測(cè)評(píng)項(xiàng)目大運(yùn)動(dòng)大動(dòng)作是指寶寶們使用大肌肉來(lái)完成各種運(yùn)動(dòng)的能力，例如翻身、坐、站立、走路、跳躍等…大動(dòng)作會(huì)直接地反映出一個(gè)孩子身體發(fā)育成長(zhǎng)的程度。精細(xì)動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作主要指孩子的手部動(dòng)作發(fā)展，以及隨之而來(lái)的手眼協(xié)調(diào)能力。比如嬰兒時(shí)期的孩子手部柔軟無(wú)力，慢慢地能夠進(jìn)行...

在世界范圍內(nèi)，兒童教育經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，日趨形成完備的理論體系。據(jù)了解，現(xiàn)在兒童教育倡導(dǎo)“成長(zhǎng)管理”理念。為此，記者采訪了國(guó)內(nèi)***兒童發(fā)展**-程躍博士，他提出的“全腦潛能開(kāi)發(fā)理論”，現(xiàn)在已經(jīng)應(yīng)用到中國(guó)兒童成長(zhǎng)網(wǎng)“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)”產(chǎn)品上。近日，“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)”產(chǎn)品已經(jīng)...

神經(jīng)生理學(xué)因素該障礙患兒腦電圖異常率高，主要為慢波活動(dòng)增加。腦電圖功率譜分析發(fā)現(xiàn)慢波功率增加，α波功率減小、平均頻率下降。提示該障礙患兒存在***系統(tǒng)成熟延遲或大腦皮質(zhì)的覺(jué)醒不足。輕微腦損傷母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發(fā)生該障礙...

關(guān)于剖腹產(chǎn)和順產(chǎn)用通俗的話解釋，順產(chǎn)的孩子是敲門而出的孩子，而剖腹產(chǎn)的孩子是破門而出的孩子。順產(chǎn)的孩子通過(guò)宮縮和產(chǎn)道擠壓，孩子通過(guò)宮縮不斷刺激，頭往產(chǎn)道方向用力，是順其自然出生的過(guò)程，孩子的皮膚受到擠壓，觸覺(jué)和前庭覺(jué)受到很好的刺激，利于觸覺(jué)和前庭覺(jué)的發(fā)展。觸覺(jué)...

與多年前相比，中國(guó)0至3歲孩子的發(fā)育水平如何？接受過(guò)專業(yè)早期教育的嬰幼兒在哪些方面有明顯優(yōu)勢(shì)？中科院心理研究所的研究成果表明，與5年前相比，我國(guó)兒童在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、情緒和社會(huì)性發(fā)展上的綜合分?jǐn)?shù)——“發(fā)育商”有大幅提高。 中科院心理研究所發(fā)布的《中國(guó)城...

多與小孩說(shuō)話,交流,多帶小孩到公共場(chǎng)所,多讓小孩與外人接觸.小孩開(kāi)闊了眼界,自然聰明了.千萬(wàn)不要經(jīng)常把小孩喂飽后,往哪里一放,自己干自己的事情,這樣的小孩,多數(shù)情況,都比較笨,接受新事物很慢.寶寶的發(fā)展都是需要綜合發(fā)展的！有的寶寶大運(yùn)動(dòng)，適應(yīng)能力不好，有的寶寶...

正常小兒大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育有一定的規(guī)律性。如有關(guān)走路方面，小兒11個(gè)月左右能扶住欄桿而獨(dú)站，13～15個(gè)月會(huì)獨(dú)走，1歲半時(shí)能拉著玩具車走，2歲左右步態(tài)穩(wěn)。但每個(gè)小兒的發(fā)育情況略有差異也是正常的現(xiàn)象。我們的目的就是及時(shí)篩查出生長(zhǎng)偏離及高危需要轉(zhuǎn)診幼兒，給予家庭養(yǎng)育指導(dǎo)...

第三，0-6歲之前，孩子主要是輸入為主的吸收性心智模式，對(duì)于外界的感知非常敏感，外界刺激越多，發(fā)展越迅速；第四，0-6歲階段的孩子，主要以模仿為主，一個(gè)家庭里，誰(shuí)的素養(yǎng)比較高，誰(shuí)**適合做孩子的帶養(yǎng)人；第五，孩子的記憶特點(diǎn)是以右腦為主的圖像記憶，所以孩子需要更...

社交行為常常會(huì)被忽略掉的就是孩子的社交能力！它指的是孩子實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的個(gè)人反應(yīng)能力。尤其是上幼兒園前的孩子，基本都長(zhǎng)期在家里被精心照顧著，沒(méi)有留意過(guò)與外人的交往，直到要上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)孩子害羞到異常，不與人說(shuō)話、目光閃躲…測(cè)評(píng)老師會(huì)與孩子進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)游戲，在游...

俗話說(shuō)：孩子是自己的好。多數(shù)0-6歲的孩子家長(zhǎng)，打心眼里認(rèn)為自己的孩子要比別家的健康、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道：自家寶寶，到底比別的孩子聰明嗎？說(shuō)話晚算不算毛病嗎？好動(dòng)沒(méi)耐心該不該管？不喜歡和其他小朋友交往是不是問(wèn)題？小兔雙腳跳——大運(yùn)動(dòng)的測(cè)評(píng)！??！時(shí)代...

語(yǔ)言能力☆寶寶聆聽(tīng)和對(duì)語(yǔ)言做出反應(yīng)的能力，能否能熟悉物品的名稱、遵循指示、模仿并說(shuō)出詞語(yǔ)等。語(yǔ)言對(duì)寶寶的心理發(fā)育有著非常重要的作用。五、社交行為☆社會(huì)交往能力。如逗引時(shí)有反應(yīng)、認(rèn)生、懂得家長(zhǎng)的面部表情等等?！钌钭岳砟芰?。如開(kāi)口表達(dá)個(gè)人需求，會(huì)脫襪子、會(huì)穿鞋、...

精細(xì)動(dòng)作☆精細(xì)動(dòng)作主要是手的動(dòng)作，以及隨之而來(lái)的手眼協(xié)調(diào)能力(比如抓握、握筆亂畫、折紙、用筷子等）。這些動(dòng)作為書寫、繪畫和勞動(dòng)技能的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！罹?xì)動(dòng)作的發(fā)展和嬰幼兒整個(gè)神經(jīng)、心里發(fā)展也是密切相關(guān)的。從某個(gè)角度說(shuō)，大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展有著特殊意義，因?yàn)?..

關(guān)于剖腹產(chǎn)和順產(chǎn)用通俗的話解釋，順產(chǎn)的孩子是敲門而出的孩子，而剖腹產(chǎn)的孩子是破門而出的孩子。順產(chǎn)的孩子通過(guò)宮縮和產(chǎn)道擠壓，孩子通過(guò)宮縮不斷刺激，頭往產(chǎn)道方向用力，是順其自然出生的過(guò)程，孩子的皮膚受到擠壓，觸覺(jué)和前庭覺(jué)受到很好的刺激，利于觸覺(jué)和前庭覺(jué)的發(fā)展。觸覺(jué)...

我們的發(fā)育商采用首都兒科研究所和中國(guó)科學(xué)院心理研究所協(xié)作制定的：“兒心量表”，測(cè)評(píng)領(lǐng)域分為大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)能力、語(yǔ)言、社交行為五大方面，能夠讓父母清楚的了解到寶寶在幾個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、以及即將出現(xiàn)的技能。一、大運(yùn)動(dòng)☆寶寶使用大肌肉完成各種運(yùn)動(dòng)的能力（翻...

隨著生活水平的提高，人們認(rèn)知水平的提升以及對(duì)教育的重視，早期教育也越來(lái)越被年輕的父母?jìng)兯P(guān)注。關(guān)于早教的理論有很多派系，比如大家熟知的蒙氏教育，但不管是哪一派，實(shí)際上都是在闡述一個(gè)事實(shí)：早期教育的重要性和必要性。首先，0-3歲是孩子腦部發(fā)育**快速的階段，正常...

我們發(fā)現(xiàn)越小的寶寶對(duì)于知識(shí)的吸收能力越強(qiáng)，為啥尼？EM........這里就要提到“敏感期”一詞了，相信大家都熟悉吧，處于敏感期里的學(xué)習(xí)：多、快、好、省；敏感期之外的學(xué)習(xí)：少、慢、差、費(fèi)。一句話總結(jié)：0-6歲發(fā)育商綜合成長(zhǎng)訓(xùn)練，遵循寶寶的成長(zhǎng)步調(diào)，抓住敏感期！...

測(cè)試項(xiàng)目是針對(duì)該月齡段的孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)而逐步調(diào)整的，不同月齡的孩子測(cè)評(píng)項(xiàng)目也有所區(qū)別。做測(cè)評(píng)是為了了解當(dāng)前孩子的各種狀態(tài)，盡早的發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題與機(jī)會(huì)，對(duì)于問(wèn)題當(dāng)然要趁早解決，而**難得的是看到孩子發(fā)展中的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)我們的孩子在哪一方面是有長(zhǎng)處的很重要，但家...

寶媽您會(huì)苦惱么？1、與父母的教育理念不一致，應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？2、不知道怎么陪孩子玩，玩什么好？3、孩子是家中“小霸王”，家外“小綿羊”，怎么破？多數(shù)0-6歲的孩子家長(zhǎng)，打心眼里認(rèn)為自己的孩子要比別家的健康、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道：自家寶寶，到底比別的孩子聰...

每個(gè)寶寶的獨(dú)特之處都蘊(yùn)含在他們的發(fā)育商里，用心的父母懂得發(fā)現(xiàn)，并利用發(fā)育商拉近更親密一層的親子關(guān)系。同時(shí)給予良性的刺激和引導(dǎo)，幫助小寶寶們加深安全感、信任感，保護(hù)他們對(duì)世界童真的好奇與探索之心。DQ發(fā)育商的綜合測(cè)評(píng)在每個(gè)月齡，都有一個(gè)相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。小寶寶們的...

寶媽您會(huì)苦惱么？1、與父母的教育理念不一致，應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？2、不知道怎么陪孩子玩，玩什么好？3、孩子是家中“小霸王”，家外“小綿羊”，怎么破？多數(shù)0-6歲的孩子家長(zhǎng)，打心眼里認(rèn)為自己的孩子要比別家的健康、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道：自家寶寶，到底比別的孩子聰...

在世界范圍內(nèi)，兒童教育經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，日趨形成完備的理論體系。據(jù)了解，現(xiàn)在兒童教育倡導(dǎo)“成長(zhǎng)管理”理念。為此，記者采訪了國(guó)內(nèi)***兒童發(fā)展**-程躍博士，他提出的“全腦潛能開(kāi)發(fā)理論”，現(xiàn)在已經(jīng)應(yīng)用到中國(guó)兒童成長(zhǎng)網(wǎng)“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)”產(chǎn)品上。近日，“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)”產(chǎn)品已經(jīng)...

排除先天生理因素，如聽(tīng)力、聲帶發(fā)育、舌尖發(fā)育等外，還有其他幾個(gè)重要原因：1）孩子啼哭時(shí)，很快被制止，或者是孩子用奶瓶喝奶，再或者是孩子的輔食過(guò)于精細(xì)，這些都會(huì)減少孩子口腔肌肉的訓(xùn)練和肺活量提升；2）缺少同伴環(huán)境，現(xiàn)在的家庭多數(shù)都是一個(gè)孩子，孩子缺乏語(yǔ)言模仿的對(duì)...

語(yǔ)言能力☆寶寶聆聽(tīng)和對(duì)語(yǔ)言做出反應(yīng)的能力，能否能熟悉物品的名稱、遵循指示、模仿并說(shuō)出詞語(yǔ)等。語(yǔ)言對(duì)寶寶的心理發(fā)育有著非常重要的作用。五、社交行為☆社會(huì)交往能力。如逗引時(shí)有反應(yīng)、認(rèn)生、懂得家長(zhǎng)的面部表情等等。☆生活自理能力。如開(kāi)口表達(dá)個(gè)人需求，會(huì)脫襪子、會(huì)穿鞋、...

我們發(fā)現(xiàn)越小的寶寶對(duì)于知識(shí)的吸收能力越強(qiáng)，為啥尼？EM........這里就要提到“敏感期”一詞了，相信大家都熟悉吧，處于敏感期里的學(xué)習(xí)：多、快、好、??；敏感期之外的學(xué)習(xí)：少、慢、差、費(fèi)。一句話總結(jié)：0-6歲發(fā)育商綜合成長(zhǎng)訓(xùn)練，遵循寶寶的成長(zhǎng)步調(diào)，抓住敏感期！...

通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子的發(fā)育商測(cè)評(píng)不僅可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育遲緩的問(wèn)題，更是發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)于常人的能力，通過(guò)有效刺激，可以幫助孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)能力，所以，特別認(rèn)同蔣老師說(shuō)的那句話：特殊的孩子越早干預(yù)越好，健康的孩子越早教育越好。發(fā)育商測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)知識(shí)1.孩子的發(fā)育商測(cè)評(píng)需...

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兒童發(fā)育商測(cè)查這么重要?。?！家長(zhǎng)們，你們會(huì)不會(huì)有這些疑問(wèn)：1、我家孩子很好，為什么要做發(fā)育商測(cè)查？2、發(fā)育商測(cè)查靠譜嗎？能找到孩子的問(wèn)題嗎？3、發(fā)育商測(cè)查到底是查些什么？俗話說(shuō)：孩子是自己的好。多數(shù)0-6歲的孩子家長(zhǎng)，打心眼里認(rèn)為自己的孩子要比別家...

我們的發(fā)育商采用首都兒科研究所和中國(guó)科學(xué)院心理研究所協(xié)作制定的：“兒心量表”，測(cè)評(píng)領(lǐng)域分為大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)能力、語(yǔ)言、社交行為五大方面，能夠讓父母清楚的了解到寶寶在幾個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、以及即將出現(xiàn)的技能。一、大運(yùn)動(dòng)☆寶寶使用大肌肉完成各種運(yùn)動(dòng)的能力（翻...

在世界范圍內(nèi)，兒童教育經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，日趨形成完備的理論體系。據(jù)了解，現(xiàn)在兒童教育倡導(dǎo)“成長(zhǎng)管理”理念。為此，記者采訪了國(guó)內(nèi)***兒童發(fā)展**-程躍博士，他提出的“全腦潛能開(kāi)發(fā)理論”，現(xiàn)在已經(jīng)應(yīng)用到中國(guó)兒童成長(zhǎng)網(wǎng)“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)”產(chǎn)品上。近日，“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)”產(chǎn)品已經(jīng)...

通常，兒保評(píng)估兒童發(fā)展會(huì)從大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言表達(dá)、對(duì)人的反應(yīng)（社交行為）、認(rèn)知能力等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，所使用的工具通常有格塞爾兒童發(fā)育量表、貝利嬰幼兒發(fā)育量表、丹佛發(fā)展篩查測(cè)驗(yàn)、以及**近引進(jìn)的ASQ兒童發(fā)育篩查系統(tǒng)等。每個(gè)工具各有利弊，有興趣的家長(zhǎng)可以找來(lái)...

隨著生活水平的提高，人們認(rèn)知水平的提升以及對(duì)教育的重視，早期教育也越來(lái)越被年輕的父母?jìng)兯P(guān)注。關(guān)于早教的理論有很多派系，比如大家熟知的蒙氏教育，但不管是哪一派，實(shí)際上都是在闡述一個(gè)事實(shí)：早期教育的重要性和必要性。首先，0-3歲是孩子腦部發(fā)育**快速的階段，正常...