平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-07-11

鼎輝學(xué)堂派加盟項(xiàng)目為甘肅地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者提供了與清華控股愛(ài)學(xué)堂長(zhǎng)期合作的契機(jī)。作為當(dāng)?shù)剡\(yùn)營(yíng)商,鼎輝致力于與加盟商建立穩(wěn)固的合作關(guān)系。學(xué)堂派平臺(tái)資源豐富且不斷更新,超 50 個(gè)教材版本全覆蓋,16000 個(gè) PPT 課件、11000 個(gè)導(dǎo)學(xué)案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個(gè)音頻與教材目錄緊密相連,教師授課時(shí)資源選用便捷。單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)板塊以及試卷中心的精品試卷,隨著教學(xué)需求持續(xù)優(yōu)化,助力教師實(shí)現(xiàn) “教學(xué)評(píng)” 一體化。長(zhǎng)期合作下,您將不斷獲得鼎輝的技術(shù)支持和運(yùn)營(yíng)幫扶,在甘肅教育市場(chǎng)穩(wěn)步發(fā)展,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期盈利。“蒲公英計(jì)劃”共享清華師資,縣域數(shù)學(xué)均分提升22%。平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利

平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利,數(shù)智化教育

教師是教育的關(guān)鍵,鼎輝學(xué)堂派加盟項(xiàng)目為您提供完善的師資培訓(xùn)體系。作為甘肅運(yùn)營(yíng)商,鼎輝依托學(xué)堂派平臺(tái)的資源優(yōu)勢(shì),助力加盟商打造前列師資團(tuán)隊(duì)。學(xué)堂派支持眾多教材版本,海量資源包括 PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、試卷、音頻等,均與教材目錄緊密相連,為教師培訓(xùn)提供有力支撐。培訓(xùn)過(guò)程中,教師能深入學(xué)習(xí)如何利用平臺(tái)資源開(kāi)展教學(xué),如何借助單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)板塊梳理知識(shí),以及如何運(yùn)用試卷中心的精品試卷進(jìn)行評(píng)估,從而實(shí)現(xiàn) “教學(xué)評(píng)” 一體化。在甘肅,加盟鼎輝學(xué)堂派,通過(guò)專業(yè)師資培訓(xùn)提升教師水平,用專注教學(xué)樹(shù)立品牌口碑,吸引眾多學(xué)員,開(kāi)啟財(cái)富之門。甘南州數(shù)智化教育壟斷經(jīng)營(yíng)年收益200萬(wàn)+數(shù)字孿生校園優(yōu)化能耗,年節(jié)約水電費(fèi)超30萬(wàn)元。

平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利,數(shù)智化教育

選擇鼎輝、學(xué)堂派加盟,就是選擇與清華控股愛(ài)學(xué)堂攜手共進(jìn),開(kāi)啟長(zhǎng)期合作新篇章。在甘肅,鼎輝負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)學(xué)堂派項(xiàng)目,為加盟商提供全維度的長(zhǎng)期支持。學(xué)堂派平臺(tái)資源豐富,支持眾多教材版本,PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、試卷、音頻等資源不斷擴(kuò)充,且與教材目錄精確匹配,確保教師授課緊跟教育趨勢(shì)。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷也在持續(xù)完善,助力教師提升教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn) “教學(xué)評(píng)” 一體化。長(zhǎng)期合作模式下,您的教育機(jī)構(gòu)將在甘肅市場(chǎng)不斷發(fā)展壯大,盈利潛力無(wú)限。

教育元宇宙創(chuàng)客空間平?jīng)龆x在甘肅高校建設(shè)10個(gè)教育元宇宙創(chuàng)客空間,配備VR開(kāi)發(fā)引擎、3D掃描儀等設(shè)備。學(xué)生可創(chuàng)建虛擬校園、設(shè)計(jì)元宇宙課程,***作品直接接入清華元宇宙教育平臺(tái)。2024年西北師范大學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的“敦煌數(shù)字文保”項(xiàng)目,吸引全球5萬(wàn)用戶參與線上文物修復(fù),獲國(guó)際教育技術(shù)協(xié)會(huì)創(chuàng)新獎(jiǎng)。空間還開(kāi)設(shè)“元宇宙教師工作坊”,培養(yǎng)300名掌握虛擬教學(xué)設(shè)計(jì)的骨干教師。教育衛(wèi)星課堂計(jì)劃針對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋難題,平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)航天研究院實(shí)施“教育衛(wèi)星課堂”項(xiàng)目。通過(guò)低軌教育衛(wèi)星,為200個(gè)無(wú)網(wǎng)絡(luò)村小傳輸清華附小質(zhì)量課程。2024年隴南某教學(xué)點(diǎn)學(xué)生***通過(guò)衛(wèi)星直播參與清華科學(xué)課,科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)得分提升40%。項(xiàng)目還創(chuàng)新“衛(wèi)星+5G”混合組網(wǎng)模式,成本較傳統(tǒng)光纖鋪設(shè)降低70%,獲國(guó)家航天局“航天技術(shù)民生應(yīng)用典范獎(jiǎng)”。慕華成志動(dòng)漫微課覆蓋甘肅86個(gè)區(qū)縣,課堂效率提升40%。

平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利,數(shù)智化教育

學(xué)科教學(xué)知識(shí)圖譜構(gòu)建平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)知識(shí)工程實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)發(fā)覆蓋K12全學(xué)科的教育知識(shí)圖譜。圖譜整合2.8億條知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù),支持智能推薦學(xué)習(xí)路徑。2023年蘭州某示范校應(yīng)用后,學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握效率提升40%,教師備課時(shí)間減少35%。系統(tǒng)還能動(dòng)態(tài)診斷民族地區(qū)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn),生成雙語(yǔ)輔導(dǎo)資源,甘南某小學(xué)漢語(yǔ)及格率從52%提升至88%。該項(xiàng)目被教育部列為“人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)”重點(diǎn)工程,計(jì)劃三年內(nèi)形成覆蓋西部方言區(qū)的智能教學(xué)資源庫(kù)。教育大數(shù)據(jù)熱力圖動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),藝體課程覆蓋率半年提升55%。海量教育資源中心數(shù)智化教育VI設(shè)計(jì)+10萬(wàn)流量包+50%降本支持

平?jīng)龆x引入清華“愛(ài)學(xué)云”,打造全省教育資源共享平臺(tái)。平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利

碳中和校園建設(shè)與綠色課程開(kāi)發(fā)響應(yīng)“雙碳”戰(zhàn)略,平?jīng)龆x在蘭州新區(qū)建設(shè)碳中和實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校園采用光伏發(fā)電、雨水循環(huán)系統(tǒng),配套“低碳生活”校本課程與碳足跡監(jiān)測(cè)APP。學(xué)生通過(guò)“綠色創(chuàng)客”項(xiàng)目設(shè)計(jì)風(fēng)能模型,數(shù)據(jù)同步至清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院研究平臺(tái)。2024年數(shù)據(jù)顯示,該校碳排放強(qiáng)度較傳統(tǒng)校園降低65%,學(xué)生環(huán)保行為達(dá)標(biāo)率提升80%。項(xiàng)目獲**教科文組織“綠色教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”,擬推廣至全省50所生態(tài)示范校。

教師數(shù)字畫(huà)像與精細(xì)培訓(xùn)體系基于清華教育大數(shù)據(jù)模型,平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教師能力數(shù)字畫(huà)像系統(tǒng),從教學(xué)技能、科研能力、信息素養(yǎng)等6維度動(dòng)態(tài)評(píng)估。2023年對(duì)1.2萬(wàn)名教師分析顯示,民族地區(qū)教師信息化能力短板***,隨即定向開(kāi)設(shè)“雙語(yǔ)微課制作”“混合式教學(xué)設(shè)計(jì)”等專題培訓(xùn),參訓(xùn)教師***率從35%提升至72%。定西某教師通過(guò)畫(huà)像診斷改進(jìn)課堂互動(dòng)策略,獲全國(guó)信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。 平?jīng)鍪袛?shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利