臨夏州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程

鼎輝學(xué)堂派憑借多場(chǎng)景應(yīng)用能力，在甘肅教育市場(chǎng)展現(xiàn)出強(qiáng)大的招生吸引力。其資源可應(yīng)用于學(xué)校課外拓展、各類營(yíng)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)教育推廣、青少年科技競(jìng)賽培訓(xùn)以及家庭教育補(bǔ)充等多個(gè)場(chǎng)景。平臺(tái)支持眾多教材版本，海量資源包括 PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、、試卷音頻等，且與教材目錄精確匹配，教師在不同場(chǎng)景教學(xué)中能靈活選用資源。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，完善教學(xué)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn) “教學(xué)評(píng)” 一體化。加盟鼎輝學(xué)堂派，利用多場(chǎng)景應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，吸引各類學(xué)員報(bào)名，機(jī)構(gòu)在甘肅地區(qū)招生無(wú)憂，盈利可期。清華航天院衛(wèi)星課堂覆蓋200個(gè)無(wú)網(wǎng)村小，科學(xué)素養(yǎng)提升40%。臨夏州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程

    愛(ài)學(xué)堂與高等教育機(jī)構(gòu)的老師學(xué)者們攜手，共同探索并實(shí)施UGS模式（大學(xué)—機(jī)構(gòu)—**），打造未來(lái)****案例。截至目前，愛(ài)學(xué)堂產(chǎn)品已服務(wù)**眾多**和用戶，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。三、甘肅運(yùn)營(yíng)模式與創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃（一）BOB模式，聯(lián)營(yíng)共贏平?jīng)龆x企業(yè)管理有限公司在甘肅采用BOB模式，展現(xiàn)出強(qiáng)大的運(yùn)營(yíng)實(shí)力。BOB模式即通過(guò)全甘肅統(tǒng)一采購(gòu)和運(yùn)營(yíng)，將資源進(jìn)行整合與優(yōu)化配置。這種模式下，鼎輝公司能夠有效地扶持自習(xí)室、托教機(jī)構(gòu)和**等各類教育機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共贏。在BOB模式中，鼎輝公司充分發(fā)揮其整合資源的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)與北京鑫聲科技陪智童成功簽約清華慕華成志愛(ài)學(xué)堂線上教育品牌，引入了清華愛(ài)學(xué)堂精品豐富的課程資源再通過(guò)BOB模式，能夠快速地輸送到各個(gè)聯(lián)營(yíng)的自習(xí)室等機(jī)構(gòu)中，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。平?jīng)龆x企業(yè)管理公司還通過(guò)聯(lián)營(yíng)的方式，加強(qiáng)了與各類教育機(jī)構(gòu)的合作與聯(lián)系。這種合作不但體現(xiàn)在資源共享上，還包括經(jīng)驗(yàn)交流、市場(chǎng)推廣等方面。例如，各聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)可以共同分享成功的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)借鑒，提高整體的運(yùn)營(yíng)水平。在市場(chǎng)推廣方面，平?jīng)龆x可以通過(guò)整合各方資源，進(jìn)行大規(guī)模的宣傳推廣活動(dòng)，提高品牌同知度和影響力。甘南州海量教育資源中心數(shù)智化教育清華老年大學(xué)課程入駐“銀齡學(xué)堂”，10萬(wàn)老人跨越數(shù)字鴻溝。

智能教育裝備普及工程甘肅省作為西部教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型先行區(qū)，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)實(shí)施“智能教育裝備普及工程”，在全省中小學(xué)部署5G智能黑板、AR實(shí)驗(yàn)箱等新一代教學(xué)設(shè)備。依托清華研發(fā)的“智慧教室3.0”標(biāo)準(zhǔn)，蘭州新區(qū)某中學(xué)率先實(shí)現(xiàn)全學(xué)科數(shù)字化教學(xué)，課堂互動(dòng)效率提升60%，學(xué)生探究式學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)占比從15%增至45%。2024年統(tǒng)計(jì)顯示，裝備覆蓋率達(dá)78%的學(xué)校，教師信息化教學(xué)能力合格率超90%，教育裝備使用效率較傳統(tǒng)模式提升3倍。該工程計(jì)劃2025年前完成全省1.2萬(wàn)所學(xué)校智能化改造，構(gòu)建“云端資源+智能終端+數(shù)據(jù)中臺(tái)”的全場(chǎng)景教育生態(tài)，為《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提供西部實(shí)踐樣本。

跨區(qū)域教育聯(lián)盟與資源共享平?jīng)龆x發(fā)起“河西走廊教育共同體”，聯(lián)合蘭州、酒泉等8市共建共享清華教育資源。聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校通過(guò)“愛(ài)學(xué)云”平臺(tái)交換特色課程，開(kāi)展“絲綢之路數(shù)學(xué)競(jìng)賽”“敦煌文化聯(lián)合研學(xué)”等活動(dòng)。2023年聯(lián)盟校高考一本上線率平均提升12%，區(qū)域教育均衡指數(shù)躍居西部***。教育部將此模式納入“十四五”跨區(qū)域教育協(xié)作規(guī)劃，擬推廣至西北五省。

老年教育數(shù)字化拓展為應(yīng)對(duì)老齡化社會(huì)需求，平?jīng)龆x開(kāi)設(shè)“銀齡學(xué)堂”，將清華老年大學(xué)課程引入甘肅社區(qū)。通過(guò)適老化設(shè)計(jì)的“頤教通”APP，老年人可學(xué)習(xí)智能手機(jī)應(yīng)用、健康管理等課程。2024年蘭州市試點(diǎn)中，10萬(wàn)老年人參與在線學(xué)習(xí)，數(shù)字技能合格率從23%提升至68%，社交活躍度增長(zhǎng)45%。項(xiàng)目獲全國(guó)老齡辦“智慧助老”創(chuàng)新案例，計(jì)劃三年覆蓋全省86個(gè)區(qū)縣。 清華NLP技術(shù)打造“隴智助教”，教師日均減負(fù)2.5小時(shí)。

鼎輝學(xué)堂派加盟項(xiàng)目為甘肅地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者提供了與清華控股愛(ài)學(xué)堂長(zhǎng)期合作的契機(jī)。作為當(dāng)?shù)剡\(yùn)營(yíng)商，鼎輝致力于與加盟商建立穩(wěn)固的合作關(guān)系。學(xué)堂派平臺(tái)資源豐富且不斷更新，超 50 個(gè)教材版本全覆蓋，16000 個(gè) PPT 課件、11000 個(gè)導(dǎo)學(xué)案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個(gè)音頻與教材目錄緊密相連，教師授課時(shí)資源選用便捷。單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)板塊以及試卷中心的精品試卷，隨著教學(xué)需求持續(xù)優(yōu)化，助力教師實(shí)現(xiàn) “教學(xué)評(píng)” 一體化。長(zhǎng)期合作下，您將不斷獲得鼎輝的技術(shù)支持和運(yùn)營(yíng)幫扶，在甘肅教育市場(chǎng)穩(wěn)步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期盈利。慕華成志“元師訓(xùn)”平臺(tái)培養(yǎng)10萬(wàn)數(shù)字化教學(xué)骨干。定西市數(shù)智化教育清華系A(chǔ)I自習(xí)室個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)

智能聽(tīng)說(shuō)教室建設(shè)項(xiàng)目提升英語(yǔ)口語(yǔ)達(dá)標(biāo)率28%。臨夏州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程

教育扶貧數(shù)字化升級(jí)針對(duì)甘肅省23個(gè)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)縣，平?jīng)龆x推出“智慧扶智2.0”計(jì)劃。通過(guò)AI算法精細(xì)識(shí)別5萬(wàn)名教育薄弱學(xué)生，定制“一人一案”智能學(xué)習(xí)方案。2024年臨夏州試點(diǎn)顯示，受助學(xué)生數(shù)學(xué)平均分提升25%，數(shù)字技能掌握率達(dá)89%。項(xiàng)目創(chuàng)新“云導(dǎo)師”機(jī)制，組織清華學(xué)子為5000名農(nóng)村學(xué)生提供在線學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，其中37人考入重點(diǎn)高校。該模式獲***扶貧辦“鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新獎(jiǎng)”，計(jì)劃三年內(nèi)建立“數(shù)字資源+智能終端+人才反哺”的教育扶貧新范式。臨夏州數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程