在中國(guó)古代，人們?cè)鴮?duì)圖書(shū)下過(guò)不同的定義。例如：從圖書(shū)的內(nèi)容方面出發(fā)的就有：“百氏六家，總曰書(shū)也”（《尚書(shū)·序疏》）。從圖書(shū)形式上出發(fā)的則認(rèn)為：“著于竹帛謂之書(shū)”（《說(shuō)文解字·序》）。顯然，這些定義是時(shí)代的產(chǎn)物，是就當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況而言的，不可能對(duì)以后的發(fā)展作全方面的概括。但上述定義已經(jīng)正確地揭示了當(dāng)時(shí)書(shū)籍的內(nèi)容和形式特征，并且把“書(shū)”看作是一種特指概念，把它與原始的文字記錄區(qū)別開(kāi)來(lái)。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年演變，作為圖書(shū)內(nèi)容的知識(shí)范圍擴(kuò)大了，記述和表達(dá)的方法增多了，使用的物質(zhì)載體和生產(chǎn)制作的方法發(fā)生了多次的變化；因而也就產(chǎn)生了圖書(shū)的各種類型、著作方式、載體、書(shū)籍制度以及各種生產(chǎn)方式。所有這些，便促使人們對(duì)圖書(shū)有了較系統(tǒng)而明確的概念。到了當(dāng)前，人們已經(jīng)不再把一切文字記錄都稱作“書(shū)”了。靜安區(qū)圖書(shū)批發(fā)網(wǎng)站有哪些
讀書(shū)的方法：此法講究讀書(shū)要一字一句，細(xì)細(xì)品讀。好的作品信息量大，含金量高，大段速讀難免消化不好，必須邊讀邊思考。散文家秦牧，讀書(shū)先是“鯨吞“，大體看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反當(dāng)一樣，仔細(xì)研究品味。用眼睛來(lái)讀書(shū)只有眼見(jiàn)，用心去讀書(shū)才有心得。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。對(duì)于一些作品，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納，提煉出其中的精華。歷史學(xué)家吳晗就特別擅長(zhǎng)做讀書(shū)卡片。他讀書(shū)時(shí)，見(jiàn)到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書(shū)，做了幾十萬(wàn)張卡片。讀完一本書(shū)，如果真能夠提煉出幾句有用的話來(lái)，就算沒(méi)有白讀。廣東出版社圖書(shū)批發(fā)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。
讀書(shū)的作用：這里說(shuō)的修養(yǎng)其實(shí)包括涵養(yǎng)、教養(yǎng)和修養(yǎng)三個(gè)層面。所謂涵養(yǎng)，就是拿理性控制情緒的能力。所謂教養(yǎng)，就是用文化約束本能的功夫。所謂修養(yǎng)，就是以道德戰(zhàn)勝私欲的本領(lǐng)。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。千百年來(lái)，千萬(wàn)人的所聞及所見(jiàn)，我們都可感受于書(shū)本之中。人類發(fā)展至今，我們無(wú)法走過(guò)所有的歷史腳步，但我們可以登上追尋真理的階梯，而這階梯，便是一本本書(shū)籍。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。放在新時(shí)代的現(xiàn)在，不如說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)后行萬(wàn)里路更為恰當(dāng)。以書(shū)為船，遠(yuǎn)渡滄海，滄海橫流，方顯英雄本色。
我們明明沒(méi)有那么豐富的經(jīng)歷，卻能夠擁有作者們毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)及反思供我們?nèi)セ詈梦磥?lái)?？梢哉f(shuō)這些作者就是我們的朋友，書(shū)籍總是能滿足我們解決問(wèn)題的需求。讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)識(shí)，而利用這些學(xué)識(shí)及方法不僅使我們自身得到了提升，同時(shí)你所收獲的知識(shí)也可以傳遞、分享給你周圍的人，使他們擁有同樣的獲得平靜、安寧、幸福的能力。要知道你也可以像作者一樣用學(xué)識(shí)溫暖著周圍的人，前提是你需要與作者的世界建立聯(lián)系。當(dāng)你的能量使你獲得價(jià)值感時(shí)，你便擁有了和作者一樣的能力。這大概也是書(shū)籍的使命吧！雖然都帶有“書(shū)”字，但已不包括在圖書(shū)的范圍之內(nèi)。
如今，讀書(shū)不失為一個(gè)交友的渠道，并且讀書(shū)還會(huì)使你重新看清未來(lái)的方向。有人說(shuō)再好的朋友之間也無(wú)法感同身受，其實(shí)都源自于人們?cè)谙嗵庍^(guò)程中對(duì)他人抱有太多期待了。與其這樣，不如把期待放回自己身上，這樣你可以被他人期待，但不需要在他人身上尋找期待。話說(shuō)，讀書(shū)不僅可以使你滿足對(duì)自己的期待，也可以解決很多問(wèn)題。它即將成為你的另一種交友方式。每本書(shū)的作者都可以成為你的朋友，當(dāng)你學(xué)會(huì)和作者交朋友時(shí)，你會(huì)開(kāi)始相信，你不需要去消磨或打發(fā)一個(gè)人的時(shí)光，因?yàn)楣陋?dú)的時(shí)候就可以去讀書(shū)，去和你的作者朋友待在一起。圖書(shū)批發(fā)在出版和零售之間起流通的樞紐作用。廣東圖書(shū)批發(fā)價(jià)格
現(xiàn)代人面臨著生活、工作、學(xué)習(xí)各方面的壓力，讀書(shū)可以讓我們沉浸其中，忘卻煩惱；靜安區(qū)圖書(shū)批發(fā)網(wǎng)站有哪些
學(xué)無(wú)止境，終究是有其可驗(yàn)證性的一條箴言。讀書(shū)不是讓你免去“參與更多學(xué)習(xí)途徑”的法寶，沒(méi)有哪一本書(shū)可以使我們免于學(xué)習(xí)更多知識(shí)，而那些認(rèn)為“不必花時(shí)間去學(xué)習(xí)就能夠把握好未來(lái)”的想法多少有些浮淺吧，雖說(shuō)學(xué)習(xí)可以是功利性的，但怎么也不至于被簡(jiǎn)化到這般田地。我們按照自己的認(rèn)知需求去選擇書(shū)籍的時(shí)候，總能驚喜地挖掘到一些我們完全沒(méi)有了解過(guò)的知識(shí)。只要通過(guò)閱讀使我突然意識(shí)到了一些先前從未意識(shí)到的知識(shí)，就會(huì)認(rèn)為給帶來(lái)這種感受的書(shū)籍都會(huì)使長(zhǎng)期受益。靜安區(qū)圖書(shū)批發(fā)網(wǎng)站有哪些
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