宜與儀器室毗鄰設(shè)置。也可以因地制宜，放在走廊等處。6．科學(xué)園配置要求（1）科學(xué)園應(yīng)與校園環(huán)境有機結(jié)合。（2）根據(jù)%u655內(nèi)容和的實際條件確定場地大小?？稍O(shè)計在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi)。（3）園內(nèi)可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū)、實驗區(qū)，也可有機結(jié)合。（4）...

17軌~20軌參照20軌，20軌以上根據(jù)情況適當(dāng)增加。2．新建實驗樓及整體搬遷的在實驗室規(guī)劃上應(yīng)充分考慮班級數(shù)，根據(jù)發(fā)展的需要和適應(yīng)課程對探究性實驗的要求，適當(dāng)增加實驗室個數(shù)，并留有一定余地。3．理、化、生合建一個數(shù)字化實驗室，有條件的可建物理和生化二...

3）化學(xué)儀器室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000（mm）個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應(yīng)實驗室毗鄰設(shè)置，以方便%u655...

規(guī)格根據(jù)需要確定10學(xué)生凳張48484811學(xué)生成果展示柜個若干若干若干12急救箱個11113滅火器個111說明：Ⅰ、Ⅱ類實驗室配備多媒體設(shè)備不少于1套。3．科學(xué)探究室配置要求科學(xué)探究室應(yīng)根據(jù)辦學(xué)特色，配備相關(guān)儀器設(shè)備，可以和科學(xué)實驗室合用，有條件的應(yīng)...

統(tǒng)籌普及與提高、選拔與培養(yǎng)，重視年級學(xué)段有機銜接、相關(guān)學(xué)科橫向配合，鼓勵高校和科研院所主動對接中小學(xué)科學(xué)教育，推動“請進(jìn)來”“走出去”有效聯(lián)動。重在全納，幫扶指導(dǎo)。強化宏觀調(diào)控，將科學(xué)教育項目和有形資源重點向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地...

初中應(yīng)設(shè)物理、化學(xué)、生物實驗室和開設(shè)其他課程需要的教室；小學(xué)應(yīng)設(shè)科學(xué)（自然）實驗室或綜合實驗室和開設(shè)其他課程需要的教室。第七條實驗室用房包含實驗教學(xué)用房、配套用房和附屬用房。實驗教學(xué)用房主要用于師生開展實驗教學(xué)活動；配套用房主要用于儲藏和陳列儀器、設(shè)備...

在遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū)、實驗校和質(zhì)優(yōu)實驗教學(xué)精品課，發(fā)揮示范作用。8.強化實驗教學(xué)安全管理。各地各校要切實增強實驗教學(xué)安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案。市縣教育行政部門要會同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑中的危險化學(xué)品、易制爆...

鼓勵有條件的聘請校外科學(xué)家、高校（科研院所）等領(lǐng)域的學(xué)者擔(dān)任科學(xué)教育副校長，定期為開展科普講座，指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動。到2029年，力爭每所小學(xué)至少有1名具有理工類學(xué)士學(xué)位的科學(xué)教師，原則上每所中小至少設(shè)立1名科技員。積極發(fā)展兼職科學(xué)教育工作隊伍，建立全市...

持證上崗。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心小學(xué)科學(xué)教師的工作和生活，合理規(guī)定小學(xué)科學(xué)教師的工作量標(biāo)準(zhǔn)，制定勞動保護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并督促執(zhí)行，在工資待遇、職務(wù)評定等方面與其他學(xué)科教師一視同仁，確保小學(xué)科學(xué)教師隊伍相對穩(wěn)定。四、科學(xué)實驗室管理1.機構(gòu)管理應(yīng)重視科學(xué)實驗室的建設(shè)和...

要配備包括抽排風(fēng)設(shè)施、緊急洗眼器、消防滅火設(shè)施、沙箱、廢液桶等安全保護(hù)設(shè)施。定期檢查實驗教學(xué)環(huán)境自動監(jiān)控、防盜報警、通風(fēng)、防火、防爆等安全設(shè)施設(shè)備運行情況，確保其狀態(tài)良好。13.提升實驗室安全管理能力。定期開展領(lǐng)導(dǎo)、實驗室管理員和相關(guān)人員有關(guān)法律、...

鼓勵地方教育行政部門與高等院校、科研機構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地，“十四五”期間，全省建成一批省級中小學(xué)教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地。全省師范院校要按照師范類相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)要求，強化實驗教學(xué)能力培養(yǎng)。16.積極開展實驗教學(xué)研究。各地要加強實驗...

做到應(yīng)做實驗、已做實驗、實驗教師、實驗時間、實驗效果等有關(guān)內(nèi)容有據(jù)可查，強化過程和實踐，增強體驗和趣味，有條件的學(xué)校應(yīng)逐步采用計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，監(jiān)管實驗教學(xué)各個環(huán)節(jié)。2.拓展創(chuàng)新實驗。不斷更新觀念，探索多層次、多元化的實驗教學(xué)新路徑。優(yōu)化實驗...

持證上崗。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心小學(xué)科學(xué)教師的工作和生活，合理規(guī)定小學(xué)科學(xué)教師的工作量標(biāo)準(zhǔn)，制定勞動保護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并督促執(zhí)行，在工資待遇、職務(wù)評定等方面與其他學(xué)科教師一視同仁，確保小學(xué)科學(xué)教師隊伍相對穩(wěn)定。四、科學(xué)實驗室管理1.機構(gòu)管理應(yīng)重視科學(xué)實驗室的建設(shè)和...

4.優(yōu)化實驗人員崗位環(huán)境。學(xué)校應(yīng)設(shè)有實驗室管理人員崗位，合理核定實驗室管理人員及兼職人員教學(xué)工作量。實驗室管理人員在職稱評定、崗位聘用、考核評價、薪資待遇、評優(yōu)評先與學(xué)科教師一視同仁。將實驗教學(xué)課、實踐教育課、裝備和實踐教育課題研究成果及中小學(xué)自制...

做好實驗設(shè)計、實驗過程的紙質(zhì)教案、實驗效果分析的紙質(zhì)資料、教學(xué)視頻資料等實驗教學(xué)檔案管理。鼓勵利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動。積極利用信息技術(shù)手段開展實驗教學(xué)管理，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動。5.落實中小學(xué)實驗教學(xué)安全管理要求...

進(jìn)行生物培養(yǎng)水源、電源、儀器設(shè)備面積約45m2實驗員工作室辦公及儀器設(shè)備維護(hù)辦公設(shè)備、管理用計算機、網(wǎng)絡(luò)信息口及修理用必備工具可與準(zhǔn)備室合用生物（生態(tài)）標(biāo)本室存放動、植物模型、標(biāo)本柜、架或模擬生態(tài)場地做好防潮、隔熱、降溫、防鼠等措施生物園地作生物實踐和...

第二十條除法律法規(guī)規(guī)定可以在有限范圍內(nèi)競爭或者只能從***供應(yīng)商處采購的情形外，一般采用公開方式邀請供應(yīng)商參與**采購活動。第二十一條采用綜合性評審方法的，評審因素應(yīng)當(dāng)按照采購需求和與實現(xiàn)項目目標(biāo)相關(guān)的其他因素確定。采購需求客觀、明確的采購項目，采購需...

納入職稱評審條件。19.確保要求達(dá)標(biāo)。開展蘇州市中小學(xué)實驗教學(xué)合格校評估認(rèn)定，推進(jìn)開齊開足規(guī)定的實驗課，保障實驗開展的基本條件，確?；A(chǔ)性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配備率逐年提高。到“十四五”末，全市中小學(xué)基礎(chǔ)性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配...

將實驗教學(xué)安全教育納入開學(xué)安全教育內(nèi)容，制定實驗教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案并定期開展演練。9.加強實驗安全管理。按照《危險化學(xué)品安全管理條例》、GB/T28920《教學(xué)實驗用危險固體、液體的使用與保管》和DB51/T1592《中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理規(guī)范》等有...

選取具備相應(yīng)條件的部分地區(qū)開展中小學(xué)校實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的試點，以點帶面，積極推進(jìn)。三、要切實落實中小學(xué)校實驗室建設(shè)工作的經(jīng)費，確保中小學(xué)實驗室建設(shè)經(jīng)費的逐年增長和使用效益。要把中小學(xué)實驗室教學(xué)儀器配備和實驗室易損易耗品的補充納入中小學(xué)校公用經(jīng)費支出...

4.優(yōu)化實驗人員崗位環(huán)境。學(xué)校應(yīng)設(shè)有實驗室管理人員崗位，合理核定實驗室管理人員及兼職人員教學(xué)工作量。實驗室管理人員在職稱評定、崗位聘用、考核評價、薪資待遇、評優(yōu)評先與學(xué)科教師一視同仁。將實驗教學(xué)課、實踐教育課、裝備和實踐教育課題研究成果及中小學(xué)自制...

需求復(fù)雜的采購項目可引入第三方機構(gòu)和，吸納社會力量參與采購需求編制及論證。(四)嚴(yán)格依據(jù)采購需求編制采購文件及合同。采購文件及合同應(yīng)當(dāng)完整反映采購需求的有關(guān)內(nèi)容。采購文件設(shè)定的評審因素應(yīng)當(dāng)與采購需求對應(yīng)，采購需求相關(guān)指標(biāo)有區(qū)間規(guī)定的，評審因素應(yīng)當(dāng)量化到...

將實驗教學(xué)列入“國培計劃”“省培計劃”，確保到2024年前完成教師實驗教學(xué)能力首輪全員輪訓(xùn)。實驗室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的技能，一并納入教師培訓(xùn)體系中，強化崗前培訓(xùn)。鼓勵各地與高等、科研機構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地，強化學(xué)習(xí)與跟崗實踐...

聚焦立德樹人根本任務(wù)，完善課程體系，修訂科學(xué)教材，改進(jìn)教學(xué)方法，加強師資隊伍建設(shè)，用好實踐場所，推出資源，做強品牌活動，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，開展科學(xué)研究，調(diào)動社會力量，推動中小學(xué)科學(xué)教育學(xué)校主陣地與社會大課堂有機銜接，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿...

在有條件的中小學(xué)建立教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地，強化學(xué)習(xí)與跟崗實踐相結(jié)合。各地要將實驗教學(xué)能力納入小學(xué)科學(xué)、初高中理化生、高中通用技術(shù)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。12.提升教師實驗教學(xué)研究水平。各地應(yīng)建好實驗教學(xué)及教育裝備團隊，加強對中小學(xué)實...

選配）序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1紫外燈消毒設(shè)備套111安裝于分隔成的無菌室內(nèi)2超凈工作臺單人單面，垂直送風(fēng)，準(zhǔn)閉合式。張666放于無菌室內(nèi)3操作臺張若干若干若干4空調(diào)臺111儀器設(shè)備合理放置于本室內(nèi)1光照培養(yǎng)架個6662光照...

相關(guān)部門、、事業(yè)、科研、企業(yè)等各要素深度參與、相互促進(jìn)的裝備發(fā)展格局。（二）工作原則統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)。在教育部統(tǒng)一部署下，各地因地制宜確定裝備發(fā)展路徑。發(fā)達(dá)地區(qū)，重在優(yōu)化結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)裝備與教育教學(xué)有機結(jié)合。欠發(fā)達(dá)地區(qū)，重在均衡提高配備和管理水平，并...

營造科學(xué)教育氛圍。大力弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神，推動主要媒體所屬新媒體平臺開設(shè)科學(xué)教育專欄，加大對科學(xué)教育的宣傳引導(dǎo)力度，激勵中小學(xué)生樹立科技報國遠(yuǎn)大志向。將科學(xué)教育納入“雙減”宣傳工作矩陣重點任務(wù)，鼓勵和各地主要媒體與各級各類科學(xué)教育機構(gòu)、科技類社會...

省教育廳關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見蘇教基〔2022〕1號各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局：實驗教學(xué)是國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為貫徹落實《教育部關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16...

mm）塊1112演示臺張1113總控電源套1114計算機多媒體，當(dāng)前主流配置套11（1）5顯示設(shè)備當(dāng)前主流配置套111不小于42英寸6實驗臺、凳中央臺式，具試劑支架，水、電到臺套若干若干若干7邊臺下面具貯藏室張若干若干若干儀器設(shè)備合理放置于本室內(nèi)1實驗...