河南三年制平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求

電腦平面設(shè)計(jì)方向主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作。就業(yè)趨向于報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關(guān)行業(yè)。隨著 Flash動(dòng)畫(huà)、3D動(dòng)畫(huà)、DV等數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)品不斷融入人們生活中，以及電腦技術(shù)在商標(biāo)、海報(bào)、網(wǎng)頁(yè)、汽車(chē)、房屋、時(shí)裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用的日趨普遍，市場(chǎng)對(duì)電腦設(shè)計(jì)人才的需求增勢(shì)明顯。由于電腦設(shè)計(jì)職業(yè)前景良好，加上從業(yè)人員具有電腦專(zhuān)才和藝術(shù)家的雙重身份，從事平面電腦設(shè)計(jì)工作，人才需求量比較大，電腦平面設(shè)計(jì)人才需求基本呈現(xiàn)供需兩旺。

平面設(shè)計(jì)師需要深厚的美術(shù)功底.河南三年制平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求

想要讓學(xué)生迅速提升職業(yè)能力，以此加快企業(yè)發(fā)展步伐，高職院校還應(yīng)在校內(nèi)構(gòu)建實(shí)訓(xùn)基地，讓企業(yè)可將自身項(xiàng)目與資源投入到實(shí)踐教學(xué)內(nèi)，如此一來(lái)，學(xué)生不僅能夠在校內(nèi)開(kāi)展實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，還可隨時(shí)進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)與理論知識(shí)學(xué)習(xí)，以此打破以往企業(yè)實(shí)習(xí)崗位與實(shí)習(xí)空間帶來(lái)的限制，讓校企合作模式更加完善。高職院校在構(gòu)建校企合作模式中，需注重增強(qiáng)校企互動(dòng)頻率，校企互動(dòng)中包含高職院校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，由高職院校委派專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行理論知識(shí)教學(xué)，由企業(yè)構(gòu)建實(shí)訓(xùn)基地，為實(shí)訓(xùn)基地注入資源，讓學(xué)生可從中提升設(shè)計(jì)能力。洛陽(yáng)中專(zhuān)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求平面設(shè)計(jì)的技術(shù)性強(qiáng)。

在各種設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)尤其被看好。其一是因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)師是熱門(mén)行業(yè)，全國(guó)范圍內(nèi)有40萬(wàn)設(shè)計(jì)師缺口:其二平面設(shè)計(jì)師的薪水相對(duì)其他設(shè)計(jì)師要高一些;其三是平面設(shè)計(jì)師發(fā)展的空間較大，涉及許多行業(yè)。社會(huì)需要大量的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)與制作人才，是學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的前提，平面設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)意識(shí)正逐漸被廣大群眾所接收。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)有著更廣闊的發(fā)展空間，為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)與藝術(shù)的復(fù)合型人オ才，日益滿足各大企業(yè)單位的用人需求。

平面設(shè)計(jì)在社會(huì)上用途很廣。

平面設(shè)計(jì)師多半畢業(yè)自廣告設(shè)計(jì)、美工、應(yīng)用美術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)、商業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)設(shè)計(jì)科系。 設(shè)計(jì)行業(yè)是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的服務(wù)業(yè)。在設(shè)計(jì)行業(yè)中，平面設(shè)計(jì)是所有設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，從事平面設(shè)計(jì)職業(yè)的約有100多萬(wàn)人。平面設(shè)計(jì)師重要的是要有敏銳的美感，因此就算沒(méi)有設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)歷背景，只要自己有興趣，還可以參加平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程，提高自己在電腦設(shè)計(jì)、影像處理、排版等方面的能力，還是有機(jī)會(huì)進(jìn)入這一行。該職業(yè)資格一般分三級(jí)：助理平面設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、高級(jí)平面設(shè)計(jì)師。平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)良可塑性。漯河大專(zhuān)平面設(shè)計(jì)學(xué)什么

平面設(shè)計(jì)工作是一個(gè)主觀認(rèn)定強(qiáng)的創(chuàng)意工作。河南三年制平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求

學(xué)生面臨實(shí)習(xí)期時(shí)，企業(yè)可短期培訓(xùn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，并根據(jù)崗位需求來(lái)考核學(xué)生，學(xué)生考核合格后便可入崗工作。這種校企合作模式對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展及企業(yè)發(fā)展都具有促進(jìn)作用，不僅能夠體現(xiàn)出高職院校教育的開(kāi)放性和靈活性，還可在學(xué)生接受校企合作雙重培訓(xùn)后，提升自身專(zhuān)業(yè)能力，以此解決畢業(yè)就業(yè)難題。高職院校平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在校企合作模式下需教師具備更高的專(zhuān)業(yè)水平。首先，教師需對(duì)學(xué)生情況充分了解，根據(jù)教學(xué)需求帶領(lǐng)學(xué)生參與到專(zhuān)業(yè)活動(dòng)中，以企業(yè)兼職、院校教學(xué)的雙師型為主要校企合作模式導(dǎo)師。河南三年制平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求

洛陽(yáng)市工業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校位于龍門(mén)大道望城路8號(hào)，是一家專(zhuān)業(yè)的學(xué)校主要開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè): 1.幼兒師范教育專(zhuān)業(yè)、2.城市交通軌道、3、汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)4. 美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、5.烹飪及面點(diǎn)制作專(zhuān)業(yè)、6.客服信息服務(wù)專(zhuān)業(yè)、7.服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、8.機(jī)器人智能制造專(zhuān)業(yè)公司。工業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是洛陽(yáng)市工業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的主營(yíng)品牌，是專(zhuān)業(yè)的學(xué)校主要開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè): 1.幼兒師范教育專(zhuān)業(yè)、2.城市交通軌道、3、汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)4. 美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、5.烹飪及面點(diǎn)制作專(zhuān)業(yè)、6.客服信息服務(wù)專(zhuān)業(yè)、7.服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、8.機(jī)器人智能制造專(zhuān)業(yè)公司，擁有自己獨(dú)立的技術(shù)體系。公司堅(jiān)持以客戶為中心、學(xué)校主要開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè): 1.幼兒師范教育專(zhuān)業(yè)、2.城市交通軌道、3、汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)4. 美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、5.烹飪及面點(diǎn)制作專(zhuān)業(yè)、6.客服信息服務(wù)專(zhuān)業(yè)、7.服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、8.機(jī)器人智能制造專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造高品質(zhì)的航空和城市軌道交通專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測(cè)專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，幼兒師范教育專(zhuān)業(yè)。