對于中小型學(xué)校教育投資并購方而言，通過被收購接入更大的平臺，或許并不能在極短的時間內(nèi)得到比較大的產(chǎn)品、 技術(shù)支持，但一定可以獲取到更大的流量優(yōu)勢，通過流量支持迅速打開名氣大的度，快速鋪量做起一定規(guī)模。而對于并購方而言，通過并購自有流量基礎(chǔ)的品牌吸取流量資源，擴(kuò)...

自古以來，教育就是立國之本！教育對孩子的未來影響深遠(yuǎn)！教育為國家未來的建設(shè)提供了更多的人才！隨著信息智能的快速發(fā)展，教育行業(yè)也在發(fā)生著變化。教育的發(fā)展趨勢和前景受到每一位家長和投資者的重視。教育一直是一個投資項(xiàng)目，收益很大。近來年以來，“**”期間的“封國”和...

2020年初，以“科技改變教育，培養(yǎng)人工智能時代原住民”為使命的科教平臺貝爾科教，宣布收購少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)蝸牛村，力圖補(bǔ)齊STEAM版圖，構(gòu)建完整的STEAM教育全矩陣。通過收購、戰(zhàn)略合作、協(xié)同資源等多種形態(tài)，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)模的快速增長的同時，圍繞STEAM賽道...

韓國產(chǎn)業(yè)格局的變化及城鎮(zhèn)化的進(jìn)程,導(dǎo)致了農(nóng)漁村社會人口結(jié)構(gòu)的變化,即在農(nóng)漁村地區(qū)學(xué)齡兒童數(shù)量大幅減少,小規(guī)模學(xué)校數(shù)量不斷增加,由此,農(nóng)漁村基礎(chǔ)教育面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。學(xué)校教育投資并購服務(wù)是調(diào)整學(xué)校布局的重要途徑。20世紀(jì)90年代以來，隨著招生人數(shù)的日趨減少和...

星辰教育創(chuàng)始人、 CEO肖逸群曾告訴多知，“酸橙英語依托短視頻的流量，吸引了大量以白領(lǐng)和學(xué)生群體為主的付費(fèi)用戶，與星辰教育的目標(biāo)用戶高度一致?！睂τ讷@客成本相對較高的教育行業(yè)來說，此次教育投資并購，對于星辰教育，一方面可以進(jìn)一步增強(qiáng)在短視頻領(lǐng)域資源及獲客方面的...

**期間，部分民辦學(xué)校陷入資金困境，我們都要小心落入非法集資陷阱。長沙是非法集資高發(fā)的城市。近年以來，許多私立學(xué)校都計劃擴(kuò)大規(guī)模，舉辦高水平的學(xué)校。資金缺口巨大，外部融資需求很迫切。但是要記住不要陷入非法集資的陷阱，尤其是網(wǎng)絡(luò)平臺公司的融資項(xiàng)目，需要謹(jǐn)慎。民辦...

在解決教育培訓(xùn)合同退費(fèi)相關(guān)糾紛的過程中，經(jīng)常會遇到教育機(jī)構(gòu)同意退費(fèi)，但要求一定數(shù)額的服務(wù)費(fèi)單獨(dú)扣除的情況。從消費(fèi)者的角度來看，扣除已經(jīng)參加的課程的培訓(xùn)費(fèi)后，盈余本身并不多。單方面要求解除合同的消費(fèi)者也可能需要扣除一定比例的違約金。如果再扣除一筆比較大的服務(wù)費(fèi)，...

勞動仲裁法院執(zhí)行的方式：（一）財產(chǎn)報告，被執(zhí)行人未按執(zhí)行通知履行法律文書確定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)報告當(dāng)前以及收到執(zhí)行通知之日前一年的財產(chǎn)情況。（二）查詢凍結(jié)，被執(zhí)行人未按執(zhí)行通知履行法律文書確定的義務(wù)，人民法院有權(quán)向有關(guān)單位查詢被執(zhí)行人的存款、**、**、基金份額等財...

根據(jù)《訴訟費(fèi)用交納辦法》第38條第1款，“本辦法第十條***）項(xiàng)、第（八）項(xiàng)規(guī)定的申請費(fèi)由被執(zhí)行人負(fù)擔(dān)。”第10條***）項(xiàng)，“當(dāng)事人依法向人民法院申請下列事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)交納申請費(fèi)：（一）申請執(zhí)行人民法院發(fā)生法律效力的判決、裁定、調(diào)解書，仲裁機(jī)構(gòu)依法作出的裁決和調(diào)...

無證辦學(xué)一直是民辦教育領(lǐng)域的頑疾，各地區(qū)有很多民辦學(xué)校存在著無證辦學(xué)或者是證件正在辦理中的現(xiàn)象。無證學(xué)校面臨的比較大風(fēng)險是安全事故，尤其是火災(zāi)事故。之所以大部分無證學(xué)校不能辦理辦學(xué)許可證，恰恰是因?yàn)橄肋_(dá)不到要求。因此，消防安全是無證辦學(xué)者**關(guān)心的問題。辦學(xué)...

業(yè)內(nèi)流行一種說法，民辦教育機(jī)構(gòu)是公辦學(xué)校的人才培養(yǎng)基地，民辦教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的***骨干教師，大部分**終通過教師公開招聘統(tǒng)一考試流向公辦學(xué)校。民辦教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為此頭疼不已，不斷向教育行政部門投訴，希望相關(guān)部門能采取措施穩(wěn)定民辦學(xué)校教師隊伍，甚至有觀點(diǎn)認(rèn)為，民辦...

自古以來，教育就是立國之本！教育對孩子的未來影響深遠(yuǎn)！教育為國家未來的建設(shè)提供了更多的人才！隨著信息智能的快速發(fā)展，教育行業(yè)也在發(fā)生著變化。教育的發(fā)展趨勢和前景受到每一位家長和投資者的重視。教育一直是一個投資項(xiàng)目，收益很大。近來年以來，“**”期間的“封國”和...

民辦教育機(jī)構(gòu)雖然不能完全與企業(yè)劃等號，但同樣作為市場主體，市場經(jīng)濟(jì)的一些有益的方式方法也可以適用。新的《民辦教育促進(jìn)法》將民辦教育分為營利性與非營利學(xué)校兩大類型，兩類教育機(jī)構(gòu)在股份構(gòu)成、治理結(jié)構(gòu)、財稅管理、分配方式等方面均有很大不同。故在設(shè)計民辦教育機(jī)構(gòu)的股權(quán)...

業(yè)內(nèi)流行一種說法，民辦教育機(jī)構(gòu)是公辦學(xué)校的人才培養(yǎng)基地，民辦教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的***骨干教師，大部分**終通過教師公開招聘統(tǒng)一考試流向公辦學(xué)校。民辦教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為此頭疼不已，不斷向教育行政部門投訴，希望相關(guān)部門能采取措施穩(wěn)定民辦學(xué)校教師隊伍，甚至有觀點(diǎn)認(rèn)為，民辦...

就業(yè)期間提起勞動仲裁的情況比較少見，但就業(yè)期間的勞動報酬、勞動待遇、勞動保護(hù)是勞動法律法規(guī)的重點(diǎn)內(nèi)容。勞動者在就業(yè)期間上述權(quán)益受到侵害的，也可以提起勞動仲裁。在職勞動報酬主要與加班費(fèi)有關(guān)。在這里，員工的舉證責(zé)任更重，尤其是涉及加班時間、加班工作內(nèi)容和加班程序要...

勞動仲裁需要律師嗎？1、證據(jù)材料是否可以自行準(zhǔn)備，是否嚴(yán)謹(jǐn)、符合邏輯。我之前說過提交證據(jù)要符合法律。如果有信心，可以自己準(zhǔn)備材料。如果不放心，可以請律師幫你整理材料。2、律師是否有責(zé)任。其實(shí)勞動仲裁案件都是小案件，很多律師都不愿意代理。一些律師**他們，并將他...

民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校，但不能設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營利性民辦學(xué)校，即小學(xué)、初中民辦學(xué)校不以營利為目的。非營利性民辦學(xué)校的舉辦者不得獲得辦學(xué)收入，所有辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)；營利性民辦學(xué)校的舉辦者可以獲得辦學(xué)收入，辦學(xué)結(jié)余按《公司...

民生教育投資并購有很大的協(xié)同作用，比如都學(xué)網(wǎng)絡(luò)，其旗下MBACHINA是全國工商管理類研究生教育行業(yè)中活躍度較高的在線平臺，民生教育收購后可以將其將其教育信息化系統(tǒng)應(yīng)用于民生教育旗下學(xué)校;而電大在線旗下?lián)碛袏W鵬教育100%股權(quán)，奧鵬教育主要為合作高校提供招生、...

韓國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和城市化進(jìn)程導(dǎo)致了農(nóng)漁村社會人口結(jié)構(gòu)的變化，即農(nóng)漁村學(xué)齡兒童數(shù)量大幅減少，小規(guī)模學(xué)校數(shù)量不斷增加。因此，農(nóng)業(yè)和漁村的基礎(chǔ)教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。因此，1982年，韓國**在全國范圍內(nèi)大張旗鼓地在農(nóng)業(yè)村和漁村推行自上而下的小規(guī)模學(xué)校教育投資合...

韓國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和城市化進(jìn)程導(dǎo)致了農(nóng)漁村社會人口結(jié)構(gòu)的變化，即農(nóng)漁村學(xué)齡兒童數(shù)量大幅減少，小規(guī)模學(xué)校數(shù)量不斷增加。因此，農(nóng)業(yè)和漁村的基礎(chǔ)教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。因此，1982年，韓國**在全國范圍內(nèi)大張旗鼓地在農(nóng)業(yè)村和漁村推行自上而下的小規(guī)模學(xué)校教育投資合...

學(xué)校教育投資合并是資源的整合。兩校兩校合并為一校的目的是為了讓學(xué)校發(fā)展得更好。中國大學(xué)的合并早在1992年就開始了。到今年6月21日，490所大學(xué)(355所普通大學(xué)和135所成人大學(xué))合并組建了204所大學(xué)(196所普通大學(xué)和8所成人大學(xué))。幾年前，學(xué)校合并達(dá)...

對于中小型學(xué)校教育投資并購方而言，通過被收購接入更大的平臺，或許并不能在極短的時間內(nèi)得到比較大的產(chǎn)品、 技術(shù)支持，但一定可以獲取到更大的流量優(yōu)勢，通過流量支持迅速打開名氣大的度，快速鋪量做起一定規(guī)模。而對于并購方而言，通過并購自有流量基礎(chǔ)的品牌吸取流量資源，擴(kuò)...

教育投資并購標(biāo)的的選擇：1.區(qū)域發(fā)展?jié)摿Γ簩W(xué)生、，就業(yè)市場、，**態(tài)度、，行業(yè)競爭(當(dāng)?shù)貙W(xué)校密度)；2.學(xué)校本身的質(zhì)量：資質(zhì)、辦學(xué)成熟度；K12管理體系是否先進(jìn)；4、私立學(xué)校行業(yè)和并購業(yè)務(wù)趨勢1.上市熱潮：2017年，瑞健教育、裕華教育、民生教育、新高教集團(tuán)、...

關(guān)于教育投資并購2018年2月有文章提到：潛在被并購標(biāo)的選擇：地區(qū)發(fā)展?jié)摿σ约皩W(xué)校自身的“品質(zhì)”是并購中的關(guān)鍵。（1）地區(qū)發(fā)展?jié)摿Ψ矫妫翰①彿綍鼉A向于選擇位于具有大量潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場的地區(qū)的學(xué)校，同時考慮教育資源競爭的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度...

總的來說，在2020年受“億情”影響，一些民辦學(xué)校舉辦者有出售學(xué)校的意向，這對于上市的民辦學(xué)校而言增加了教育投資并購的機(jī)會。從2020年民辦學(xué)校的并購來看，高等教育仍是并購的主力軍，但K12學(xué)校也緊追不舍，無論國內(nèi)外都抓住機(jī)遇，更有甚者，K12民辦學(xué)校試圖通過...

多知根據(jù)IT桔子和公開“幸”息不完全統(tǒng)計，截至2020年12月底，國內(nèi)外教育行業(yè)并購案逾50起，國內(nèi)教育投資并購案超15起，其中廝殺激烈的K12賽道仍是投資重點(diǎn)，此外，職業(yè)培訓(xùn)、 早教等賽道也同樣是投資熱點(diǎn)。在今年的教育投資并購整合案例中，并購方中除以往熟知的...

勞動仲裁調(diào)解是勞動爭議各方當(dāng)事人，在勞動仲裁委員會的主持下，自愿就勞動爭議事項(xiàng)進(jìn)行的協(xié)商，其目的在于促成各方達(dá)成協(xié)議、解決勞動爭議。調(diào)解達(dá)成協(xié)議的，仲裁庭應(yīng)當(dāng)制作調(diào)解書；調(diào)解書經(jīng)雙方當(dāng)事人簽收后，發(fā)生法律效力；一方不履行調(diào)解書的，對方可向法院申請強(qiáng)制執(zhí)行。對勞...

民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險外，還有合同目的不能實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險。因?yàn)椴恢缹Ψ叫庞脿顟B(tài)、真實(shí)目的，很容易陷入對方預(yù)設(shè)的陷阱。合作辦學(xué)過程中：(1)明確規(guī)定權(quán)利、義務(wù)、全體合伙人退出或終止合作的條件。(2)了解國家和地方相關(guān)法律法規(guī)、政策，確保合...

教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司，教育合規(guī)與風(fēng)控已成定局。根據(jù)教育部通知，校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司的主要職責(zé)是：承擔(dān)中小學(xué)生(含幼兒園兒童)校外教育培訓(xùn)管理工作，指導(dǎo)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建工作，制定校外教育培訓(xùn)規(guī)范管理政策。制定校外教育培訓(xùn)(含線上線下)機(jī)構(gòu)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和制度...

教育國際化是中國融入世界的重要橋梁，“和而不同”的教育交流碰撞正在全球舞臺上演。隨著社會資本的涌入和經(jīng)濟(jì)全球化的加速，國際學(xué)校在中國實(shí)現(xiàn)了井噴式增長。與此同時，越來越多的家長希望自己的孩子能夠體驗(yàn)到純粹的海外教育，因此低齡留學(xué)的趨勢也越來越明顯。由于敏銳的商業(yè)...