蘭州市數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費分成多維盈利

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鼎輝學堂派的資源在多種教學場景下都能大放異彩，這為加盟機構(gòu)帶來了強大的招生吸引力。在學校教育場景中，學堂派項目可作為課外拓展活動，豐富教學內(nèi)容；在夏令營、冬令營中，能提供精彩的科技與文化體驗活動；社區(qū)教育推廣時，為居民提供專注教育資源；青少年科技競賽方面，為參賽學生提供專業(yè)培訓和實踐機會；家庭教育領(lǐng)域，家長可依孩子興趣選擇課程作為補充。平臺支持超 50 個教材版本，16000 個 PPT 課件、11000 個導學案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻，資源與教材目錄精確匹配，教師授課切換便捷。各章節(jié)的復(fù)習板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師實現(xiàn) “教學評” 一體化。加盟鼎輝學堂派，憑借多場景應(yīng)用優(yōu)勢吸引更多學員報名，機構(gòu)招生火爆，在甘肅教育市場輕松盈利。平?jīng)鍪袛?shù)智化教育從培訓到流量分發(fā)全周期扶持清華建筑設(shè)計院打造莫高窟元素未來教育機構(gòu)，能耗降低百分之四十。

    加盟：學堂派AI自習室/落戶甘肅/大學生創(chuàng)業(yè)/清華質(zhì)量資源****ition:relative;top:-4px;">2024-10-2713:51發(fā)布于：上海市一、教育新機遇，創(chuàng)業(yè)正當時在當今教育科技蓬勃發(fā)展的時代浪潮中，平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司與北京鑫聲科技的攜手合作，猶如一顆璀璨的新星照亮了大學生創(chuàng)業(yè)者的前行之路。隨著科技的飛速進步，教育領(lǐng)域也在不斷變革與創(chuàng)新。清華慕華成志愛學堂線上教育品牌，依托清華基礎(chǔ)教育資源。自2014年5月創(chuàng)立以來，愛學堂一直致力于將課堂教學與互聯(lián)網(wǎng)完美融合，為師生提供全新的學習體驗。對于大學生創(chuàng)業(yè)者而言，這無疑是一個難得的機遇。一方面，愛學堂擁有豐富的課程資源，涵蓋小中高全年級全科，兩萬多的教育課程涵蓋人教版、北師大版等20多個版本。其獨特的動漫微課，采用電影工藝制作，生動有趣地呈現(xiàn)知識點，激發(fā)學生的學習興趣。另一方面，鼎輝企業(yè)管理有限公司采用BOB模式，在全甘肅統(tǒng)一采購和運營，通過聯(lián)營方式扶持自習室、托教機構(gòu)等，實現(xiàn)資源共享、互利共贏。同時，公司還運營全域數(shù)智化一站式營銷，為創(chuàng)業(yè)者線上線下拓客提供強大支持。在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，大學生創(chuàng)業(yè)者們憑借著創(chuàng)新的思維和敢于拼搏的精神。

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教師信息化能力提升工程甘肅省教師隊伍存在信息化素養(yǎng)參差不齊、教學理念滯后等問題。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學慕華成志推出“未來教育家”培訓計劃，依托北師大**團隊設(shè)計“理論+實踐”雙軌課程，覆蓋在線教學設(shè)計、混合式課堂組織、AI工具應(yīng)用等模塊。2023年，首批培訓覆蓋蘭州、慶陽等8市5000名教師，參訓教師在線教學能力合格率從43%提升至89%。定西某中學教師通過“雨課堂+微課制作”培訓后，課堂互動率提高50%，學生知識留存率提升35%，為全省教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立**。慕華成志“智慧教室3.0”裝備普及率2025年達100%。數(shù)據(jù)安全合規(guī)體系數(shù)智化教育從資源到運營一站式閉環(huán)支持

平?jīng)龆x聯(lián)合清華推出AI課堂，特教語文教學效率翻倍。蘭州市數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費分成多維盈利

    通過整合12套鏈路整合營銷系統(tǒng)、100+工具和方式，提供營銷全鏈條、全場景工具化服務(wù)。利用AI數(shù)字人以及自動化制作工具，從營銷到轉(zhuǎn)化一站式閉環(huán)運營。例如，通過社交媒體運營、內(nèi)容創(chuàng)作與營銷、線上廣告投放等方式，為自習室?guī)碛行У钠毓舛?，吸引更多的潛在客戶。四、收益預(yù)期可觀，前景光明（一）學習機優(yōu)勢明顯，服務(wù)學生眾多學堂派AI學習機以其全科目、全年級覆蓋的優(yōu)勢，成為學生學習的得力助手。其豐富的課程內(nèi)容，涵蓋了動漫微課、清美教授指導的繪畫課程、人文通識教育課程、高清實拍的物理化學實驗課等，滿足了不同學生的學習需求。學習機搭載**的AI大模型，通過20多項AI輔學功能，為學生提供個性化的**方案，真正實現(xiàn)因材施教。同時，學習機的自學督學功能強大，能夠激發(fā)學生的自主學習動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。課外拓展與課內(nèi)鞏固兩不誤，讓孩子輕松實現(xiàn)課外課內(nèi)同上一堂課。學前預(yù)習精確引導，課后復(fù)習細致梳理，為學生的學習提供了多方位的支持。憑借這些優(yōu)勢，學堂派AI學習機能夠吸引眾多學生使用。以10臺學習機為例，一年可服務(wù)300個學生。據(jù)統(tǒng)計，在當前教育市場需求旺盛的情況下，這樣的服務(wù)規(guī)模是完全可以實現(xiàn)的。（二）年收入可觀。蘭州市數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費分成多維盈利