在世界范圍內，兒童教育經過長時間的發(fā)展，日趨形成完備的理論體系。據了解，現在兒童教育倡導“成長管理”理念。為此，記者采訪了國內***兒童發(fā)展**-程躍博士，他提出的“全腦潛能開發(fā)理論”，現在已經應用到中國兒童成長網“成長測評”產品上。近日，“成長測評”產品已經成功升級為“成長測評V2.0 ”。程躍博士說：成長測評產品是中國兒童成長**色功能服務之一，主要分為三個部分：在線測評、指導方案和課程計劃，旨在讓家長通過寶寶在特定時期的特殊行為，了解寶寶能力發(fā)展現狀，提出個性化指導方案，告訴家長怎樣更加科學地教育和引導寶寶，從而進一步開發(fā)寶寶潛能。這是全國范圍內進行的大樣本兒童早期發(fā)展的調查。石獅哪里有發(fā)育商測評哪里有
關于感覺統(tǒng)合（專注力和注意力）感覺統(tǒng)合是指大腦對個體通過聽、看、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經心理過程，是個體進行日常工作、生活和學習的基礎。簡而言之，把人比做電腦，鼠標和鍵盤就是感覺輸入的路徑，主機就是大腦，大腦對信息整合之后輸出到顯示器上，也就是人對外界做出的反應。0-7歲是孩子感統(tǒng)形成的重要階段，孩子感統(tǒng)失調，會表現為多動、自閉、口吃、視聽障礙、身體失衡、冷漠、社交障礙等多種狀態(tài)。對于感統(tǒng)問題，越早干預越有機會調整。莆田發(fā)育商測評培訓費用懂得社會常識。如懂得常見人和物的名稱，會說常見的物品用途等。
正常小兒大運動的發(fā)育有一定的規(guī)律性。如有關走路方面，小兒11個月左右能扶住欄桿而獨站，13～15個月會獨走，1歲半時能拉著玩具車走，2歲左右步態(tài)穩(wěn)。但每個小兒的發(fā)育情況略有差異也是正常的現象。我們的目的就是及時篩查出生長偏離及高危需要轉診幼兒，給予家庭養(yǎng)育指導、早期干預及轉診***建議。發(fā)育商評估系統(tǒng)檢查根據幼兒不同年齡運動語言發(fā)育特點從大動作、精細動作、適應能力、語言、社交行為五方面為幼兒做***、精細、系統(tǒng)的評估，及時篩查發(fā)育預警征及異常表現，給予家屬科學的育兒指導。
一位使用過成長測評產品的張爸爸告訴記者：“以前別人都說我女兒聰明，但只是個人的感覺，現在則有了科學的依據，原來寶寶在言語、認知和精細操作方面都遙遙**同齡的小朋友；不過測評中也發(fā)現她在運動方面的不足，一定根據指導方案的建議多與寶寶做跑跳方面的親子游戲?！睆埌职终J為，“成長測評”產品提供了實用、操作性強的成長指導方案，對嬰幼兒早期教育很有幫助。家長們對產品贊不絕口，同時也對“成長測評”產品提出更高的要求。因此，在談到“成長測評”產品升級的時候，中國兒童成長網相關負責人說：“經過對用戶的回訪和進一步深入的研究，‘成長測評’產品在易用性和實用性上，都有比較明顯的提高?！睒I(yè)內人士表示：“成長測評V2.0 ”全新升級產品是在程躍博士及中國兒童成長網**團全程指導下，將金色搖籃十余年幼教經驗與網絡和計算機技術的創(chuàng)新結合。但是在這個階段，寶寶的精細運動，寶寶的適應能力和語言表達能力都可以超前，就是大運動超前不好。
通常，兒保評估兒童發(fā)展會從大運動、精細運動、語言表達、對人的反應（社交行為）、認知能力等幾個方面來進行，所使用的工具通常有格塞爾兒童發(fā)育量表、貝利嬰幼兒發(fā)育量表、丹佛發(fā)展篩查測驗、以及**近引進的ASQ兒童發(fā)育篩查系統(tǒng)等。每個工具各有利弊，有興趣的家長可以找來看一看，但這并不是我們***討論的重點。孩子在做完兒保評估后，家長通常會拿到一張評估報告單，上面非常詳細地告訴家長，孩子的某項能力很好，另一項能力不那么好。這些內容單純從字面上解讀，很容易導致家長擔心孩子是否在某些方面發(fā)育遲緩。讓家長了解寶寶每個階段的發(fā)展情況。惠安專注研發(fā)發(fā)育商測評來電咨詢
社會交往行為對寶寶適應社會環(huán)境有著重大意義。石獅哪里有發(fā)育商測評哪里有
排除先天生理因素，如聽力、聲帶發(fā)育、舌尖發(fā)育等外，還有其他幾個重要原因：1）孩子啼哭時，很快被制止，或者是孩子用奶瓶喝奶，再或者是孩子的輔食過于精細，這些都會減少孩子口腔肌肉的訓練和肺活量提升；2）缺少同伴環(huán)境，現在的家庭多數都是一個孩子，孩子缺乏語言模仿的對象和進行交流的對象；3）需求容易被滿足，孩子的語言是基于表達需求產生的，當孩子還沒有發(fā)生表達，只是用手指時，大人就已經滿足，孩子缺少表達的機會。綜合以上，不難找出應對措施和帶養(yǎng)孩子的注意事項。石獅哪里有發(fā)育商測評哪里有
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