福建ICF啟音博士

《運動性言語障礙評估與康復(fù)訓(xùn)練》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列言語康復(fù)理論基礎(chǔ)教材之一，其中系統(tǒng)介紹了運動性言語障礙相關(guān)的理論基礎(chǔ)，包括運動性言語障礙的神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)知識、評估原則與工具、運動性言語障礙各分型的言語特征及對應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練方法。本書重點介紹的評估和康復(fù)訓(xùn)練的原理與方法可以為學(xué)生后期進(jìn)行實驗與實訓(xùn)的實踐學(xué)習(xí)奠定扎實的理論基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語康復(fù)訓(xùn)練實驗設(shè)備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用高終視聽反饋設(shè)備促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變、言語矯治。福建ICF啟音博士

啟音博士機(jī)構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復(fù)、語言認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練、孤獨癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動癥。語言發(fā)育遲緩（speech delay）是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音organic疾病、CNS系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應(yīng)努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。上?；勖翎t(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟智博士、啟音博士設(shè)備，例如早期語言障礙評估與干預(yù)儀、言語矯治儀、構(gòu)音語音測量與訓(xùn)練儀、言語重讀干預(yù)儀可用于語言發(fā)育遲緩兒童的言語康復(fù)。失語癥啟音博士哪個好阿伊屋言語發(fā)展采用啟音博士設(shè)備促進(jìn)發(fā)育遲緩兒童從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變、言語矯治。

啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第三類為標(biāo)準(zhǔn)、實驗、實訓(xùn)部分，該系列為項目的應(yīng)用部分（自主知識產(chǎn)權(quán)）。從宏觀上梳理殘障教育康復(fù)中各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和實驗、實訓(xùn)問題，為專業(yè)工作者和學(xué)生的實踐與教學(xué)提供詳細(xì)方案，以期為“醫(yī)學(xué)教育康復(fù)”事業(yè)的發(fā)展拓清道路。該系列不僅在理念上而且在實踐層面都是創(chuàng)新的，該系列根據(jù)ICF框架設(shè)計的，經(jīng)WHO-FIC中國合作中心下的中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院授權(quán)，是中國言語康復(fù)走向國際化的標(biāo)志。本叢書中使用的實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司，ICF言語評估標(biāo)準(zhǔn)制定的臨床實踐主要來自于上海小小虎康復(fù)科技及其合作的眾多臨床醫(yī)院。

《綜合康復(fù)實驗》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列綜合康復(fù)實驗實訓(xùn)教材之一，本書致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合康復(fù)實驗?zāi)芰?，從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā)，采用專業(yè)的康復(fù)設(shè)備與實驗教學(xué)相結(jié)合的模式，有效的服務(wù)于教育康復(fù)學(xué)和言語語言康復(fù)類等本、碩相關(guān)專業(yè)的實驗教學(xué)，為學(xué)生后期的言語嗓音、構(gòu)音語音、聽覺聽處理、語言、認(rèn)知和情緒行為等板塊評估與康復(fù)訓(xùn)練的臨床實訓(xùn)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。泰億格采用啟音博士設(shè)備解決智力障礙兒童言語語言問題。

啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本項目是我國特色的“醫(yī)學(xué)教育康復(fù)”領(lǐng)域、“言語康復(fù)學(xué)、教育康復(fù)學(xué)”課程體系、專業(yè)體系、學(xué)科體系的基礎(chǔ)工程。本項目成果系統(tǒng)梳理醫(yī)學(xué)和教育康復(fù)的理念和實用的康復(fù)訓(xùn)練方法，貫徹本項目總主編黃昭鳴教授長期倡導(dǎo)的“言之有據(jù)、 操之有物、行之有效的學(xué)科”的理念。綜上，叢書的編寫堅持以理論與實踐相結(jié)合，過程與方法、歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則；堅持案例（范例）與原理相結(jié)合、具體與抽象相結(jié)合的原則； 選用案例應(yīng)注重多樣性與經(jīng)典性相結(jié)合的原則；叢書注重學(xué)科分領(lǐng)域的互補(bǔ)性、交叉性和多元性與協(xié)同性，是協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)物，叢書具備科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、實操性。本叢書中使用的實驗設(shè)備主要來自于上?；勖翎t(yī)療器械有限公司。小小虎發(fā)展采用啟音博士課程使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”、言語矯治。廣東啟音博士

小小虎發(fā)展采用啟音博士課程解決腦癱兒童言語語言問題。福建ICF啟音博士

啟音博士團(tuán)隊是國家“十三五”重點出版規(guī)劃項目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。全套叢書22分冊，分為三大類：第二類為兒童綜合康復(fù)部分，該系列為項目的拓展部分，選取普遍、典型、具有言語康復(fù)、教育康復(fù)潛力的三類殘障兒童，根據(jù)其各自的特點，研究整合多個功能體系，對兒童實施協(xié)調(diào)、系統(tǒng)干預(yù)的策略和方法，以幫助殘障兒童實現(xiàn)綜合康復(fù)的目標(biāo)。各冊系統(tǒng)介紹各類殘障兒童的特點，有機(jī)處理各功能板塊之間的關(guān)系，系統(tǒng)制訂個別化干預(yù)計劃， 并提供相關(guān)服務(wù)。雖是三種障礙類型分冊編寫，但各冊以“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)”為指導(dǎo)思想，是綜合的、融合的，原理與方法是創(chuàng)新的關(guān)鍵。包括：1、《智障兒童教育康復(fù)的原理與方法》，編著，張聯(lián)弛、尹嵐、李巖，29.1萬字；2、《聽障兒童教育康復(fù)的原理與方法》，編著，李巖、張聯(lián)弛、劉巧云，30.4萬字；3、《孤獨癥兒童教育康復(fù)的原理與方法》，編著，尹嵐、李巖、張聯(lián)弛，19.7萬字。福建ICF啟音博士

上海慧敏醫(yī)療器械有限公司是一家生產(chǎn)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。是一家有限責(zé)任公司企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，良好的質(zhì)量、合理的價格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊，具有言語矯治與語言康復(fù)儀，可視音樂與情緒行為干預(yù)儀，康復(fù)云ICF與高校實驗室，啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)等多項業(yè)務(wù)。上?；勖翎t(yī)療將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！