上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀根據(jù)漢語的言語功能評估標準提供個別化康復(fù)建議，采用實時言語視聽反饋促進、實時言語多維建模、單一被試技術(shù)對言語矯治康復(fù)訓(xùn)練效果進行動態(tài)評估和全程監(jiān)控。提供生態(tài)教學(xué)平臺，進行集體教學(xué)和個別化康復(fù)方案的推薦和制定。具體包括（1）ICF評估：提供基于ICF言語嗓音模塊的動態(tài)功能評估表；其功能評估根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO的ICF標準，完成聲時、基頻實時測量數(shù)據(jù)與音調(diào)障礙損傷程度的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)從無語言到功能性語言的飛躍；（2）ICF康復(fù)計劃：提供基于ICF功能評估報告的康復(fù)計劃制定，以及智能化方案的推薦；（3）ICF質(zhì)控：提供通過報告對比來反應(yīng)不同時期的ICF言語嗓音損傷程度的...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過響度訓(xùn)練進行言語矯治。聲音的響度主要取決于聲帶振動幅度的大小和聲門下壓的大小。長期的響度異常會給聲帶帶來小結(jié)或息肉等喉部疾病?；颊哂捎谌鄙俜答?，聲音強度過大或強度不穩(wěn)是常見現(xiàn)象，軟件根據(jù)患者實際情況設(shè)置響度高值，患者對著話筒等發(fā)聲，游戲中的卡通人物根據(jù)響度值進行相應(yīng)的動作，完成目標動作。響度訓(xùn)練主要是促進患者控制響度的能力，通過摘蘋果、長頸鹿等卡通游戲，對患者進行提高響度、降低響度的訓(xùn)練。小小虎幼稚園采用言語矯治儀讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動聽。自閉癥言語矯治儀電話上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀將患者發(fā)出的聲音進行實時錄音，并能將其波形圖...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀對輸入的電聲門圖信號進行顯示和數(shù)據(jù)分析，通過實時動態(tài)顯示電聲門圖信號進行言語矯治訓(xùn)練。進行電聲門圖信號檢測是無損傷的，通過頸部電極直接記錄被試發(fā)/?/時的電信號時，電流通過聲帶接觸面整體面積時的電阻的變化，用于測量基頻微擾、幅度微擾、接觸率、接觸冪、噪聲能量等參數(shù)，分析聲門閉合時間、聲帶振動的規(guī)律性。電聲門圖與聲門波測量不同，它是用來對聲帶功能進行客觀評價，即對聲帶振動的規(guī)律性與聲帶閉合程度作出客觀判斷的一種常用臨床手段，它對聲帶開放的信息反映不明顯。電聲門圖信號檢測可測量的參數(shù)包括電聲門圖波、接觸率CQ、接觸率微擾CQP、接觸冪CI、接觸冪微擾CIP，電聲門圖...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過響度訓(xùn)練進行言語矯治。聲音的響度主要取決于聲帶振動幅度的大小和聲門下壓的大小。長期的響度異常會給聲帶帶來小結(jié)或息肉等喉部疾病?；颊哂捎谌鄙俜答?，聲音強度過大或強度不穩(wěn)是常見現(xiàn)象，軟件根據(jù)患者實際情況設(shè)置響度高值，患者對著話筒等發(fā)聲，游戲中的卡通人物根據(jù)響度值進行相應(yīng)的動作，完成目標動作。響度訓(xùn)練主要是促進患者控制響度的能力，通過摘蘋果、長頸鹿等卡通游戲，對患者進行提高響度、降低響度的訓(xùn)練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語矯治儀解決神經(jīng)性言語障礙患者溝通性發(fā)聲問題。智障言語矯治儀什么價格上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可配合電聲門圖儀，通過計算機多媒體技術(shù)和語音...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可用于神經(jīng)性言語障礙者發(fā)聲ICF-RFT療法。該言語療法主要包括實時促進訓(xùn)練法和實時重讀干預(yù)法，其中實時促進訓(xùn)練法分為呼吸功能、發(fā)聲功能和共鳴功能三部分的功能康復(fù)。神經(jīng)性言語障礙者言語嗓音療法具有以下三個特點，分別體現(xiàn)在適用對象、技術(shù)導(dǎo)向和設(shè)備支持三個方面。適用對象主要是神經(jīng)性言語障礙者，當然也服務(wù)于其他存在言語嗓音障礙、構(gòu)音障礙、言語聲律障礙患者；主要技術(shù)導(dǎo)向是借助現(xiàn)代化的康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備進行實時促進訓(xùn)練和實時重讀訓(xùn)練、實時視聽實時反饋訓(xùn)練，同時結(jié)合傳統(tǒng)訓(xùn)練方法輔助訓(xùn)練；設(shè)備支持主要是指借助于現(xiàn)代化的康復(fù)醫(yī)療設(shè)備言語嗓音測量與矯治儀軟件、言語矯治儀軟件，促進訓(xùn)練儀...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀對輸入的電聲門圖信號進行顯示和數(shù)據(jù)分析，通過實時動態(tài)顯示電聲門圖信號進行言語矯治訓(xùn)練。進行電聲門圖信號檢測是無損傷的，通過頸部電極直接記錄被試發(fā)/?/時的電信號時，電流通過聲帶接觸面整體面積時的電阻的變化，用于測量基頻微擾、幅度微擾、接觸率、接觸冪、噪聲能量等參數(shù)，分析聲門閉合時間、聲帶振動的規(guī)律性。電聲門圖與聲門波測量不同，它是用來對聲帶功能進行客觀評價，即對聲帶振動的規(guī)律性與聲帶閉合程度作出客觀判斷的一種常用臨床手段，它對聲帶開放的信息反映不明顯。電聲門圖信號檢測可測量的參數(shù)包括電聲門圖波、接觸率CQ、接觸率微擾CQP、接觸冪CI、接觸冪微擾CIP，電聲門圖...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過音調(diào)訓(xùn)練進行言語矯治。言語嗓音障礙患者往往較難控制自己的音調(diào)，音調(diào)過高或音調(diào)不穩(wěn)是常見癥狀，因此進行訓(xùn)練是非常必要的。軟件共設(shè)置了六個訓(xùn)練模式(從易到難)，根據(jù)患者的實際情況選擇一個模式后，要求在預(yù)定的時間內(nèi)完成。通過訓(xùn)練，可以幫助患者改善控制音調(diào)的能力，并增強音調(diào)的穩(wěn)定性，促進患者音調(diào)的變化能力。通過撞球、奇妙海等卡通游戲，多種音調(diào)訓(xùn)練模式和多重參數(shù)設(shè)置，促進患者音調(diào)變化的能力，達到音調(diào)變化自如的目的。音調(diào)訓(xùn)練包括聲學(xué)和電聲門圖訓(xùn)練。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語矯治儀解決聽力障礙童言語語言問題。昭鳴公司言語矯治儀哪個好上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀是一...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀幫助患者建立正確的平靜呼吸方式，促進呼吸肌群與發(fā)聲肌群之間的協(xié)調(diào)；促進平靜呼吸到言語呼吸的過渡；強調(diào)正確的言語呼吸方式；促進聲帶放松和粘膜波的運動，訓(xùn)練聲門運動逐步平穩(wěn)閉合；加強呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構(gòu)音肌群的彈性和靈活性；訓(xùn)練構(gòu)音運動的靈活性，特別是行板節(jié)奏的速度和流利說話的速度是相近的，促進了向相關(guān)言語的過渡，實現(xiàn)言語矯治目的。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語矯治儀使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”。上海言語矯治儀康復(fù)器械上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過起音和清濁音訓(xùn)練進行言語矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶振動與否。發(fā)濁音...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀將錄制的患者的言語聲音以波形圖、頻譜圖、基頻線、響度線等形式顯示，提供波形圖、基頻曲線圖、強度曲線圖和音域圖的實時測量，其中紅線為基頻曲線，藍線為強度曲線。運用實時反饋技術(shù)，對患者發(fā)出的元音進行動態(tài)舌位追蹤，逐幀顯示發(fā)音時舌的前后位置與高低位置，綜合判斷患者的共鳴功能，并且可以發(fā)現(xiàn)舌位的錯誤走向，從而為構(gòu)音功能的評估提供視覺依據(jù)。實時測試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息，提高患者發(fā)聲共鳴功能，實現(xiàn)言語矯治的目的。小小虎康復(fù)采用言語矯治儀解決腦癱兒童言語語言問題。江西言語矯治儀訓(xùn)練上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以將嗓音聲學(xué)檢測和電聲門圖檢測結(jié)合起來，同時對嗓音質(zhì)...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過響度訓(xùn)練進行言語矯治。聲音的響度主要取決于聲帶振動幅度的大小和聲門下壓的大小。長期的響度異常會給聲帶帶來小結(jié)或息肉等喉部疾病。患者由于缺少反饋，聲音強度過大或強度不穩(wěn)是常見現(xiàn)象，軟件根據(jù)患者實際情況設(shè)置響度高值，患者對著話筒等發(fā)聲，游戲中的卡通人物根據(jù)響度值進行相應(yīng)的動作，完成目標動作。響度訓(xùn)練主要是促進患者控制響度的能力，通過摘蘋果、長頸鹿等卡通游戲，對患者進行提高響度、降低響度的訓(xùn)練。阿伊屋言語發(fā)展采用言語矯治儀解決智力障礙兒童言語語言問題。昭鳴醫(yī)療言語矯治儀訓(xùn)練上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀根據(jù)漢語的言語功能評估標準提供個別化康復(fù)建議，采用實時言...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀是國內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語功能評估與言語矯治儀器之一，主要功能包括（1）呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實時測量與評估，聲門波動態(tài)顯示與測量，聲帶振動動態(tài)顯示及定量分析；（2）具有實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能；（3）進行電聲門圖的發(fā)聲訓(xùn)練，包括聲帶接觸方式訓(xùn)練（電聲門圖接觸率、接觸冪）、聲門開放程度訓(xùn)練（電聲門圖開放率、閉合率）、基音頻率、強度等參數(shù)實時訓(xùn)練。小小虎康復(fù)采用言語矯治儀使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”。構(gòu)音障礙言語矯治儀報價上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀是一種用于言語發(fā)聲障礙的言語矯治軟件，根據(jù)言語發(fā)聲促進...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過聲時訓(xùn)練進行言語矯治。聲時(MPT)指的是一個人發(fā)聲的能力，即深吸氣后持續(xù)均勻地發(fā)/a/音(其它元音也可)，獲得的時間就是聲時，它能客觀反映發(fā)聲效率的高低，聲時訓(xùn)練主要是為了提高患者的呼吸功能以及呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)能力，通過小火車、買蛋糕等聲控卡通游戲，讓患者持續(xù)發(fā)聲時間逐漸達到康復(fù)訓(xùn)練目標。當患者持續(xù)發(fā)聲時間達到設(shè)定時間目標時，給予卡通人物獎勵，然后再設(shè)置更長的持續(xù)發(fā)聲時間，讓患者繼續(xù)訓(xùn)練，達到與患者年齡相適應(yīng)的正常水平。通過聲時訓(xùn)練，其實質(zhì)就是要掌握正確的呼吸方法。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語矯治儀使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”。湖北學(xué)習(xí)困難言語矯治儀...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過感知清濁音進行言語矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶是否振動。發(fā)濁音時，聲帶振動，聲門區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流；發(fā)清音時，聲帶不振動。軟件包含“馬戲團”、“交通燈”、“蘋果樹”、“魔法小豬”、“蝴蝶”、“煙花”等聲控卡通游戲，通過卡通人物顏色變化區(qū)分清濁音，若變?yōu)榧t色表示濁音，若變成綠色表示清音。讓患者認識清音和濁音的特征，區(qū)分兩者的差異，了解發(fā)聲方式存在著差異。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語矯治儀促進言語語言障礙患者從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變。自閉癥言語矯治儀什么價格上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀可以對患者進行ICF言語嗓音康復(fù)計劃表中的言語矯治。根據(jù)言語嗓音功能客觀...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可應(yīng)用于發(fā)育遲緩兒童詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法，該言語療法是針對語言發(fā)育遲緩，尤其在語音產(chǎn)生和詞匯理解和表達方面存在障礙的患者，通過游戲化的視聽反饋聯(lián)動訓(xùn)練形式，將語義與語音相結(jié)合，促進兒童早期語言能力發(fā)展的干預(yù)技術(shù)。詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法是以語音層面和詞匯層面兩方面的整體框架為基礎(chǔ)的，在語音層面，通過模仿不同的語音，如時長、停頓、音調(diào)、響度等，為語言綜合運用能力的發(fā)展服務(wù)，訓(xùn)練時主要表現(xiàn)在音節(jié)時長、停頓起音、音調(diào)變化和響度變化等方面；在詞匯層面，擴充詞匯數(shù)量，豐富詞匯種類，提高對詞匯的理解和表達能力，訓(xùn)練時主要表現(xiàn)在詞語認識、詞語探索、詞語溝通和詞語認知等方面。泰億格采用言語...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀是一種用于言語共鳴障礙的言語矯治軟件，根據(jù)言語共鳴促進訓(xùn)練法，針對口腔共鳴異常、鼻腔共鳴異常、共鳴音質(zhì)異常的障礙類型，采用多個可以激發(fā)共鳴產(chǎn)生的卡通游戲，為建立共鳴功能奠定基礎(chǔ)。包括：共鳴放松訓(xùn)練、后位音法、前位音法、伸舌法、口腔共鳴法、鼻腔共鳴法、鼻音/邊音刺激、U聲道法、頭腔共鳴法、胸腔共鳴法。每一種訓(xùn)練方法都包括說明（動作要領(lǐng)、主要步驟）、示范、模仿、練習(xí)、參數(shù)設(shè)置、內(nèi)容選擇等模塊。小小虎幼稚園采用言語矯治儀解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題。山東言語矯治儀訓(xùn)練上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語矯治儀是根據(jù)重讀干預(yù)的原理設(shè)計而成的綜合性言語矯治訓(xùn)練設(shè)備...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可配合電聲門圖儀進行實時測量和顯示，能夠錄取嗓音言語信號，開展言語電聲門圖參數(shù)測量，評估患者聲門關(guān)閉的情況。在嗓音言語產(chǎn)生過程中，能夠檢測聲門組織阻抗變化和雙側(cè)聲帶接觸面積的變化，反映聲帶振動每一周期中聲門閉合階段的特點以及聲帶振動時每個周期的運動軌跡，可以獲得聲帶振動時的大量信息，如根據(jù)基頻微擾、基頻抖動、聲門噪聲、接觸率、接觸率微擾等參數(shù)測量及其言語矯治，聲帶的內(nèi)收和外展程度，以及喉位的高低變化等。嗓音、言語、語言、聽覺信號的檢測過程完全是無損傷性的，因此這項檢測已成為臨床醫(yī)院（耳鼻咽喉-頭頸外科、兒科、康復(fù)科、神經(jīng)內(nèi)科、口腔科等）、康復(fù)機構(gòu)、特殊教育學(xué)校應(yīng)...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過音調(diào)訓(xùn)練進行言語矯治。言語嗓音障礙患者往往較難控制自己的音調(diào)，音調(diào)過高或音調(diào)不穩(wěn)是常見癥狀，因此進行訓(xùn)練是非常必要的。軟件共設(shè)置了六個訓(xùn)練模式(從易到難)，根據(jù)患者的實際情況選擇一個模式后，要求在預(yù)定的時間內(nèi)完成。通過訓(xùn)練，可以幫助患者改善控制音調(diào)的能力，并增強音調(diào)的穩(wěn)定性，促進患者音調(diào)的變化能力。通過撞球、奇妙海等卡通游戲，多種音調(diào)訓(xùn)練模式和多重參數(shù)設(shè)置，促進患者音調(diào)變化的能力，達到音調(diào)變化自如的目的。音調(diào)訓(xùn)練包括聲學(xué)和電聲門圖訓(xùn)練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語矯治儀讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動聽。腦癱言語矯治儀價格上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀是利用多種數(shù)字信號處理技術(shù)和實時反饋技術(shù)對言語功能進行定量評估和實時訓(xùn)練的現(xiàn)代化言語矯治軟件，可用于呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能的評估與訓(xùn)練。支持嗓音和電聲門圖信號同步分析，可開展：（1）無損傷性檢測Jitter, Shimmer, NNE, CQ, CQP，可以快速分析嗓音質(zhì)量、可針對具體功能模塊進行便捷打??；提供國際通用嗓音數(shù)據(jù)體系；（2）主要針對聲帶接觸時聲帶的運動，反映聲帶閉合期的情況，用于測試聲帶粘膜波的接觸性，較系統(tǒng)地反映粘膜波的不規(guī)則性；（3）支持言語電聲門圖顯示，開展言語電聲門圖參數(shù)測量，包含基頻微擾、接觸率、接觸率微擾等電聲參數(shù)。阿伊屋言語發(fā)展...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀可以對患者進行言語嗓音功能的訓(xùn)練康復(fù)，按照康復(fù)步驟實施訓(xùn)練后，根據(jù)患者能力每隔1到2周進行一次短期目標監(jiān)控，通過ICF限定值以監(jiān)控訓(xùn)練目標的完成情況。若時間充足，每次短期目標監(jiān)控可完整地進行一次ICF言語嗓音功能評估，即ICF言語嗓音訓(xùn)練短期目標監(jiān)控。在實施階段言語矯治的過程中，根據(jù)患者能力和訓(xùn)練安排，可在階段中期和末期或在階段末期再次進行ICF言語嗓音功能評估，以便對干預(yù)效果進行整體評價，即言語矯治、ICF言語嗓音療效評價。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語矯治儀解決運動性言語障礙患者言語語言問題。腦癱言語矯治儀代理上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀通過實時言語多維...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀是利用多種數(shù)字信號處理技術(shù)和實時反饋技術(shù)對言語功能進行定量評估和實時訓(xùn)練的現(xiàn)代化言語矯治軟件，可用于呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能的評估與訓(xùn)練。支持嗓音和電聲門圖信號同步分析，可開展：（1）無損傷性檢測Jitter, Shimmer, NNE, CQ, CQP，可以快速分析嗓音質(zhì)量、可針對具體功能模塊進行便捷打??；提供國際通用嗓音數(shù)據(jù)體系；（2）主要針對聲帶接觸時聲帶的運動，反映聲帶閉合期的情況，用于測試聲帶粘膜波的接觸性，較系統(tǒng)地反映粘膜波的不規(guī)則性；（3）支持言語電聲門圖顯示，開展言語電聲門圖參數(shù)測量，包含基頻微擾、接觸率、接觸率微擾等電聲參數(shù)。阿伊屋言語發(fā)展...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀對患者發(fā)出的元音實時“元音位置”軌跡反饋，進行言語矯治?！霸粑恢谩苯沂玖搜哉Z聲的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言語的產(chǎn)生離不開構(gòu)音結(jié)構(gòu)，構(gòu)音主要由三個因素決定：舌的收縮位置，舌的收縮程度和嘴唇的收縮。通過“元音位置”的分析，可以觀察舌位的變化對元音的影響。F1共振峰主要受舌位高低的影響，舌位越高，F(xiàn)1值越低；第二共振峰主要受舌位前后的影響，舌位越前，F(xiàn)2值越高；或者說，前元音的(F2-F1)共振峰頻率差值相對較大，后元音的(F2-F1)頻率差值相對較小。小小虎康復(fù)采用言語矯治儀解決孤獨癥兒童溝通性發(fā)聲問題。泰億格公司言語矯治儀哪家好上?；勖翎t(yī)療公司研制的...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語矯治儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過程來進行的。吸氣與呼氣之間沒有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘，其中三秒鐘吸氣，三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時，呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和（軟起音）、深沉（低音調(diào)）及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽起來像深深的嘆息聲。強調(diào)平靜呼吸到言語呼吸的過渡。熟練后，可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓(xùn)練。促進了向相關(guān)言語的過渡，實現(xiàn)言語矯治目的。上?；勖翎t(yī)療公司的言語矯治儀可應(yīng)用于前語言發(fā)聲誘導(dǎo)、言語語言綜合訓(xùn)練以及言語韻律訓(xùn)練。江西昭鳴公司言語矯治儀上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀是...

上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過聲時訓(xùn)練進行言語矯治。聲時(MPT)指的是一個人發(fā)聲的能力，即深吸氣后持續(xù)均勻地發(fā)/a/音(其它元音也可)，獲得的時間就是聲時，它能客觀反映發(fā)聲效率的高低，聲時訓(xùn)練主要是為了提高患者的呼吸功能以及呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)能力，通過小火車、買蛋糕等聲控卡通游戲，讓患者持續(xù)發(fā)聲時間逐漸達到康復(fù)訓(xùn)練目標。當患者持續(xù)發(fā)聲時間達到設(shè)定時間目標時，給予卡通人物獎勵，然后再設(shè)置更長的持續(xù)發(fā)聲時間，讓患者繼續(xù)訓(xùn)練，達到與患者年齡相適應(yīng)的正常水平。通過聲時訓(xùn)練，其實質(zhì)就是要掌握正確的呼吸方法。小小虎康復(fù)采用言語矯治儀解決聽力障礙童言語語言問題。湖北言語矯治儀培訓(xùn)上海慧敏醫(yī)療器械公...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀用于言語、嗓音障礙的康復(fù)訓(xùn)練及矯治，采用聲時、基頻實時視聽反饋言語發(fā)聲康復(fù)技術(shù)，通過言語呼吸、言語發(fā)聲和言語共鳴實時視聽反饋和促進技術(shù)的康復(fù)方法，以游戲化的形式開展言語矯治：（1）實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知；（2）言語聲時、音調(diào)、響度、起音、清濁音的視聽反饋訓(xùn)練；（3）言語呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的促進訓(xùn)練（不少于39種）；（4）進行音節(jié)時長、音調(diào)、強度和停頓起音的詞語拓展訓(xùn)練。采用上?；勖翎t(yī)療公司的言語矯治儀解決腦卒中患者言語語言問題。江蘇神經(jīng)性言語障礙言語矯治儀上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語矯治儀可以通過感知響度進行言語矯治。聲強即聲音的強度，為單...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語矯治儀中的慢板節(jié)奏訓(xùn)練通過緩慢的吸氣緊接著緩慢的呼氣這一過程來進行的。吸氣與呼氣之間沒有停頓。一次完整的慢板節(jié)奏訓(xùn)練必須持續(xù)六秒鐘，其中三秒鐘吸氣，三秒鐘發(fā)音。常用的慢板節(jié)奏在發(fā)高元音/i/、/u/、/ü/時，呼氣將轉(zhuǎn)變成一種柔和（軟起音）、深沉（低音調(diào)）及氣息式的發(fā)音。這種發(fā)音聽起來像深深的嘆息聲。強調(diào)平靜呼吸到言語呼吸的過渡。熟練后，可將任何元音用于慢板節(jié)奏二訓(xùn)練。促進了向相關(guān)言語的過渡，實現(xiàn)言語矯治目的。阿伊屋言語發(fā)展采用言語矯治儀解決智力障礙兒童言語語言問題。山東言語矯治儀培訓(xùn)上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以實現(xiàn)對言語嗓音的呼吸功能、發(fā)聲...

上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可配合康復(fù)學(xué)習(xí)機進行言語矯治個別化康復(fù)，包括言語聲音、言語音調(diào)、言語響度、言語起音、言語清濁音訓(xùn)練?？祻?fù)學(xué)習(xí)機的特點是學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)專業(yè)化：內(nèi)容豐富，形式活潑，采用實時聲控卡通游戲，誘發(fā)發(fā)聲，提高言語發(fā)聲質(zhì)量，參與性強，以直觀可視的畫面實時反饋發(fā)聲結(jié)果，可激發(fā)言語產(chǎn)生；康復(fù)方案個別化：方案定制，訓(xùn)練相宜，隨時隨地可以訓(xùn)練；效果監(jiān)控及時化：康復(fù)效果反饋更加量化、客觀化，依據(jù)結(jié)果調(diào)整康復(fù)方案。實現(xiàn)家庭和機構(gòu)的同步康復(fù)模式。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語矯治儀讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動聽。唐氏言語矯治儀療效上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語矯治儀是根據(jù)...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀是國內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語功能評估與言語矯治儀器之一，主要功能包括（1）呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實時測量與評估，聲門波動態(tài)顯示與測量，聲帶振動動態(tài)顯示及定量分析；（2）具有實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能；（3）進行電聲門圖的發(fā)聲訓(xùn)練，包括聲帶接觸方式訓(xùn)練（電聲門圖接觸率、接觸冪）、聲門開放程度訓(xùn)練（電聲門圖開放率、閉合率）、基音頻率、強度等參數(shù)實時訓(xùn)練。采用上海慧敏醫(yī)療公司的言語矯治儀讓寶寶大膽開口，讓說話更省力，音色更動聽。神經(jīng)性言語障礙言語矯治儀教育儀器上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語矯治儀中的音樂干...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀對患者發(fā)出的元音實時“元音位置”軌跡反饋，進行言語矯治?！霸粑恢谩苯沂玖搜哉Z聲的F1共振峰和第二共振峰(F2)。言語的產(chǎn)生離不開構(gòu)音結(jié)構(gòu)，構(gòu)音主要由三個因素決定：舌的收縮位置，舌的收縮程度和嘴唇的收縮。通過“元音位置”的分析，可以觀察舌位的變化對元音的影響。F1共振峰主要受舌位高低的影響，舌位越高，F(xiàn)1值越低；第二共振峰主要受舌位前后的影響，舌位越前，F(xiàn)2值越高；或者說，前元音的(F2-F1)共振峰頻率差值相對較大，后元音的(F2-F1)頻率差值相對較小。泰億格采用言語矯治儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。山東昭鳴公司言語矯治儀上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語...

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀采用實時信號處理與顯示技術(shù)，提供了直觀的視覺反饋信息，可以將同質(zhì)的正常言語發(fā)音者錄入的聲時、數(shù)數(shù)能力、音調(diào)線、線性預(yù)測譜、功率譜、舌位圖等客觀參數(shù)圖形作為訓(xùn)練的模板，在這個基礎(chǔ)上對具有任意言語功能障礙、嗓音疾病患者不斷進行實時匹配的言語矯治、嗓音訓(xùn)練訓(xùn)練，一步步地達到目標值，完成對呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能以及構(gòu)音功能的實時訓(xùn)練，也為構(gòu)音功能的舌位訓(xùn)練提供了匹配目標。小小虎幼稚園采用言語矯治儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。腦癱言語矯治儀哪家強上?；勖翎t(yī)療公司研制的言語矯治儀可以拓展語言進行言語矯治，提升患者的言語支持能力。通過改變各種參數(shù)來設(shè)定訓(xùn)練目標，當患...

上?；勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語矯治儀將患者發(fā)出的聲音進行實時錄音，并能將其波形圖實時顯現(xiàn)出來，以不同顏色的圖形表示不同類型的聲音信號。紅色表示濁音，即聲帶振動的聲音；綠色表示清音，即聲帶不振動的聲音；黑色表示無聲。這為發(fā)聲功能的客觀測量提供了技術(shù)基礎(chǔ)，可以方便地對發(fā)聲時聲帶振動與否進行直觀地判斷，也可以為起音方式的判別以及清濁音發(fā)音方式的訓(xùn)練指導(dǎo)提供視覺反饋信息。除了聲音和聲門波波形圖，還可以實時顯示基頻線和響度線，這可以滿足呼吸功能評估中的基本要求，方便選取符合測試要求的有效的波形長度為聲時、數(shù)數(shù)能力等參數(shù)的測量結(jié)果。實時測試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息，提高患者呼吸功能，實現(xiàn)言語矯治的目的。...