河南小小虎發(fā)展啟慧博士

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上?；勖翎t(yī)療公司啟慧博士可視音樂干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運動功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊，用于情緒行為干預(yù)和肢體運動功能康復(fù)。將聽覺和視覺有機結(jié)合，使音色、旋律、節(jié)奏、色彩、形狀的變幻融為一體。通過多重感官刺激、起到喚醒、催進、激勵、撫慰、宣泄等精神心理作用，可獲得藥物和人際交流達不到的效果，較大限度地發(fā)掘大腦潛能。音樂干預(yù)的同時加入畫面和燈光效果，能幫助患者改善生理功能和調(diào)適心理狀態(tài)。系統(tǒng)特點：1、虛擬現(xiàn)實遷移技術(shù)實現(xiàn)左右大腦的協(xié)調(diào)和整合；2、視交叉原理和腦電波誘導(dǎo)技術(shù)相結(jié)合；3、視覺和音樂要素的有機結(jié)合；4、針對性干預(yù)‘處’方與漸進性干預(yù)技術(shù)；5、有序多樣畫面延長注意時間。購買啟慧博士小小虎發(fā)展啟慧博士是指采用自閉與多動障礙干預(yù)儀進行孤獨癥兒童康復(fù)。

上海慧敏醫(yī)療公司啟慧博士可視音樂與情緒行為干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運動功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊，用于情緒行為干預(yù)和肢體運動功能康復(fù)?？梢曇魳犯深A(yù)是音樂干預(yù)的一種新形式，它利用腦電波工作原理，在音樂、動畫、燈光、頻譜、律動等綜合誘導(dǎo)下，實現(xiàn)視覺、聽覺、運動覺等多感官的整合，F(xiàn)inally改變患者生理指標、安撫過激情緒、改變不良行為，適應(yīng)社會生活。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。1、促進認知功能，音樂可以有效地吸引自閉癥兒童注意力，從而促進注意力的發(fā)展。可視音樂活動可以使兒童將心思集中到目標活動上，使目標行為可以有效地完成；2、有效控制情緒，研究報告均指出，在音樂環(huán)境下，自閉癥兒童多呈現(xiàn)愉快或穩(wěn)定情緒。研究者通過對比患兒接受可視音樂干預(yù)前后負性情緒發(fā)生的頻次和自傷行為頻次，發(fā)現(xiàn)兩項都呈現(xiàn)下降趨勢；3、促進社會交流，認知功能得到發(fā)展和情緒穩(wěn)定性得到提高，自閉癥兒童的社會交流技能也因此會得到定的促進。注意力的發(fā)展使患兒更多并且更長時間地與人和事物“目光”交接；情緒的穩(wěn)定使患兒容易接近，這都為其社會交流技能發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；

上海慧敏醫(yī)療公司啟慧博士可視音樂與情緒行為干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運動功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊，用于情緒行為干預(yù)和肢體運動功能康復(fù)。將聽覺和視覺有機結(jié)合，使音色、旋律、節(jié)奏、色彩、形狀的變幻融為一體。通過多重感官刺激、起到喚醒、催進、激勵、撫慰、宣泄等精神心理作用，可獲得藥物和人際交流達不到的效果，‘較’大限度地發(fā)掘大腦潛能。音樂干預(yù)的同時加入畫面和燈光效果，能幫助患者改善生理功能和調(diào)適心理狀態(tài)。系統(tǒng)功能：用于情緒與行為障礙、自閉癥、注意力缺陷與多動障礙的干預(yù)，主要功能：1、音樂干預(yù)：采用屏左實物畫面，屏右效果畫面的雙顯示技術(shù)進行訓(xùn)練；2、音樂干預(yù)評估：選用正性、中性、負性音樂，嵌入α波與速寫、鏡像、卡通、虛幻、鏡像和速寫、三基色、滾屏、浮雕、龜裂、彩筆等畫面效果相配合；3、腦電波干預(yù)：通過音樂、燈光、圖像、童趣動畫等多重刺激方式誘導(dǎo)出期望的腦電波狀態(tài)；4、采用單一被試技術(shù)對康復(fù)效果進行全程監(jiān)控。 。啟慧博士是指采用言語康復(fù)儀進行孤獨癥兒童康復(fù)。

為孤獨癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題，啟音博士、小小虎康復(fù)團隊采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法，結(jié)合高科技聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀軟件，以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標的綜合訓(xùn)練手段，針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個方面進行訓(xùn)練，促進從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變，使其“能溝通、會表達”。上?；勖翎t(yī)療公司啟慧博士聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀軟件供醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)科、神經(jīng)科、精神科使用，包括可視音樂干預(yù)、運動功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊，用于情緒行為干預(yù)和肢體運動功能康復(fù)。聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法適用于2-15歲的孩子,如果孩子患有孤獨癥、言語以及語言發(fā)育障礙、多動癥、注意力不集中、情緒障礙、學(xué)習(xí)困難等,需要通過聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練來改善疾病的癥狀。聽覺統(tǒng)合干預(yù)適應(yīng)癥：‘廣’泛發(fā)育障礙、孤獨癥、MR、言語及語言發(fā)育遲緩、閱讀障礙、多動癥、情緒障礙。聽覺統(tǒng)合干預(yù)禁忌癥：年齡小于4歲、戴助聽器、中耳充血及發(fā)炎、高頻耳聾、一次干預(yù)后9-12個月以內(nèi)。小小虎康復(fù)采用啟慧博士聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀進行孤獨癥兒童康復(fù)。購買啟慧博士小小虎發(fā)展

小小虎康復(fù)通過啟慧博士服務(wù)使孤獨癥兒童“能溝通、會表達”。河南小小虎發(fā)展啟慧博士

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