新疆實驗教學與管理實驗教學管理平臺

    建立健全中小學實驗教學的培訓、研究、展評、示范制度，建設全省實驗教學常態(tài)化管理與服務平善實驗教學考核評價機制。二、主要舉措（一）強化實驗教學體系建設1.加強實驗課程建設。認真貫徹教育部頒布的中小學實驗教學基本目錄和操作指南，將實驗教學作為課程體系的重要內(nèi)容納入全省學科教學基本規(guī)范，強化實驗教學要求。中小學要針對不同學段教學要求精心設計實驗教學內(nèi)容，組織開展好基礎性實驗（必做實驗）和拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等），充分發(fā)揮實驗教學的育人功能；注重加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合，鼓勵支持圍繞實驗教學開發(fā)地方課程和校本課程。省教育廳適時研制并頒布省編中小學實驗教學指南。2.規(guī)范實驗教學實施。中小學要將實驗教學納入教學管理，根據(jù)實驗教學要求編制切實可行的實驗教學計劃，開齊開足開好各類學生實驗課程；加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內(nèi)容、教學有序、組織規(guī)范、課時充分。鼓勵利用信息技術對實驗教學進行數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化管理，探索利用實驗過程的視頻記錄開展教學研究，指導實驗教學改進。南京駿飛科技的實驗教學與實驗室安全管理系統(tǒng)，筑牢安全教學防線！新疆實驗教學與管理實驗教學管理平臺

?高素質(zhì)教師隊伍建設??提高師資保障水平?：實施高素質(zhì)教師隊伍建設行動，加強體育、美育和勞動教育等薄弱領域的師資隊伍建設[問題]。通過提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，確保體美勞教育的質(zhì)量和效果。?完善教師培養(yǎng)培訓體系?：建立完善的教師培養(yǎng)培訓體系，為教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和學習機會[問題]。這有助于提升教師的教育教學水平和綜合素質(zhì)，為體美勞教育的實施提供有力保障。綜上所述，強化體美勞教育需要統(tǒng)籌社會資源推進教體融合，開足開齊體育和藝術課程，常態(tài)化開展相關活動，加強勞動教育和實踐，同時提高師資保障水平和完善教師培養(yǎng)培訓體系。這些措施的實施將有助于促進學生的***發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會主義建設者和接班人。河北實驗儀器管理與實驗教學服務軟件南京駿飛的實驗教學信息系統(tǒng)，為教學提供便捷的信息支持，了解下！

    湘教發(fā)〔2022〕58號關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見各市州教育（體）局、有關高等學校：實驗教學是國家課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為貫徹落實《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號）精神，進一步加強和改進我省中小學實驗教學工作，提升實驗教學水平，推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)提出如下實施意見。一、總體要求落實立德樹人根本任務，加強和改進實驗教學活動，逐步構建具有湖南特色的實驗教學體系。開齊開足開好國家課程標準規(guī)定實驗，確保課程標準要求的學生基礎性實驗開出率達100%；加強特色實驗、創(chuàng)新實驗開發(fā)，不斷將科技前沿知識和技術成果融入實驗教學，每個學生每學期至少參加1-2個主題的拓展性實驗活動（課程標準要求的基本實驗外的實踐活動）；加強實驗裝備條件建設，力爭全省生均中小學實驗教學儀器值達到全國平均水平；提升教師實驗教學能力，確保實驗教師和技術人員數(shù)量足夠、業(yè)務精良；實驗教學評價體系和督導考核機制不斷完善。二、主要舉措（一）構建實驗教學特色體系。依據(jù)教育部頒布的中小學實驗教學基本目錄和操作指南，結(jié)合我省實際。

    3）生物儀器室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結(jié)構設計、數(shù)量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便%u655和實驗研究。（4）生物實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴、水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111污水排入污水管道3網(wǎng)絡信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具套1116維修工作臺張111設單相電源插座1套說明：準備室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置。以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。（5）生物模型標本室配置要求（選配）序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1標本柜含櫥、架個若干便于學生觀察2模型柜含櫥、架個若干便于學生觀察3干濕度計個14遮光窗簾套15空調(diào)臺（1）6抽濕機臺1（6）生物技術實驗室（選配）序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200。南京駿飛的實驗教學與實驗室安全管理軟件，為教學安全添磚加瓦！

    網(wǎng)絡信息口與儀器室相鄰實驗員工作室辦公及儀器設備維護辦公設備、管理用計算機、網(wǎng)絡信息口及修理用必備工具不能設在化學品室、準備室內(nèi)（2）化學實驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200（mm）塊111根據(jù)需要定2演示臺2800×700×950（mm）張111防酸堿、阻燃面板,規(guī)格可根據(jù)需要定3總控電源套1114視頻展臺臺1115計算機多媒體，主流配備套11（1）6顯示設備可配移動式套11（1）7水嘴、水池鵝頸管水嘴和防堵、防臭水池套1515158學生實驗桌雙人桌:1200×600×780（mm）張282828防酸堿、阻燃面板，規(guī)格、數(shù)量可根據(jù)需要定生實驗凳張565656數(shù)量可根據(jù)需要定10吸風裝置到臺面?zhèn)€2929數(shù)量可根據(jù)需要定11排風系統(tǒng)套112網(wǎng)絡信息口個若干若干13滅火器只22214沙桶>。或=10升只111說明：1.普通通風換氣型：通風換氣裝置的中心距地面不小于300mm，室內(nèi)通風口一面應設防護罩，室外一面應有擋風設施。2．應根據(jù)%u655需求配備1~2個有臺面吸風裝置的實驗室。3．配備廢液處理裝置，實驗中廢液應收集，經(jīng)集中處理后排入污水管道。4．配備洗眼器和急救箱，急救箱中的品應確保在有效期內(nèi)。。南京駿飛的實驗教學信息系統(tǒng)，讓教學信息處理更加智能高效！遼寧中小學實驗教學信息系統(tǒng)

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    中小學要針對不同學段教學要求精心設計實驗教學內(nèi)容，開展好基礎性實驗、拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等）和跨學科實踐活動。注重加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。省教育廳將根據(jù)課程方案和課程標準要求，適時出臺我省義務教育階段實驗教學指導手冊。2.規(guī)范實驗教學實施。中小學要將實驗教學納入教學管理規(guī)程，分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃。加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內(nèi)容和課時，嚴格實驗教學程序，規(guī)范學生實驗過程以及教師實驗教學過程記錄管理，并作為學生綜合素質(zhì)評價和對督導評估的重要參考。鼓勵有條件的地方和，積極利用信息技術手段開展實驗教學管理，探索通過購買服務方式開展特色實驗教學或?qū)嵺`活動。（二）拓寬實驗教學實施方式3.創(chuàng)新實驗教學方式。中小學要豐富實驗教學實施形式，綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設計、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式，促進傳統(tǒng)實驗教學與現(xiàn)代新興科技有機融合，防止以數(shù)字實驗演示代替實驗操作的現(xiàn)象。切實增強實驗教學的趣味性和吸引力。 新疆實驗教學與管理實驗教學管理平臺