上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀根據(jù)漢語(yǔ)的言語(yǔ)功能評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提供個(gè)別化康復(fù)建議,采用實(shí)時(shí)言語(yǔ)視聽反饋促進(jìn)、實(shí)時(shí)言語(yǔ)多維建模、單一被試技術(shù)對(duì)言語(yǔ)矯治康復(fù)訓(xùn)練效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估和全程監(jiān)控。提供生態(tài)教學(xué)平臺(tái),進(jìn)行集體教學(xué)和個(gè)別化康復(fù)方案的推薦和制定。具體包括(1)ICF評(píng)估:提供基于ICF言語(yǔ)嗓音模塊的動(dòng)態(tài)功能評(píng)估表;其功能評(píng)估根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO的ICF標(biāo)準(zhǔn),完成聲時(shí)、基頻實(shí)時(shí)測(cè)量數(shù)據(jù)與音調(diào)障礙損傷程度的轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)從無語(yǔ)言到功能性語(yǔ)言的飛躍;(2)ICF康復(fù)計(jì)劃:提供基于ICF功能評(píng)估報(bào)告的康復(fù)計(jì)劃制定,以及智能化方案的推薦;(3)ICF質(zhì)控:提供通過報(bào)告對(duì)比來反應(yīng)不同時(shí)期的ICF言語(yǔ)嗓音損傷程度的變化,從而實(shí)現(xiàn)療效監(jiān)控;(4)作業(yè)支持:通過模塊作業(yè)發(fā)送進(jìn)行個(gè)別化集體康復(fù)訓(xùn)練;支持動(dòng)態(tài)查看作業(yè)情況,實(shí)時(shí)監(jiān)控作業(yè)效果;可用于小組訓(xùn)練、家庭康復(fù)、床邊康復(fù)、社區(qū)學(xué)校教育康復(fù)等。采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀解決神經(jīng)性言語(yǔ)障礙患者溝通性發(fā)聲問題。浙江言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀
上海慧敏醫(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀將錄制的患者的言語(yǔ)聲音以波形圖、頻譜圖、基頻線、響度線等形式顯示,提供波形圖、基頻曲線圖、強(qiáng)度曲線圖和音域圖的實(shí)時(shí)測(cè)量,其中紅線為基頻曲線,藍(lán)線為強(qiáng)度曲線。運(yùn)用實(shí)時(shí)反饋技術(shù),對(duì)患者發(fā)出的元音進(jìn)行動(dòng)態(tài)舌位追蹤,逐幀顯示發(fā)音時(shí)舌的前后位置與高低位置,綜合判斷患者的共鳴功能,并且可以發(fā)現(xiàn)舌位的錯(cuò)誤走向,從而為構(gòu)音功能的評(píng)估提供視覺依據(jù)。實(shí)時(shí)測(cè)試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息,提高患者發(fā)聲共鳴功能,實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治的目的。唇腭裂言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀電話采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀解決帕金森疾病患者溝通性發(fā)聲問題。
上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀是國(guó)內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語(yǔ)功能評(píng)估與言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀器之一,主要功能包括(1)呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語(yǔ)語(yǔ)音功能的實(shí)時(shí)測(cè)量與評(píng)估,聲門波動(dòng)態(tài)顯示與測(cè)量,聲帶振動(dòng)動(dòng)態(tài)顯示及定量分析;(2)具有實(shí)時(shí)聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能;(3)進(jìn)行電聲門圖的發(fā)聲訓(xùn)練,包括聲帶接觸方式訓(xùn)練(電聲門圖接觸率、接觸冪)、聲門開放程度訓(xùn)練(電聲門圖開放率、閉合率)、基音頻率、強(qiáng)度等參數(shù)實(shí)時(shí)訓(xùn)練。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀進(jìn)行嗓音聲學(xué)信號(hào)檢測(cè)是無損傷的,能對(duì)聲音提供定量分析,可測(cè)量的參數(shù)包括基頻(F0)、基頻標(biāo)準(zhǔn)差(F0SD)、基頻微擾(Jitter)、幅度微擾(Shimmer)和聲門噪聲能量(NNE)等,嗓音聲學(xué)信號(hào)檢測(cè)可檢測(cè)出嘶啞聲、粗糙聲、氣息聲及聲帶振動(dòng)是否規(guī)律性問題。實(shí)時(shí)測(cè)試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息,實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)矯治的目的?;l(F0)是聲帶作周期性振動(dòng)的頻率,對(duì)應(yīng)的心理學(xué)參數(shù)就是音調(diào);基頻標(biāo)準(zhǔn)差(F0SD)是基頻偏差量的測(cè)定值,正常值小于3Hz;基頻微擾(Jitter)是指基音頻率的變化率,正常值一般小于0.5%;幅度微擾(Shimmer)是指聲波幅度的變化率,可從測(cè)量聲波幅度的峰-峰值獲得,正常值一般小于3%;聲門噪聲能量(NNE)簡(jiǎn)稱噪聲能量,指在發(fā)音過程中聲門漏氣所產(chǎn)生的擾動(dòng)噪聲的程度,正常值小于-10dB。采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀解決腦外傷、小腦退化、小腦萎縮患者言語(yǔ)語(yǔ)言問題。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀可應(yīng)用于發(fā)育遲緩兒童詞語(yǔ)發(fā)聲誘導(dǎo)療法,該言語(yǔ)療法是針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩,尤其在語(yǔ)音產(chǎn)生和詞匯理解和表達(dá)方面存在障礙的患者,通過游戲化的視聽反饋聯(lián)動(dòng)訓(xùn)練形式,將語(yǔ)義與語(yǔ)音相結(jié)合,促進(jìn)兒童早期語(yǔ)言能力發(fā)展的干預(yù)技術(shù)。詞語(yǔ)發(fā)聲誘導(dǎo)療法是以語(yǔ)音層面和詞匯層面兩方面的整體框架為基礎(chǔ)的,在語(yǔ)音層面,通過模仿不同的語(yǔ)音,如時(shí)長(zhǎng)、停頓、音調(diào)、響度等,為語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的發(fā)展服務(wù),訓(xùn)練時(shí)主要表現(xiàn)在音節(jié)時(shí)長(zhǎng)、停頓起音、音調(diào)變化和響度變化等方面;在詞匯層面,擴(kuò)充詞匯數(shù)量,豐富詞匯種類,提高對(duì)詞匯的理解和表達(dá)能力,訓(xùn)練時(shí)主要表現(xiàn)在詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)、詞語(yǔ)探索、詞語(yǔ)溝通和詞語(yǔ)認(rèn)知等方面。小小虎幼稚園采用言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀解決智力障礙兒童言語(yǔ)語(yǔ)言問題。多動(dòng)癥言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀哪家好
小小虎發(fā)展采用言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀解決孤獨(dú)癥兒童溝通性發(fā)聲問題。浙江言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀是一種用于言語(yǔ)呼吸障礙的言語(yǔ)矯治軟件,根據(jù)言語(yǔ)呼吸促進(jìn)訓(xùn)練法,針對(duì)呼吸方式異常、呼吸支持不足、呼吸與發(fā)聲不協(xié)調(diào)的障礙類型,采用多個(gè)可以激發(fā)呼吸產(chǎn)生的卡通游戲,為建立呼吸功能奠定基礎(chǔ)。包括:呼吸放松訓(xùn)練、生理腹式呼吸訓(xùn)練、嗯哼法、擬聲法、數(shù)數(shù)法、快速用力呼氣、緩慢平穩(wěn)呼氣、逐字增加句長(zhǎng)、唱音法、囀音法、氣息式發(fā)音法、甩臂后推法。以“呼吸放松訓(xùn)練”為例,指將節(jié)律的呼吸與放松運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,通過手臂和肩部的運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)肋間肌群和肩部肌群運(yùn)動(dòng),使這些肌群乃至全身都得到放松,從而促進(jìn)呼吸系統(tǒng)整體功能的提高。浙江言語(yǔ)測(cè)量與矯治儀
上海慧敏醫(yī)療器械有限公司主營(yíng)品牌有昭鳴,慧敏,啟音博士,泰億格,小小虎,ICF,ICFDrSpeech,DrSpeech,TigerDRS,發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,該公司生產(chǎn)型的公司。公司是一家有限責(zé)任公司企業(yè),以誠(chéng)信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍,努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則,致力于提供高質(zhì)量的言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)。上海慧敏醫(yī)療順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求,通過**技術(shù),力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的言語(yǔ)矯治與語(yǔ)言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語(yǔ)康復(fù)自閉干預(yù)。