戶外拓展訓(xùn)練對團隊集體的意義：1.增強凝聚力：促進內(nèi)部溝通，融洽團隊關(guān)系；配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共同意志;強化對員工的文化管理，實現(xiàn)精神激勵。2.增強競爭力：樹立相互配合、支持和團隊意識；激發(fā)創(chuàng)新精神；促進團隊在障礙超越、危機處理、應(yīng)對變革等方面能力的提升。3.變革與學(xué)習(xí)：針對企業(yè)特別要求設(shè)計的方案，能潛移默化地使員工認(rèn)識到“只有變是不變”，達成“創(chuàng)新是較好的生存發(fā)展之道”的共識，并建立共同愿景，從而消除業(yè)務(wù)推行變革時的理念、意識阻礙；同時，通過讓受訓(xùn)者深入體驗學(xué)習(xí)與知識創(chuàng)新過程，從而有效地幫助企業(yè)實現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。知難而拓，我心飛揚。濰坊拓展項目
素質(zhì)拓展活動：1、素質(zhì)拓展活動助推學(xué)員提高的心理素質(zhì)素質(zhì)拓展活動不只要使學(xué)員擁有一個健康的身體,更重要的是要使學(xué)員的心理也能夠得到健康的發(fā)展，從這點來說，而在傳統(tǒng)培訓(xùn)中融入心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練則很好地彌補了這一缺陷，拓展培訓(xùn)抓住學(xué)員們的心理問題，在進行有針對性的策劃素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目，從而使學(xué)員們能夠增強自己的理素質(zhì)，避免了一些學(xué)員心理疾病的出現(xiàn)，減少了學(xué)員心理事故的發(fā)生。當(dāng)然，這時如果能夠和心理咨詢結(jié)合著來進行活動效果會更好一些。2、心理素質(zhì)拓展活動培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，很多學(xué)員到了企業(yè)團隊之后就感覺出學(xué)員間的關(guān)系較遠，即使還是同桌學(xué)員，那種親密關(guān)系也沒有那么近了，這樣就更談不上團隊協(xié)作了，這簡直不能稱之為一個團隊，這都是因為學(xué)員間的交流減少，人際關(guān)系處理不當(dāng)造成的,而心理素質(zhì)拓展活動就能夠很好地解決這一問題。舉例來說，當(dāng)我們進行信任背摔時就能夠很好地體現(xiàn)協(xié)作精神，因為這是不只要求我們自己全身心的投入到項目中，還要求我們對于自己的隊友有著完全的信任，能夠把自己托付給對方，這種完全的信任便能夠很好的拉近彼此的距離，增強這一團隊的協(xié)作能力，改善學(xué)員間的關(guān)系。臨淄素質(zhì)拓展活動定制基石已奠，拓展無限。
一般意義上的拓展訓(xùn)練是在指野外專門場地、環(huán)境進行的極限挑戰(zhàn)、野外生存，主要目的是培養(yǎng)學(xué)員的開放性和意志力，同時也能增進學(xué)習(xí)樂趣。在一般性拓展訓(xùn)練過程中，員工水平不同，要求也不盡相同。專業(yè)的培訓(xùn)師很容易把拓展訓(xùn)練和敏感性訓(xùn)練結(jié)合起來，從而擴大拓展訓(xùn)練的功能.而一般的培訓(xùn)師只能就拓展而拓展，不能實現(xiàn)拓展訓(xùn)練與敏感性訓(xùn)練的結(jié)合。此處我們所說的拓展訓(xùn)練法，特指在培訓(xùn)課堂上可以使用的一些具有挑戰(zhàn)性的身休動作.可以游戲的方式而進行，它可以自然而然、毫無附加條件地運用，例如它可以獎勵和懲罰的方式來使用，例如讓表現(xiàn)不好的小組或個人先來完成動作，或讓表現(xiàn)好的小組或個人先來完成動作。
拓展訓(xùn)練特點：綜合活動，要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。集體個性：拓展訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。高峰體驗：在克服困難，順利完成課程要求以后。自我教育：教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，即使在課后的總結(jié)中，教員只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講。達到了自我教育的目的。能力提高：通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。長青挖潛，拓展，贏未來。
【拓展培訓(xùn)有什么魅力這么讓人熱衷呢】一是價值觀的統(tǒng)一提高企業(yè)的執(zhí)行力。在一個企業(yè)內(nèi)，其中心價值觀往往由其高層領(lǐng)導(dǎo)決定，而企業(yè)員工來自。他們有種不同的區(qū)域文化，教育背景，和成長歷程，這些種種因素共同導(dǎo)致了員工與企業(yè)中心價值觀的部分或者完全偏離。多元化的價值觀必然影響企業(yè)的執(zhí)行力，而更深層次的乃至影響企業(yè)的凝聚力和向心力。那么如何帶領(lǐng)企業(yè)員工去認(rèn)同企業(yè)的中心價值觀并融入企業(yè)呢。我們通過拓展培訓(xùn)，大家置身于同樣的環(huán)境，確立目標(biāo)，建立統(tǒng)一的信念，通過共同思考和嘗試，在攜手合作的情況下，努力完成任務(wù)。這樣能使企業(yè)成員找到團隊的歸屬和榮譽感，促進他們迅速融于企業(yè)。這樣會提高企業(yè)的執(zhí)行力，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。其次，培訓(xùn)的方式簡單輕松。一般的拓展培訓(xùn)基地都位于讓人心曠神怡的風(fēng)景區(qū)，拓展培訓(xùn)項目都是簡單易上手的。企業(yè)可以根據(jù)內(nèi)部出現(xiàn)的具體問題定向的選擇培訓(xùn)方式，培訓(xùn)過程既是學(xué)習(xí)的過程又是一個娛樂的過程。員工參與培訓(xùn)，可以心無雜念，暢所欲言。員工間可以相互分享工作經(jīng)驗，共同感悟生活，這樣還可以促進員工之間情誼。拓展不凡，成就非凡?；概_團建拓展活動
開拓幸福路，展示新生活。濰坊拓展項目
團隊成員在這樣的環(huán)境下，期望得到正面評價的動機被激發(fā)，他們渴望獲得別人的尊重、信賴和高度評價，從而帶來行為效率的明顯增加。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求帶來行為效率的明顯增加。被評價意識越強烈，這種作用也會越強烈，從而也提高了團隊的效能。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求層次理論，人對低級需要層次理論，人對低級需要的追求是有限的，一旦得以滿足便不再成為人們行為的積極推動力，而人們對高級需要的追求則是無限的，希望得到尊重的需求和自我價值實現(xiàn)的需求，正是處于高級需求頂層的兩種需求，對高級需要的追求對人的行為產(chǎn)生持久的激發(fā)作用和巨大的推動力。由此可見，拓展訓(xùn)練完全契合了需求層次理論，是這一理論的成功實踐，也為現(xiàn)代人力資源管理提供了行之有效的途徑。濰坊拓展項目
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