所以“少兒編程是不是智商稅？”這個(gè)問(wèn)題我也一直在心里犯嘀咕，不知道背后到底是商業(yè)行為在***，還是真的需要從小就學(xué)習(xí)？于是我先找國(guó)內(nèi)給孩子報(bào)名“編程”的同事和朋友聊天，想了解他們給孩子學(xué)編程的想法和效果？聊了一圈發(fā)現(xiàn)：學(xué)編程的原因-有的是因?yàn)楹⒆酉矚g樂(lè)高，從小報(bào)樂(lè)高課，學(xué)了幾年樂(lè)高后，就開(kāi)始學(xué)Scratch，嘗試機(jī)器人編程。因?yàn)楹⒆酉矚g，就一年1-2萬(wàn)，2-3萬(wàn)的投入著，幾年下來(lái)也要五六七八萬(wàn)的投入。-有的是為了打比賽，拿證書(shū)，為升學(xué)做準(zhǔn)備。學(xué)了編程可以參加國(guó)家白名單中的科技競(jìng)賽，高中申請(qǐng)科技特長(zhǎng)生，參加信奧賽，高考申請(qǐng)國(guó)家“強(qiáng)基計(jì)劃”等等。-有的是因?yàn)樾『⑾矚g玩手機(jī)打游戲，覺(jué)得學(xué)了編程后，會(huì)去思考游戲背后的邏輯，可以自己設(shè)計(jì)制作游戲而不只是沒(méi)頭腦的玩，用興趣帶動(dòng)另一個(gè)興趣。-有的是想讓孩子學(xué)習(xí)編程思維，通過(guò)編程鍛煉孩子的拆解問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練邏輯思維，專注力；有的還覺(jué)得可以通過(guò)學(xué)習(xí)編程提高數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)……-還有人還不太明白“學(xué)習(xí)編程的路徑”，感覺(jué)是個(gè)趨勢(shì)，大家都在學(xué)，我們也要學(xué)。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問(wèn)題。龍灣區(qū)少兒編程班培訓(xùn)
1.數(shù)學(xué)兒童編程游戲化編程，個(gè)技能方向是數(shù)學(xué)。正如我們前面提到的，當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)編程時(shí)，他們首先注意到的是舞臺(tái)上一個(gè)或多個(gè)角色的動(dòng)作，這些動(dòng)作包括:坐標(biāo)、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)比較、算術(shù)運(yùn)算、數(shù)學(xué)函數(shù)和幾何圖形。邏輯方面。因此，踏有著大量數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容，這些內(nèi)容出現(xiàn)在具體的問(wèn)題和任務(wù)場(chǎng)景中，包括基本的算術(shù)和幾何知識(shí)，以及函數(shù)和坐標(biāo)系等中學(xué)數(shù)學(xué)的概念。通過(guò)對(duì)具體任務(wù)的應(yīng)用，孩子們不僅可以控制虛擬世界，還可以實(shí)踐和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和能力。2.邏輯方面編程的基礎(chǔ)是既有數(shù)學(xué)又有邏輯。邏輯思維能力是兒童發(fā)展的基本能力，是文理各方面的重要基礎(chǔ)。兒童編程可能是對(duì)兒童個(gè)正式的、系統(tǒng)的邏輯鍛煉。包括:邏輯變量、比較邏輯、事件邏輯、邏輯運(yùn)算、邏輯控制。因此，在兒童編程中，邏輯思維的訓(xùn)練是一種基本的訓(xùn)練，也是編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本特征。孩子們將在的問(wèn)題解決和任務(wù)控制中形成系統(tǒng)和邏輯的解決方案，重視鍛煉孩子的邏輯思維能力。這種邏輯訓(xùn)練比任何其他活動(dòng)都要有用。3.設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)思維是人們提出的對(duì)未來(lái)社會(huì)具有重要意義的思維方式。它是一種以解決問(wèn)題和創(chuàng)新為導(dǎo)向的系統(tǒng)思維方法。這也是STEAM兒童編程課程的優(yōu)勢(shì)之一。我們的孩子將學(xué)會(huì)系統(tǒng)地思考。永嘉童程童美少兒編程對(duì)大部分孩子來(lái)講，年齡小的時(shí)候，學(xué)東西“融合”的更好一些，對(duì)接收新知識(shí)沒(méi)有違和感，也更適合接觸編程。
適合孩子學(xué)習(xí)的編程課有Scratch啟蒙編程、人工智能編程Python、NOI系列等課程，如需學(xué)習(xí)相關(guān)課程推薦選擇童程童美，該機(jī)構(gòu)課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系，可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)編程課程的好處如下：Scratch啟蒙編程：結(jié)合孩子玩的天性，通過(guò)教具搭建，配合精彩的引入視頻，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。人工智能編程Python：通過(guò)趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)孩子編程思維，培養(yǎng)邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子更聰明。NOI系列：通過(guò)完整、高效的解題訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計(jì)算能力。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
中小學(xué)學(xué)習(xí)編程有什么好處呢？提高孩子的耐心。當(dāng)父母的一定遇到過(guò)這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，總是跑來(lái)跑去，到處吵鬧玩耍。這時(shí)，有的人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)作游戲機(jī)，孩子的注意力瞬間就會(huì)被拉回來(lái)，開(kāi)始安靜地坐在位置上玩耍。以游戲項(xiàng)目作為課程就是運(yùn)用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)。但是編寫(xiě)游戲和玩游戲的很大區(qū)別在于編寫(xiě)游戲可以很好的鍛煉孩子延遲滿足感的能力，提高耐心，從編寫(xiě)游戲，到玩游戲，是需要經(jīng)歷一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí)學(xué)會(huì)編寫(xiě)游戲的小朋友，會(huì)在游戲過(guò)程中融入更多的思考，游戲視角會(huì)有明顯變化。結(jié)構(gòu)搭建，分為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)原理兩大類。結(jié)構(gòu)搭建是孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的重要基礎(chǔ)。
對(duì)于少兒編程，家長(zhǎng)會(huì)存在這樣幾個(gè)誤區(qū)。首先就是，一聽(tīng)到編程以為這個(gè)就是在寫(xiě)代碼，然后用一些天書(shū)一樣的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)寫(xiě)代碼。其實(shí)，我們的當(dāng)前孩子學(xué)編程，是一個(gè)非常豐富多樣的形式。小孩學(xué)習(xí)編程，是采用積木快拖拽的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程它的色彩很鮮艷，然后都是在拖動(dòng)積木塊。孩子對(duì)積木塊，天生都很喜歡，在編程的時(shí)候，通過(guò)這樣的形式，就會(huì)把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。少兒編程，更多的是引導(dǎo)、啟蒙、入門(mén)的作用，通過(guò)用圖形化界面、簡(jiǎn)單拖拽代碼塊的方式，創(chuàng)造出各種好玩的游戲并獲得成就感。小孩不需要寫(xiě)代碼，呈現(xiàn)給他們的都是積木塊，也就是小孩只需要有理解問(wèn)題的能力就可以學(xué)習(xí)少兒編程。例如Scratch是一種圖形化編程工具，利用它可以輕松創(chuàng)建自己的交互式故事、動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)等。Scratch軟件的特點(diǎn)就是讓編程變得像搭積木一樣簡(jiǎn)單，只需采用拖拽、組合的方式就能輕松實(shí)現(xiàn)，程序運(yùn)行的結(jié)果會(huì)即時(shí)顯示在舞臺(tái)上。Scratch簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性性，能充分調(diào)動(dòng)少兒創(chuàng)造力的探索性實(shí)踐活動(dòng)，是真正的“腦力沖浪”，是充滿創(chuàng)造樂(lè)趣的編程課，是令孩子驚奇的魔法。還有一個(gè)就是家長(zhǎng)一聽(tīng)到少兒編程就浮現(xiàn)機(jī)器人，樂(lè)高。這也是對(duì)少兒編程課程類型不清楚。以編程為基礎(chǔ)的人工智能已成為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的主要驅(qū)動(dòng)力，正在對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和人類生活產(chǎn)生極其深刻的影響。洞頭區(qū)少兒編程視頻
編程早教從來(lái)都不是心血來(lái)潮，亦不是利益驅(qū)動(dòng)，而是時(shí)代進(jìn)步過(guò)程中，孩子們對(duì)這項(xiàng)技能的需求所致。龍灣區(qū)少兒編程班培訓(xùn)
少兒編程課程專注于編程學(xué)習(xí)，包括圖形化編程、代碼編程等，不論從言語(yǔ)的邏輯、語(yǔ)法、順序構(gòu)造、數(shù)據(jù)構(gòu)造和算法等等方面，都是一套完整的體系課程，孩子們可以通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)各種好玩有趣的功能。少兒編程課程所選用的是全球通用的編程語(yǔ)言，比如Python，孩子可以不受限制的通過(guò)編程語(yǔ)言，創(chuàng)作出有意思的游戲、動(dòng)畫(huà)，并且，參與競(jìng)賽時(shí)，所運(yùn)用的語(yǔ)言大同小異，不需要反復(fù)學(xué)習(xí)。少兒編程課程的意圖是讓孩子通過(guò)體系化的編程學(xué)習(xí)，結(jié)合所學(xué)的各科知識(shí)，借助編程處理一些理論和實(shí)際的問(wèn)題。龍灣區(qū)少兒編程班培訓(xùn)
臺(tái)州云鯨科技培訓(xùn)有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌云鯨以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。臺(tái)州云鯨科技經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遍布國(guó)內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)等板塊。我們?cè)诎l(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)了品牌價(jià)值完善。隨著業(yè)務(wù)能力的增長(zhǎng)，以及品牌價(jià)值的提升，也逐漸形成教育培訓(xùn)綜合一體化能力。臺(tái)州云鯨科技培訓(xùn)有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及從事科技培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),公司業(yè)務(wù)包括scratch 模塊化編程、python趣味編程、C++算法編程等課程。客戶群體幼兒園大班到高中。(除面向中小 學(xué)生、學(xué)齡前兒童開(kāi)展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn))等多個(gè)環(huán)節(jié)，在國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢(shì)。在少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)等領(lǐng)域完成了眾多可靠項(xiàng)目。