戶外拓展的發(fā)展方向：1、其實簡單的講，拓展訓練已經用十幾年的時間證明了其訓練方式中“體驗”的重要性，但拓展訓練中對理論的深度不足卻總是一個大缺陷。2、所以，把“體驗”這個重要的概念結合室內的內訓課程，已經是大勢所趨，項目也從追求感官刺激慢慢地向思考合作等方向在進行演化，所以，當“體驗”這件事完全可以進入室內之后，純戶外的部分會開始退出體驗式培訓的中心舞臺。戶外拓展訓練的需求分析：1、培訓需求分析是判斷培訓是否必要的過程，一項培訓的組織和開展需要建立在深入的需求調查和分析基礎之上，從一開始就明確培訓效果。2、戶外拓展訓練的需求分析也是同樣的道理。在開始拓展訓練前，一定要先了解企業(yè)員工對于拓展訓練的需求，以避免培訓的盲目性和隨意性。結合組織能力模型來看，拓展訓練是針對解決員工思維模式問題的一種有效工具。其作用在于“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。開拓精彩潛能，展現(xiàn)才能。棗莊青少年素質教育拓展培訓中心
【拓展培訓有什么魅力這么讓人熱衷呢】一是價值觀的統(tǒng)一提高企業(yè)的執(zhí)行力。在一個企業(yè)內，其中心價值觀往往由其高層領導決定，而企業(yè)員工來自。他們有種不同的區(qū)域文化，教育背景，和成長歷程，這些種種因素共同導致了員工與企業(yè)中心價值觀的部分或者完全偏離。多元化的價值觀必然影響企業(yè)的執(zhí)行力，而更深層次的乃至影響企業(yè)的凝聚力和向心力。那么如何帶領企業(yè)員工去認同企業(yè)的中心價值觀并融入企業(yè)呢。我們通過拓展培訓，大家置身于同樣的環(huán)境，確立目標，建立統(tǒng)一的信念，通過共同思考和嘗試，在攜手合作的情況下，努力完成任務。這樣能使企業(yè)成員找到團隊的歸屬和榮譽感，促進他們迅速融于企業(yè)。這樣會提高企業(yè)的執(zhí)行力，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。其次，培訓的方式簡單輕松。一般的拓展培訓基地都位于讓人心曠神怡的風景區(qū)，拓展培訓項目都是簡單易上手的。企業(yè)可以根據內部出現(xiàn)的具體問題定向的選擇培訓方式，培訓過程既是學習的過程又是一個娛樂的過程。員工參與培訓，可以心無雜念，暢所欲言。員工間可以相互分享工作經驗，共同感悟生活，這樣還可以促進員工之間情誼。聊城戶外拓展中心長青創(chuàng)造更多可能，締造更多精彩。
拓展訓練對企業(yè)的重要性：對于很多大型的企業(yè)，拓展訓練項目應該非悉，隨著國內企業(yè)對于員工忠誠度的高度重視，企業(yè)與員工一起進行拓展訓練的事情變得平常起來，很多企業(yè)通過拓展訓練對員工進行必要的鍛煉，從而提高員工對于工作的無限熱情，員工與企業(yè)之間通過拓展訓練培養(yǎng)的感情將成為的財富。在任何的拓展項目訓練當中，都能夠讓人與人之間的心靈得到交流，參加拓展訓練只有對于伙伴的高度信任才能夠完成更多的項目，這就映射著未來工作當中，只有通過與同事用心的去，才能夠獲得事業(yè)的成功，不能因為自己的懦弱而讓整個團隊面臨失敗，只要與同事們一起面對問題，終會取得成功。
【戶外拓展的目的及實施步驟】戶外拓展目的是體驗換位考慮，樹立互相配合、支持的團隊協(xié)作認識；經過積極無效地協(xié)作，樹立團隊合力制勝的信心；發(fā)現(xiàn)團隊成績，培育團隊指導才能、改善團隊管理辦法；加強任務當中的責任感及勇于迎接應戰(zhàn)的決心，激起發(fā)明性思想；在大自然中抓緊肉體，釋放壓力，調整心態(tài)。加強團隊協(xié)作認識，改良協(xié)作辦法和團隊管理技藝。改善團隊成員的溝通，增進相互了解、信任和責恣意識，進步團隊認知度和親和力。加強面對困難、應戰(zhàn)的勇氣和決心，克制心思惰性，培育積極進取、勇于創(chuàng)新的任務態(tài)度。加強部門之間的溝通協(xié)作，樹立全局觀念、大局認識和互爲客戶的效勞認識戶外拓展流程。長青挖潛，拓展，更精彩。
拓展訓練與您一同共享:Orienteering(定向)源自瑞典語Orientering一詞,其原意是:借助輿圖和指北針,穿過未知地帶.定向常常被人們看成凡是生涯、就業(yè)和戶外文娛活動中的要緊用具,一哪類找到寂靜的垂綸地、僻靜的野餐地的用具,一哪類匡助明確本人在叢林中的位置,走出叢林的用具.武士、原野檢測者、狩獵者、垂綸者、步行旅行者、登山者、探險者與其它不少人都有機緣領略到定向的要緊性.伴隨越來越多的人參預以回去天然為主題的戶外活動,定向又成了一哪類掌控的糊口才具.咱們將會覺察,當代的生涯中定向的運用幾近是無所不在,它的要緊性不只在于它的有效性,并且也在于它的趣味性.用專業(yè)挖掘潛能，用誠意培養(yǎng)人才。威海戶外拓展中心
長青拓展挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。棗莊青少年素質教育拓展培訓中心
素質拓展訓練的優(yōu)勢：學生素質拓展設施訓練以科學育人為理念，符合學校教育的要求，其拓展器材項目內容都是經過專業(yè)的拓展器材廠家為學生量身定做的，并經過周密的論證和實踐的檢驗，符合我國在校學生身心發(fā)展的特點和要求。小學生充滿好奇心，活潑好動，對新事物具有與生俱來的興趣，喜歡探究事物的本源。但運動能力較弱，注意水平有限。針對這一時期的心理特點，學?？梢蚤_展一些用時短、新穎的、易于操作的拓展設施訓練項目，如“禮讓通行”、“盲目障礙”、“雷陣拼圖”等拓展設施項目；中學生樂于爭強好勝，喜歡展示自己的才干，有較充沛的體力和精力。但相對來說比較自負，容易驕傲。因此可以開展一些具有較強的挑戰(zhàn)性和競爭性的拓展設備項目，如“相依為命”、“有軌電車”、“移花接木”等拓展設施；大學生已步入成年階段，身心發(fā)展的較為成熟，初步形成了各自的人生觀和價值觀，具有明顯的個性心理特征，但不現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，不善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自身的不足。因此可以開設一些蘊含深刻的人生哲理的、易于暴露自己的拓展設施項目，如“盲人方陣”、“信任背摔”、“高空斷橋”等拓展器材項目。棗莊青少年素質教育拓展培訓中心
山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機關企事業(yè)單位高?？蒲械葯C構，開展黨性教育培訓的紅色文化教育傳播機構。以弘揚紅色精神，繼承**傳統(tǒng)，增強愛國情懷，增進民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長征足跡，勝利足跡，引導廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進一步堅定理想信念，激勵廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚帆新征程，建功新時代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng)，鑄魂育人，助力推進新時代黨的建設新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實把靜止的紅色資源轉化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學和現(xiàn)場教學融合起來，輔以劇場教學、體驗式教學和互動拓展教學等多種方式，讓學員更好地感悟歷史文化中的精神價值。把參訓單位的學習訴求貫穿于方案的設計和執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，通過標準的服務流程和節(jié)點控制，保證教學質量，同時結合參訓單位的特點，設定系統(tǒng)教學評估標準，把課程設計、師資水平、教學方法作為質量評估的主要內容，持續(xù)改善教學質量，致力于為學員提供一個滿意的學習環(huán)境并有效地提升學員素質水平。