湖南中小學(xué)校服信息管理平臺

在當(dāng)今教育環(huán)境中，校服不僅是學(xué)生身份的象征，更是校園文化的重要組成部分。中小學(xué)校服管理與備案平臺應(yīng)運(yùn)而生，旨在重塑校服管理的全新風(fēng)貌。該平臺集校服選用、采購、征訂、備案、評價(jià)于一體，形成了一套科學(xué)、高效的校服管理體系。通過平臺，學(xué)校可以輕松管理校服信息，家長也能實(shí)時(shí)查看校服狀態(tài)，確保每一套校服從設(shè)計(jì)到穿著的每一個(gè)環(huán)節(jié)都透明、可追溯。我們致力于讓校服成為連接家校、傳遞校園文化的橋梁，共同守護(hù)孩子們的健康與成長。46、校服備案，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺，專業(yè)服務(wù)，品質(zhì)保障，讓校服成為學(xué)生的榮譽(yù)和驕傲。湖南中小學(xué)校服信息管理平臺

    河南省教育廳關(guān)于持續(xù)規(guī)范中小學(xué)校服管理工作的通知教資?！?023〕212號各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）教育局，廳直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校：為貫徹落實(shí)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項(xiàng)檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）精神，持續(xù)規(guī)范我省中小學(xué)校服管理工作，推進(jìn)、合體、美觀、舒適的校服進(jìn)校園，發(fā)揮校服育人功能，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、明確責(zé)任主體選擇統(tǒng)一著裝的學(xué)校承擔(dān)選用主體責(zé)任。建立以學(xué)校和家長委員會為主體，學(xué)生、家長、社會等多方參與的校服選用組織，開展選用、采購、監(jiān)督等工作。家長付費(fèi)購買校服且校服費(fèi)用納入代收費(fèi)的地區(qū)，由學(xué)校簽訂校服采購合同，據(jù)實(shí)代收取校服費(fèi)用，?？睿瑖?yán)禁截留、挪用。不得委托家長委員會簽訂校服采購合同、代收取校服費(fèi)用，要將校服代收費(fèi)情況及時(shí)向?qū)W生、家長公開。使用財(cái)政資金采購校服的，教育行政部門和學(xué)校要按照職責(zé)要求，做好相關(guān)工作。各級教育行政部門應(yīng)明確校服工作歸口管理部門，制定校服管理實(shí)施辦法或細(xì)則。 山西中小學(xué)校服備案系統(tǒng)學(xué)校校服登記信息管理軟件，功能強(qiáng)大，操作簡便，是校服管理的得力助手！

    選用組織從中篩選出的3家企業(yè)。4.選用組織選取合適比例的學(xué)生（低齡段學(xué)生可由家長協(xié)同）、教師和家長共同組成評定組，評定組的總?cè)藬?shù)應(yīng)當(dāng)按在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%確定（2000人以上學(xué)校的總?cè)藬?shù)控制在300—500人），其中學(xué)生和家長的總?cè)藬?shù)應(yīng)當(dāng)不低于評定組總?cè)藬?shù)的80%。5.選用組織制作、發(fā)放投票資料，組織評定組進(jìn)行投票，一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票者確定為供貨企業(yè)（實(shí)際投票人員數(shù)應(yīng)當(dāng)不低于評定組人員總數(shù)的80%，供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)當(dāng)超過投票數(shù)的一半，如參評企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進(jìn)入第二輪投票，得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。（三）校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業(yè)模式。1.選用組織公開征集校服款式。2.企業(yè)準(zhǔn)備樣衣和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料，在規(guī)定的時(shí)間到現(xiàn)場進(jìn)行展示。3.選用組織選取合適比例的學(xué)生（低齡段學(xué)生可由家長協(xié)同）、教師和家長共同組成評定組，評定組的總?cè)藬?shù)應(yīng)當(dāng)按在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%確定（2000人以上學(xué)校的總?cè)藬?shù)控制在300—500人），其中學(xué)生和家長的總?cè)藬?shù)應(yīng)當(dāng)不低于評定組總?cè)藬?shù)的80%。4.選用組織制作、發(fā)放投票資料，組織評定組進(jìn)行投票，一人一票、少數(shù)服從多數(shù)。

    限定或變相限定購買特定經(jīng)營商提供的商品。9.強(qiáng)化監(jiān)督處罰。各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，各地市場監(jiān)管部門定期向同級教育行政部門通報(bào)出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，由各地教育行政部門明確采購單位不得向其采購校服。市場監(jiān)管部門加強(qiáng)與教育行政部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，推進(jìn)監(jiān)督抽查、行政處罰等監(jiān)管信息互通共享，形成監(jiān)管合力。三、加強(qiáng)組織實(shí)施10.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要建立教育行政部門牽頭，市場監(jiān)管部門密切協(xié)作的工作機(jī)制。各地教育行政、市場監(jiān)管部門要提高站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確管理機(jī)構(gòu)和工作人員，并將校服選用納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)工作，及時(shí)排查主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，細(xì)化預(yù)警防控措施；各地要加強(qiáng)對校服選用采購管理工作情況的督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)結(jié)果納入市縣級履行教育職責(zé)評價(jià)內(nèi)容。11.明確職責(zé)分工。教育行政部門履行校服選用和采購監(jiān)管職責(zé)，制定中小學(xué)校服管理意見或?qū)嵤┘?xì)則，加強(qiáng)校服選用采購全過程的指導(dǎo)和監(jiān)督；會同市場監(jiān)管部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查，督促供應(yīng)商做好校服保障工作。市場監(jiān)管部門依法對校服生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)管，組織開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查，抽查結(jié)果及時(shí)通報(bào)同級教育行政部門；市場監(jiān)管部門所屬專業(yè)纖檢機(jī)構(gòu)。 中小學(xué)校服信息管理系統(tǒng)，全面管理校服信息，保障校服采購、發(fā)放等環(huán)節(jié)順利！

    努力構(gòu)建人民放心的校服選用管理制度。二、規(guī)范校服選購全過程管理1.嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。校服選用采購嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，采購合同中必須標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》、GB/T28468《中小學(xué)生交通安全反光校服》等國家標(biāo)準(zhǔn)。2.堅(jiān)持自愿原則。校服選用采購堅(jiān)持學(xué)校自愿開展、學(xué)生和家長自愿購買的原則。學(xué)校組織開展校服選用要深入論證，并與廣大家長充分溝通確定是否選用校服，校服選購方案向主管教育行政部門備案。學(xué)生和家長自愿購買校服，允許按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。3.明確選用模式。校服選用采購主要有三種模式：校服選用組織（由學(xué)校管理人員、教師、家長、學(xué)生、社會等組成）委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)采取公開招標(biāo)確定供應(yīng)商，鼓勵(lì)采取“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校服招標(biāo)采購；校服選用組織自主確定供應(yīng)商；校服選用組織組織所有同意購買校服的家長投票確定供應(yīng)商。各地各?？山Y(jié)合實(shí)際選擇其中一種模式，具體按照《中小學(xué)生校服選用采購規(guī)范流程》（見附件1）實(shí)施。4.加強(qiáng)采購管理。 中小學(xué)校服管理與備案平臺，品質(zhì)校服，規(guī)范管理，讓校服成為校園美麗的風(fēng)景線！江西校服登記管理系統(tǒng)

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    征得三分之二以上（含）家長同意后方可進(jìn)入選用采購環(huán)節(jié)。家長表決結(jié)果要及時(shí)向主管教育行政部門報(bào)備并向家長、社會公開。三、組建校服選用組織“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生、家長與社會多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作,其中有意向購買校服學(xué)生的班級每班家長不得少于1人,學(xué)生和家長占比不得低于80%。選用組織設(shè)立組長（召集人）1名,副組長或監(jiān)督員2名,組長應(yīng)有高度責(zé)任感、較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和一定專業(yè)水平。組長人選由學(xué)校推薦，學(xué)校管理人員可作為組長人選。組長應(yīng)對進(jìn)入選用組織的人員進(jìn)行培訓(xùn),明確選用組織的職責(zé)任務(wù)。選用組織實(shí)行自主決策、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應(yīng)形成會議紀(jì)要,并向家長、社會公開。四、確定校服選用模式校服選用模式有以下三種:一是選用組織按照流程自主確定供貨企業(yè)。二是選用組織按照流程初選出2-3家企業(yè),再組織所有有校服購買意向的家長投票確定供貨企業(yè)。三是選用組織委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定供貨企業(yè)。采用哪種選用模式，選用組織須征求所有有校服購買意向的家長意見。湖南中小學(xué)校服信息管理平臺