火災(zāi)撲救方法
隔離法：就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。
窒息法：就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點之下使燃燒停止；或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?
抑 制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。
撲救火災(zāi)的處置程序和措施：初起火警處置程序:一旦發(fā)現(xiàn)起火應(yīng)冷靜，在查看火情的同時及時報警；根據(jù)了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場所先呼救、疏散人員；利用現(xiàn)場消防器材積極及時撲救。
撲救火災(zāi)采取的措施：堵截火勢防止蔓延；快攻施救控制火勢；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。
法律法規(guī)規(guī)定的有關(guān)消防行政、刑事責任培訓。昆明清大東方中控員培訓內(nèi)容
消防應(yīng)急照明：
1、在安全出口和疏散走道上，應(yīng)設(shè)置必要的應(yīng)急照明和疏散指示標志，以利火災(zāi)時引導觀眾沿著燈光疏散指示標志順利疏散。疏散用的應(yīng)急照明，其比較低照度不應(yīng)低于0.5LX。照明供電時間不得小于20min。
2、應(yīng)急照明燈宜設(shè)在墻面或頂棚上，疏散指示標志宜設(shè)在太平門的頂部和疏散走道及其轉(zhuǎn)角處距地面1m以下的墻面上，走道上的指示標志的間距不宜大于20m。為了便于管理和防護，應(yīng)急照明和疏散指示標志，應(yīng)采用玻璃或其他不燃材料制作的保護罩。 云南清大東方中控員培訓考試火災(zāi)概況包括：起火時間、場所和部位，火災(zāi)的類型、火勢的大小，是否有人員被困、有無和毒氣泄漏等。
清大東方課程安排：
1.全科班。網(wǎng)課，為上一年度直播課程回放視頻課程。約110學時，采用我校自編教材《注冊消防工程師資格考試應(yīng)試指南》（下同），可供零基礎(chǔ)學員訓練和新報名學員預(yù)練。
2.基礎(chǔ)班。直播精講課程，含《技術(shù)實務(wù)》《綜合能力》《案例分析》三科，計劃***期3-5月開班，第二期6-8月開班，9月組 織強化訓練。每周一至五晚上19-21點通過網(wǎng)絡(luò)直播授課，學員可通過手機或PC端訓練。該班型適合零基礎(chǔ)學員。
3.提高班。10月1日至7日在浙江江山開班。一地授課，全國直播。如參加統(tǒng)一集中面授有困難，可通過手機和PC端訓練。課后上傳教學視頻供學員復練。理論授課與實操授課結(jié)合，輔之以我校自主研發(fā)強化題目訓練與詳解。該班型適合有較好基礎(chǔ)的老學員。
4.沖刺班。10月21日-27日在浙江江山開班。一地授課，全國直播。如參加統(tǒng)一集中面授有困難，可通過手機和PC端訓練。課后上傳教學視頻供學員復練。組 織沖刺模擬實戰(zhàn)訓練并提供詳解。
5.規(guī)范班網(wǎng)課。由我校**錄制的四部主要消防技術(shù)規(guī)范，包括《建筑設(shè)計防火規(guī)范》《火災(zāi)自動報警設(shè)計規(guī)范》《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》。
6.高級班。為包括上述全部教學內(nèi)容的優(yōu)惠組合套餐。
正確處理體能、技能、心理素質(zhì)訓練的關(guān)系就要克服以往**訓練中存在的注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓練，忽視適應(yīng)性與模擬訓練；注重技術(shù)基礎(chǔ)訓練，忽視技術(shù)應(yīng)用訓練；注重身體素質(zhì)訓練，忽視心理素質(zhì)訓練；注重白天訓練，忽視夜間訓練；狠抓了正常氣候條件下的訓練，忽視了大風、雷雨、雪等特殊情況下的訓練；重視了常規(guī)器材裝備的熟悉操作使用訓練，忽視了專勤器材裝備的熟悉使用訓練的傾向。過去我們認為，提高消防員的滅火戰(zhàn)斗力在于加強技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓練和身體訓練，把開展素質(zhì)訓練和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及實地演練看成是完善的訓練體系，忽視了非正常條件下的特殊性訓練以及接近實戰(zhàn)的模擬訓練和心理素質(zhì)訓練。而特殊條件下的訓練和實戰(zhàn)模擬訓練又是鍛煉消防員心理素質(zhì)的一種有效的方法，它能使消防員的觀察力、記憶能力、思維能力、意志得到充分的鍛煉，因此在大力開展白天正常訓練的同時，既要突出夜間訓練，又要重視復雜氣候條件的特殊性訓練，同時抓好模擬訓練和心理素質(zhì)訓練，科學計劃，合理分配訓練時間，將心理素質(zhì)訓練與體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓練擺到同等重要位置，讓心理素質(zhì)訓練貫穿于整個訓練過程的始終，是提高消防員整體素質(zhì)的關(guān)鍵。《消防法》規(guī)定：任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當立即報警。任何單位、個人都應(yīng)當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。
緊急疏散與逃生培訓：值班人員接警后立即啟動消防廣播組織疏散， 正確通報，組織人員疏導，防止人群混亂；按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護，通過煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢；嚴格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場，做好眼睛和呼吸道的防護；
滅火技能培訓：現(xiàn)場操作使用各種消防器材，掌握撲救火災(zāi)的原則要領(lǐng)，熟知撲火災(zāi)的程序和應(yīng)采取的措施；熟知本辦公場所、本單位各類消防設(shè)施、器材包括滅火器、室內(nèi)消火栓、水帶的放置位置；根據(jù)辦公場所的特點，防火重點區(qū)域模擬災(zāi)情，熟知火災(zāi)報警和接警處置程序；組織應(yīng)急疏散演練，熟悉本單位疏散與逃生路線。 消防法規(guī)體系及主要消防法規(guī)培訓。清大東方培訓班
清大東方深耕消防職業(yè)教育十一年，早已成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。昆明清大東方中控員培訓內(nèi)容
現(xiàn)代社會的知識更新十分迅疾，新災(zāi)種的變化速度很快。人流、物流和信息流在更為寬廣的空間內(nèi)交換，所產(chǎn)生的新災(zāi)難層出不窮；與此同時，人們對消防救援的期望值越來越高，對滅火救援效率和戰(zhàn)果的希望越來越大，這些都要求新時代的消防員要用更強大而精細的知識來武裝自己的大腦。消防員不僅是一個“體力活”，更是一個“技術(shù)活”，只有不斷進行培訓，并且科學設(shè)計消防員培訓機制，才能更好地履行消防員的職責。消防員的職業(yè)特點和培訓任務(wù)的艱巨復雜程度決定了消防員的培訓機制是漸進式的，而不是躍進式的。消防員必須在伴隨職業(yè)生涯的培訓中才能逐步成長為合格的消防員。昆明清大東方中控員培訓內(nèi)容
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長，使前輩經(jīng)驗得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點的繼續(xù)教育運作模式，通過新穎實用的教材、科學的教學方法和嚴格的管理制度，建立以培養(yǎng)復合型人才為目的的培訓體系。清大東方努力將培訓學校建設(shè)成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓和社會科普的中心；集實戰(zhàn)操練、模擬訓練、科研測試、專業(yè)進修、學術(shù)研討為一體的國際化教學科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃，為實現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓事業(yè)做出新的、更大的貢獻！