上?;勖翎t(yī)療公司研制的嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀幫助患者建立正確的平靜呼吸方式,促進(jìn)呼吸肌群與發(fā)聲肌群之間的協(xié)調(diào);促進(jìn)平靜呼吸到言語(yǔ)呼吸的過(guò)渡;強(qiáng)調(diào)正確的言語(yǔ)呼吸方式;促進(jìn)聲帶放松和粘膜波的運(yùn)動(dòng),訓(xùn)練聲門(mén)運(yùn)動(dòng)逐步平穩(wěn)閉合;加強(qiáng)呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構(gòu)音肌群的彈性和靈活性;訓(xùn)練構(gòu)音運(yùn)動(dòng)的靈活性,特別是行板節(jié)奏的速度和流利說(shuō)話(huà)的速度是相近的,促進(jìn)了向相關(guān)言語(yǔ)的過(guò)渡,實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治目的。上?;勖翎t(yī)療公司的嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀參與性強(qiáng)、形式活潑、可激發(fā)言語(yǔ)產(chǎn)生。上海帕金森病嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀
上?;勖翎t(yī)療公司研制的嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀根據(jù)漢語(yǔ)的言語(yǔ)功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提供個(gè)別化康復(fù)建議,采用實(shí)時(shí)言語(yǔ)視聽(tīng)反饋促進(jìn)、實(shí)時(shí)言語(yǔ)多維建模、單一被試技術(shù)對(duì)言語(yǔ)矯治康復(fù)訓(xùn)練效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估和全程監(jiān)控。提供生態(tài)教學(xué)平臺(tái),進(jìn)行集體教學(xué)和個(gè)別化康復(fù)方案的推薦和制定。具體包括(1)ICF評(píng)估:提供基于ICF言語(yǔ)嗓音模塊的動(dòng)態(tài)功能評(píng)估表;其功能評(píng)估根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO的ICF標(biāo)準(zhǔn),完成聲時(shí)、基頻實(shí)時(shí)測(cè)量數(shù)據(jù)與音調(diào)障礙損傷程度的轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)從無(wú)語(yǔ)言到功能性語(yǔ)言的飛躍;(2)ICF康復(fù)計(jì)劃:提供基于ICF功能評(píng)估報(bào)告的康復(fù)計(jì)劃制定,以及智能化方案的推薦;(3)ICF質(zhì)控:提供通過(guò)報(bào)告對(duì)比來(lái)反應(yīng)不同時(shí)期的ICF言語(yǔ)嗓音損傷程度的變化,從而實(shí)現(xiàn)療效監(jiān)控;(4)作業(yè)支持:通過(guò)模塊作業(yè)發(fā)送進(jìn)行個(gè)別化集體康復(fù)訓(xùn)練;支持動(dòng)態(tài)查看作業(yè)情況,實(shí)時(shí)監(jiān)控作業(yè)效果;可用于小組訓(xùn)練、家庭康復(fù)、床邊康復(fù)、社區(qū)學(xué)校教育康復(fù)等。構(gòu)音障礙嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀電話(huà)采用上?;勖翎t(yī)療公司的嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語(yǔ)問(wèn)題。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀是根據(jù)重讀干預(yù)的原理設(shè)計(jì)而成的綜合性言語(yǔ)矯治訓(xùn)練設(shè)備,可開(kāi)展(1)言語(yǔ)語(yǔ)言韻律多維測(cè)量,可開(kāi)展超音段音位升降調(diào)測(cè)量,超音段音位重讀測(cè)量;(2)詞句段重讀的實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練,進(jìn)行聲母、韻母、聲韻組合的慢板、行板、快板的實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練,字、詞、句、段重讀的對(duì)比式實(shí)時(shí)視聽(tīng)反饋訓(xùn)練;(3)內(nèi)置康復(fù)課程,包括重讀干預(yù)課程、音樂(lè)干預(yù)課程、言語(yǔ)技能課程;(4)重讀節(jié)奏訓(xùn)練,可進(jìn)行慢板、行板、快板節(jié)奏訓(xùn)練,進(jìn)行言語(yǔ)誘導(dǎo)及言語(yǔ)韻律訓(xùn)練。
上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀可用于成人言語(yǔ)矯治、兒童言語(yǔ)語(yǔ)言早期干預(yù)中,設(shè)備的主要功能在于為患者設(shè)置了多種類(lèi)型的課程,以便根據(jù)實(shí)際需要選擇較適合的課程進(jìn)行重讀訓(xùn)練,基于語(yǔ)音信號(hào)處理技術(shù)、快速傅里葉變換技術(shù)、實(shí)時(shí)語(yǔ)音反饋技術(shù)開(kāi)發(fā),用于言語(yǔ)韻律障礙的測(cè)量評(píng)估,提供言語(yǔ)韻律訓(xùn)練、言語(yǔ)重讀干預(yù)。主要針對(duì)能重音、重讀、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面存在問(wèn)題的語(yǔ)言韻律障礙患者,表現(xiàn)為說(shuō)話(huà)斷續(xù)、不流暢,停頓不當(dāng),語(yǔ)調(diào)單一,問(wèn)句等無(wú)語(yǔ)氣等。采用上?;勖翎t(yī)療公司的嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀解決聽(tīng)力障礙童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀是一種用于言語(yǔ)共鳴障礙的言語(yǔ)矯治軟件,根據(jù)言語(yǔ)共鳴促進(jìn)訓(xùn)練法,針對(duì)口腔共鳴異常、鼻腔共鳴異常、共鳴音質(zhì)異常的障礙類(lèi)型,采用多個(gè)可以激發(fā)共鳴產(chǎn)生的卡通游戲,為建立共鳴功能奠定基礎(chǔ)。包括:共鳴放松訓(xùn)練、后位音法、前位音法、伸舌法、口腔共鳴法、鼻腔共鳴法、鼻音/邊音刺激、U聲道法、頭腔共鳴法、胸腔共鳴法。每一種訓(xùn)練方法都包括說(shuō)明(動(dòng)作要領(lǐng)、主要步驟)、示范、模仿、練習(xí)、參數(shù)設(shè)置、內(nèi)容選擇等模塊。阿伊屋言語(yǔ)發(fā)展采用嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀讓寶寶大膽開(kāi)口,讓說(shuō)話(huà)更省力,音色更動(dòng)聽(tīng)。江蘇昭鳴公司嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀
采用上海慧敏醫(yī)療公司的嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無(wú)聲到有聲的轉(zhuǎn)變。上海帕金森病嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀
上?;勖翎t(yī)療公司研制的嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀可應(yīng)用于ICF言語(yǔ)康復(fù)整體解決方案中,該方案運(yùn)用了ICF分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),符合國(guó)際言語(yǔ)矯治康復(fù)要求。以ICF言語(yǔ)康復(fù)流程為基礎(chǔ),從功能評(píng)估、康復(fù)計(jì)劃、實(shí)施康復(fù)、療效評(píng)價(jià)等四個(gè)環(huán)節(jié)為言語(yǔ)康復(fù)的實(shí)施提供了系統(tǒng)完整的參考方案。言語(yǔ)康復(fù)軟件的功能完全符合該流程的需要,并從言語(yǔ)康復(fù)的目標(biāo)到方法,嚴(yán)格遵循言語(yǔ)發(fā)育過(guò)程(呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音、語(yǔ)音)的客觀規(guī)律,為不同障礙類(lèi)型的患者提供言語(yǔ)嗓音功能的康復(fù)訓(xùn)練。上海帕金森病嗓音言語(yǔ)障礙功能檢測(cè)與矯治儀
上?;勖翎t(yī)療器械有限公司致力于機(jī)械及行業(yè)設(shè)備,是一家生產(chǎn)型公司。公司自成立以來(lái),以質(zhì)量為發(fā)展,讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié),公司旗下言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂(lè)與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)深受客戶(hù)的喜愛(ài)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),遵守行業(yè)規(guī)范,植根于機(jī)械及行業(yè)設(shè)備行業(yè)的發(fā)展。上?;勖翎t(yī)療憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。