福建發(fā)育遲緩言語(yǔ)矯治儀

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-09

上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)矯治儀采用實(shí)時(shí)信號(hào)處理與顯示技術(shù),提供了直觀的視覺(jué)反饋信息,可以將同質(zhì)的正常言語(yǔ)發(fā)音者錄入的聲時(shí)、數(shù)數(shù)能力、音調(diào)線(xiàn)、線(xiàn)性預(yù)測(cè)譜、功率譜、舌位圖等客觀參數(shù)圖形作為訓(xùn)練的模板,在這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)具有任意言語(yǔ)功能障礙、嗓音疾病患者不斷進(jìn)行實(shí)時(shí)匹配的言語(yǔ)矯治、嗓音訓(xùn)練訓(xùn)練,一步步地達(dá)到目標(biāo)值,完成對(duì)呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能以及構(gòu)音功能的實(shí)時(shí)訓(xùn)練,也為構(gòu)音功能的舌位訓(xùn)練提供了匹配目標(biāo)。采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)矯治儀解決腦外傷、小腦退化、小腦萎縮患者言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。福建發(fā)育遲緩言語(yǔ)矯治儀

福建發(fā)育遲緩言語(yǔ)矯治儀,言語(yǔ)矯治儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)矯治儀可以通過(guò)起音和清濁音訓(xùn)練進(jìn)行言語(yǔ)矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶振動(dòng)與否。發(fā)濁音時(shí),聲帶振動(dòng),聲門(mén)區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流;發(fā)清音時(shí),聲帶不振動(dòng)。清濁音訓(xùn)練不僅能夠幫助患者提高對(duì)清濁音的辨別能力,而且能夠掌握這兩種發(fā)聲方法。通過(guò)“吃香蕉”、“魔術(shù)”等小游戲,讓患者在設(shè)定的時(shí)間內(nèi),完成游戲目標(biāo),提高控制清音和濁音的發(fā)音能力。起音訓(xùn)練可以幫助患者緩和聲門(mén)的撞擊。通過(guò)做“啟動(dòng)”、“早操”、“圣誕節(jié)”等小游戲,要求患者在一定時(shí)間內(nèi)完成游戲設(shè)定的起音次數(shù),科學(xué)地誘導(dǎo)聲帶的正確啟動(dòng)。失語(yǔ)癥言語(yǔ)矯治儀康復(fù)采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)矯治儀解決腦卒中患者溝通性發(fā)聲問(wèn)題。

福建發(fā)育遲緩言語(yǔ)矯治儀,言語(yǔ)矯治儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)矯治儀可配合電聲門(mén)圖儀,通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和語(yǔ)音信號(hào)處理技術(shù),測(cè)得呼吸、發(fā)聲、共鳴功能的數(shù)值,實(shí)現(xiàn)對(duì)言語(yǔ)嗓音功能的客觀測(cè)量與言語(yǔ)矯治,包括呼吸發(fā)聲功能客觀測(cè)量(聲時(shí)MPT、數(shù)數(shù)能力cMCA、言語(yǔ)基頻F0、基頻F0標(biāo)準(zhǔn)差F0SD),喉功能客觀測(cè)量(聲學(xué)微擾測(cè)量:嗓音基頻Vocal F0、基頻標(biāo)準(zhǔn)差Vocal F0SD、頻段能量集中率Ec、基頻微擾Jitter、幅度微擾Shimmer、聲門(mén)噪聲NNE、嘶啞聲G、粗糙聲R、氣息聲B、基頻震顫F0t、幅度震顫),喉功能客觀測(cè)量(電聲門(mén)圖測(cè)量:聲帶接觸率CQ、聲帶接觸冪CI、聲帶接觸率微擾CQP、聲帶接觸冪微擾CIP)。

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)矯治儀可以通過(guò)聲時(shí)訓(xùn)練進(jìn)行言語(yǔ)矯治。聲時(shí)(MPT)指的是一個(gè)人發(fā)聲的能力,即深吸氣后持續(xù)均勻地發(fā)/a/音(其它元音也可),獲得的時(shí)間就是聲時(shí),它能客觀反映發(fā)聲效率的高低,聲時(shí)訓(xùn)練主要是為了提高患者的呼吸功能以及呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)能力,通過(guò)小火車(chē)、買(mǎi)蛋糕等聲控卡通游戲,讓患者持續(xù)發(fā)聲時(shí)間逐漸達(dá)到康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)。當(dāng)患者持續(xù)發(fā)聲時(shí)間達(dá)到設(shè)定時(shí)間目標(biāo)時(shí),給予卡通人物獎(jiǎng)勵(lì),然后再設(shè)置更長(zhǎng)的持續(xù)發(fā)聲時(shí)間,讓患者繼續(xù)訓(xùn)練,達(dá)到與患者年齡相適應(yīng)的正常水平。通過(guò)聲時(shí)訓(xùn)練,其實(shí)質(zhì)就是要掌握正確的呼吸方法。小小虎發(fā)展采用言語(yǔ)矯治儀解決智力障礙兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。

福建發(fā)育遲緩言語(yǔ)矯治儀,言語(yǔ)矯治儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)重讀干預(yù)軟件、言語(yǔ)矯治儀可應(yīng)用于神經(jīng)性言語(yǔ)障礙者構(gòu)音ICF-PCT療法,主要是以“音位對(duì)比”為訓(xùn)練手段,用語(yǔ)音單位為訓(xùn)練介質(zhì),專(zhuān)門(mén)針對(duì)精細(xì)語(yǔ)音進(jìn)行訓(xùn)練,提高了患者言語(yǔ)矯治的精度,為其連續(xù)語(yǔ)音的發(fā)音打下基礎(chǔ)。構(gòu)音訓(xùn)練的過(guò)程包括三個(gè)重要階段。一為音位誘導(dǎo)訓(xùn)練,第二階段為音位習(xí)得/獲得訓(xùn)練,第三階段為音位對(duì)比PCT法,要求目標(biāo)音位對(duì)結(jié)合言語(yǔ)重讀干預(yù)進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋訓(xùn)練。構(gòu)音PCT療法訓(xùn)練是將容易混淆的一對(duì)聲母提取出來(lái)進(jìn)行的強(qiáng)化訓(xùn)練,用來(lái)進(jìn)一步鞏固新習(xí)得的聲母音位,結(jié)合重讀干預(yù)法進(jìn)行視聽(tīng)反饋訓(xùn)練和連續(xù)語(yǔ)音訓(xùn)練。小小虎發(fā)展采用言語(yǔ)矯治儀解決腦癱兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問(wèn)題。福建發(fā)育遲緩言語(yǔ)矯治儀

采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)矯治儀使言語(yǔ)語(yǔ)言障礙患者“能生存、會(huì)生活”。福建發(fā)育遲緩言語(yǔ)矯治儀

上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)矯治儀可以將嗓音聲學(xué)檢測(cè)和電聲門(mén)圖檢測(cè)結(jié)合起來(lái),同時(shí)對(duì)嗓音質(zhì)量和聲帶振動(dòng)功能進(jìn)行定量測(cè)量和分析,實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治的目的。測(cè)量時(shí),電極片緊貼于甲狀軟骨的兩側(cè)(靠近聲帶),對(duì)著話(huà)筒用舒適的發(fā)音方式,盡可能響地發(fā)/?/音(類(lèi)似英文發(fā)音),用綠框選取穩(wěn)定波形后,同嗓音聲學(xué)參數(shù)檢測(cè)有兩種方式獲得分析結(jié)果,包括嗓音和電聲門(mén)圖數(shù)據(jù)分析和嗓音質(zhì)量分析,實(shí)現(xiàn)對(duì)言語(yǔ)嗓音的呼吸功能、發(fā)聲功能和共鳴功能的客觀測(cè)量。福建發(fā)育遲緩言語(yǔ)矯治儀

上?;勖翎t(yī)療器械有限公司專(zhuān)注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā),發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主,是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂(lè)與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)。公司深耕言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂(lè)與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù),正積蓄著更大的能量,向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。