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提到分離焦慮,我們馬上想到的可能是嬰幼兒。在狹義上,分離焦慮是指嬰幼兒在同依戀對(duì)象分離時(shí)表現(xiàn)出的恐懼和戒備反應(yīng)[1]。比如,在母親離開后,小孩子會(huì)嚎啕大哭、又踢又鬧,而隨著時(shí)間推移,這些幼小的人類又會(huì)逐漸變得行動(dòng)遲緩、呆滯、不理睬他人。但分離焦慮并不是人特有的。在有名的恒河猴實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)恒河猴獨(dú)自進(jìn)入新空間時(shí),幼猴的馬上反應(yīng)就是尋找自己的絨布母親。在發(fā)現(xiàn)絨布母親不處于這個(gè)空間時(shí),會(huì)拒絕與空間內(nèi)的其他物品接觸、玩耍,表現(xiàn)出極強(qiáng)的焦慮情緒,這就是恒河猴的分離焦慮。狗勾們也存在類似的現(xiàn)象。一項(xiàng)調(diào)查顯示,73%的主人會(huì)因?yàn)楣ぷ髟蚪?jīng)常性地離開他們的狗勾,將它們獨(dú)自留在家中;其中,過半的主人報(bào)告自己的狗勾會(huì)表現(xiàn)出焦慮、緊張等情緒。狗勾們?cè)谥魅穗x開后并不會(huì)安靜地躺著,而是通過其他方式發(fā)泄這種焦慮和緊張,其中比較常見的就是——拆家。這些狗勾會(huì)長時(shí)間地吠叫或嗚咽,并且表現(xiàn)出一些破壞性行為,比如咀嚼家具、窗簾、鞋子,在墻壁或門上留下劃痕等。 “社恐”在心理學(xué)中被稱為社交焦慮,它是一種以消極的自我認(rèn)知和回避社交場(chǎng)合為特征的障礙。云南分離焦慮癥
通過以上研究,我們不難看出:和傳統(tǒng)認(rèn)知不同,給狗勾找一個(gè)同伴反而會(huì)加重它的分離焦慮。主流觀點(diǎn)的錯(cuò)誤或許可以表明:人們應(yīng)對(duì)寵物分離焦慮的方法并不全都科學(xué)有效。大部分養(yǎng)寵物的人更是將狗勾的分離焦慮看作正?,F(xiàn)象,而不去思考解決的辦法。事實(shí)上,分離焦慮和不安全感有極高的關(guān)系。針對(duì)嬰兒的研究發(fā)現(xiàn),隨著年齡上升,父母和兒童的分離時(shí)間與頻率都有提高,這讓孩子們逐漸意識(shí)到:父母不在身邊≠不安全,所以父母是否出現(xiàn)在身邊對(duì)孩子們來說逐漸不再像當(dāng)初那樣重要。對(duì)于毛孩子也是一樣,通過熟悉獨(dú)處來減少對(duì)主人的過度依賴是減緩分離焦慮的重要途徑。養(yǎng)寵家庭應(yīng)當(dāng)逐步增加寵物獨(dú)處時(shí)間,慢慢讓狗勾們意識(shí)到:盡管主人暫時(shí)離家它仍然是安全的。把狗勾領(lǐng)到屋子里后短暫地關(guān)上房門,大概過五到十分鐘后打開。一開始狗勾們可能會(huì)表現(xiàn)得非常激動(dòng),在關(guān)上房門后嗚咽或者抓撓房門。這時(shí)主人可以在結(jié)束時(shí)用零食獎(jiǎng)勵(lì)來緩解狗勾的焦慮情緒。之后不斷重復(fù)這一過程,并且延長時(shí)間,讓狗勾逐漸適應(yīng)獨(dú)處的環(huán)境。我們也應(yīng)該注意到狗勾們的情感訴求,給予陪伴和溫暖,讓它們更快樂地度過這一生。 云南分離焦慮緩解對(duì)有些人來說,易于焦慮實(shí)際上是基因決定的。除了基因外,環(huán)境中一些讓你總是保持警覺的東西也會(huì)引起焦慮。
大量心理學(xué)研究已證實(shí),完美主義心態(tài)導(dǎo)致抑郁和焦慮,降低生活質(zhì)量。這種消極影響太嚴(yán)重了,甚至完美主義被當(dāng)做是抑郁癥狀的一部分,也成為造成抑郁或蓄意或自愿采取各種手段來結(jié)束自己生命的危險(xiǎn)行為事件的重要誘因。所有這些發(fā)現(xiàn)無不戳中完美主義者的痛點(diǎn)。他們急需要做的,是改變對(duì)出錯(cuò)這件事的態(tài)度。此刻,如果你正在焦頭爛額地準(zhǔn)備一場(chǎng)絕不能失敗的演講,或者在永無止境地拖延實(shí)施一項(xiàng)已策劃了兩年的項(xiàng)目,又或是還在糾結(jié)抓狂比較好的那款手機(jī)會(huì)不會(huì)是下一款……我建議你先停下來,做一個(gè)深呼吸,放下對(duì)自己嚴(yán)苛的評(píng)判。然后,去規(guī)定自己在這件事情上出個(gè)錯(cuò)吧!糟糕的情況,不是你出了錯(cuò),而是你居然沒有出錯(cuò)的勇氣。像是去完成一個(gè)優(yōu)雅的任務(wù)一樣,去完成這次出錯(cuò)。同時(shí)帶著孩子一般的好奇心,去觀察接下來會(huì)發(fā)生什么,有什么有趣的事情出現(xiàn)?結(jié)果如何?你學(xué)到了什么?如果你身邊的人也面臨同樣的焦慮,也請(qǐng)給他們看看這個(gè)建議。事實(shí)上,正如沒有人會(huì)在乎你把電線桿底座擦得有多亮,也不會(huì)有人真的記得你出錯(cuò)的時(shí)候有多丟臉。
焦慮這事兒,離誰都不遠(yuǎn)。學(xué)業(yè)焦慮、婚戀焦慮、職場(chǎng)焦慮、社交焦慮……當(dāng)代年輕人的對(duì)話體系中,多少有那么些“不焦慮不足以談人生”的味道。2019年2月,《柳葉刀·jingshen學(xué)》發(fā)表的中國精神衛(wèi)生調(diào)查項(xiàng)目結(jié)果顯示,我國焦慮癥(anxietydisorder)的患病率為4%,其中,近90%的人是在35歲前患上的焦慮癥[1]。雖然相比于抑郁癥和強(qiáng)迫癥來說,焦慮癥更容易療愈,但由于部分患者對(duì)藥物干預(yù)、心理的排斥,只有。。近幾年,越來越多的研究證實(shí),運(yùn)動(dòng)干預(yù)是一種個(gè)性化、無污名化、低副作用且便于實(shí)施的控制方案,對(duì)于療愈焦慮癥有明顯的積極作用。如果將心理疾病視為靈魂的傷病,那么運(yùn)動(dòng)就是通過關(guān)照身體來滋養(yǎng)、撫慰靈魂的創(chuàng)傷。本文所述的系列研究也證實(shí)了這個(gè)邏輯:健康的身體與健康的心靈聯(lián)系緊密,只有兩者都健康,我們才是一個(gè)「健康的人」。而運(yùn)動(dòng)是實(shí)現(xiàn)身心健康的重要手段。 既然產(chǎn)生焦慮的一個(gè)原因,是因?yàn)槲覀兘o自己貼上了負(fù)面標(biāo)簽,那么要緩解焦慮,就要學(xué)會(huì)撕掉這些標(biāo)簽。
如何預(yù)防焦慮癥1、轉(zhuǎn)移注意力焦慮情緒是一種惡性循環(huán),越焦慮就會(huì)越讓我們注意引發(fā)焦慮情緒的事件,從而導(dǎo)致我們胡思亂想,坐立不安,百思不得其解,痛苦異常。這個(gè)時(shí)候,就需要去轉(zhuǎn)移注意力,如找一本有趣的能吸引人的書讀,或從事緊張的體力勞動(dòng),忘卻痛苦的事情。2、良好的自我心態(tài)首先要樂天知命,知足常樂。其次是要保持心理穩(wěn)定,不可大喜大悲,要心寬,凡事想得開,要使自己的主觀思想不斷適應(yīng)客觀發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。不要企圖讓客觀事物納入自己的主觀思維軌道,那不但是不可能的,而且極易誘發(fā)焦慮、抑郁、怨恨、悲傷、憤怒等消極情緒。再次是要注意制怒,不要輕易發(fā)脾氣。3、增加自信自信是調(diào)整神經(jīng)性焦慮的必要前提。一些對(duì)自己沒有自信心的人,對(duì)自己完成和應(yīng)付事物的能力是懷疑的,夸大自己失敗的可能性,從而憂慮、緊張和恐懼。因此,作為一個(gè)神經(jīng)性焦慮癥的患者,你必須首先自信,減少自卑感。應(yīng)該相信自己每增加一次自信,焦慮程度就會(huì)降低一點(diǎn),恢復(fù)自信,也就能驅(qū)逐焦慮。依戀焦慮的人常??谑切姆?,動(dòng)不動(dòng)生氣鬧分手,但都不是真心,背后真正的想法:想看看對(duì)方是不是真在乎我。云南婚姻焦慮怎么辦
當(dāng)我們?cè)趷矍橹忻允Я俗晕?,變得敏感而焦慮,自卑感悄悄的在心中萌生,會(huì)導(dǎo)致我們無法在愛情中自在舒展.云南分離焦慮癥
降低焦慮值的方法如:學(xué)會(huì)放松被焦慮情緒困住的時(shí)候,通過一些放松技巧讓自己平靜下來,像深呼吸、肌肉放松法或正念冥想等方式。或者創(chuàng)造一些獨(dú)屬于自己的小儀式,如說計(jì)數(shù)和自己約定好從1數(shù)到60,然后將自己的注意力轉(zhuǎn)移到自己要完成的任務(wù)上。與焦慮情緒相處會(huì)伴隨一定的生理和心理反應(yīng),比如說臉紅、流汗、大腦空白、持續(xù)性地神經(jīng)緊張等,讓人感覺不舒服。但是,如果你從內(nèi)心深處抗拒這種情緒,你就會(huì)多一份焦慮:為自己的焦慮而焦慮。那些渴望快速消滅自己焦慮情緒的行為往往會(huì)適得其反,讓你更加焦慮。因此不妨容納自己的焦慮情緒,和“焦慮”做朋友。這位朋友來時(shí),雖然會(huì)讓你分心,但是,你可以和它打個(gè)招呼,繼續(xù)把注意力放在自己手頭的工作或任務(wù)上。如果無法集中注意力,可以嘗試帶著焦慮情緒去做一些自己感興趣的事情。當(dāng)你沉浸在其他事情上,不對(duì)它過分在意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種情緒隨著時(shí)間就會(huì)自然消失。建立自己的效能感秘籍在解決問題的過程中,我們可以有意識(shí)地將自己的注意力放在積極的方面,關(guān)注自己取得的進(jìn)步和突破,把這些成就通過清單或日記的形式記錄下來,為自己積攢能量。借助外部資源解決問題遇到問題時(shí),也可以嘗試向家人或朋友求助。 云南分離焦慮癥
北京蜀三和教育咨詢有限公司是一家教育咨詢;技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù);組織國內(nèi)文化藝術(shù)交流(承辦文藝演出除外) ;會(huì)議服務(wù);健康咨詢服務(wù)(不含診療服務(wù)) ;體育健康服務(wù);銷售日用品、農(nóng)副產(chǎn)品;廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營;互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)。(市場(chǎng)主體依法自主選擇經(jīng)營項(xiàng)目,開展經(jīng)營活動(dòng);以及依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開展經(jīng)營活動(dòng);不得從事國家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項(xiàng)目的經(jīng)營活動(dòng)。)的公司,致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。北京蜀三和教育作為教育咨詢;技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù);組織國內(nèi)文化藝術(shù)交流(承辦文藝演出除外) ;會(huì)議服務(wù);健康咨詢服務(wù)(不含診療服務(wù)) ;體育健康服務(wù);銷售日用品、農(nóng)副產(chǎn)品;廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營;互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)。(市場(chǎng)主體依法自主選擇經(jīng)營項(xiàng)目,開展經(jīng)營活動(dòng);以及依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開展經(jīng)營活動(dòng);不得從事國家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項(xiàng)目的經(jīng)營活動(dòng)。)的企業(yè)之一,為客戶提供良好的家庭教育,身心禪,心理,身體。北京蜀三和教育繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長,又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。北京蜀三和教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng),以敏銳的市場(chǎng)洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏。