參與學校辦學水平高，參與教師教學水平高，參與技術團隊專業(yè)水平高；三是加強流程管理，“雙審”保證質量，資源審查實行學科審查和 審查雙線管理，學科審查專家提前介入教學設計環(huán)節(jié)， 審查專家堅守底線思維，保證資源質量。秋季學期共制作上線了3803課時的資源，課...

正確理解人才稱號內涵。人才稱號是在人才計劃或項目實施過程中給予人才的入選標識，是對人才階段性學術成就、貢獻和影響力的充分肯定，不是給人才貼上“長久牌”標簽，也不是劃分人才等級的標準，獲得者不享有學術特權。授予和使用人才稱號的目的是賦予人才榮譽、使命和責任，為廣大人才樹立成長 ，激勵和引導人才強化使命擔當，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的 作出新的更大的貢獻。 強化人才稱號獲得者崗位管理。高校要依法依規(guī)加強對人才稱號獲得者的合同管理，明確崗位職責、目標任務等，建立健全中期履職報告、聘期考核制度和重要事項報告制度。要加強對人才稱號獲得者履行合同、承擔任務、發(fā)揮作用的考...

促奮進，深化結對幫扶。深化教育 ，推進組團式 工作，協調17省市和部屬高校附屬中小學選派1676名教師進藏支教，派出1600名骨干教師和管理人員到內地跟崗培訓；實施“萬名教師支教計劃”，由 省市派出赴西藏支教人員618人次，充分發(fā)揮 教師傳幫帶作用，助推受援學校教育教學管理水平提升。積極開展送教下鄉(xiāng)，每年安排國培計劃西部項目送教下鄉(xiāng)2000余人次、幼師培訓項目送教下鄉(xiāng)400余人次，投入資金1242萬元。聚焦國家統編“三科”教材、校本教研和基層學校課堂教學實際困難，采取同課異構、專題講座、座談會等方式開展送教活動，累計受益基層教師達1.5萬余人次。有效開展校園“志智”雙扶工作，結合農牧民家庭學生...

為什么在網上查到在西藏報名高考需要3年學籍、3年戶籍？報考條件有很多項，只要符合其中一項既可以報名高考，對學籍和戶籍有年限要求是因為投靠類報考的學生，可以參考2018年西藏報考條件，我們購房落戶就是城鎮(zhèn)居民了，不會有學籍、和戶籍年限的限制！西藏志愿是怎么的錄取的？西藏提前批還是遵循順序志愿，本一批和本二都是平行志愿，每個批次設置十個志愿，4個專業(yè)，不管是在填報志愿還是在批次線上面都是很有優(yōu)勢的！考生本人戶籍怎么遷？考生在學籍所在地學校高中畢業(yè)考試結束以后（高中畢業(yè)考試必須通過，并能順利拿到高中學力證明），2020年1月1日以前！所需材料：業(yè)主已遷至藏區(qū)的戶口本、戶主身份證復印件、考生身份證復印...

是否能夠直接降100分錄取？根據報考的學校、專業(yè)不同錄取分數是不同的，具體我們要根據孩子實際分數和報考的院校來規(guī)劃，這塊您放心，我們專門為這個項目組建了志愿填報專家團隊來研究西藏的招生報考政策，保證不浪費孩子分數，合理科學的規(guī)劃孩子的志愿填報方案！孩子是否需要在西藏讀3年才能報考？這個是不用的，只要戶籍在藏，提供相關的高中學歷證明就可以報考了，您說的讀3年報考是針對戶籍性質是投靠類的考生，我們是屬于西藏城鎮(zhèn)居民，沒有這個限制！4.高考人數全國少，每年2萬多考生，競爭壓力小。5.同樣的高考成績能上更好的大學。興趣高考口碑推薦樹立科學的教育評價導向，堅持“不分海內外，不唯帽子，不唯職稱，不唯資歷”...