我想對大多數(shù)人說，你們誤會情商了.很多人對情商都有很大的誤解，比如認(rèn)為情商就是有心機、城府深、會說話、心態(tài)好、脾氣好、長袖善舞、八面玲瓏等。心理學(xué)家丹尼爾·戈爾曼提出的情商模型中，情商有五大要素：自我意識、控制情緒、自我激勵、認(rèn)知他人情緒、處理相互關(guān)系。多比貓情商思維不是教孩子八面玲瓏也不會告訴孩子生氣是不對的，我們要教孩子的是如何做一個清晰完整的自我認(rèn)識。孩子可以生氣，但是要用正確的方式生氣，學(xué)會調(diào)節(jié)好自己的情緒，不影響他人也不傷害自己。情商絕不是教孩子們做一個虛偽八面玲瓏的人。歡迎來電咨詢。如何提升領(lǐng)導(dǎo)力來突破,提升情商。云南2-8歲情商早教
在線兒童心理教育**，兒童青少年心理健康發(fā)展現(xiàn)狀區(qū)別于傳統(tǒng)教育的重應(yīng)試教育，以及各種才藝班培養(yǎng)孩子的特長方面，多比貓情商思維更加關(guān)注兒童的心理健康發(fā)展。成長在過渡寵溺環(huán)境里以及在重應(yīng)試教育環(huán)境下成長出來的孩子，抗打擊能力、抵抗挫折的能力以及自我規(guī)劃、共情等能力都得不到正確的培養(yǎng)大戰(zhàn)，這導(dǎo)致了了兒童青少年心理健康問題頻現(xiàn)，兒童青少年問題頻現(xiàn)，17歲的少年會因和媽媽爭吵而跳橋；13的歲男孩會因為暑期作業(yè)沒做完而被勒令回家寫作業(yè)就；10歲的女孩會因為帶了糖果去學(xué)校而被請家長就跳樓……和父母爭執(zhí)、被老師訓(xùn)斥、成績不理想、犯錯怕遭責(zé)罵......甚至是“不讓玩手機”這樣不能稱之為“事件”的起因，都能成為的緣由。而多比貓秉承著“做讓中國孩子幸福的教育”的教育理念，正在做的就是讓孩子健康快樂的成長（更多是在心理層面），我們的注重點不是解決孩子的心理問題而是預(yù)防孩子出現(xiàn)心理問題。多比貓情商思維——在線兒童心理教育**，可以做你的私人家庭心理**的教育平臺。云南2-8歲情商早教〔多比貓〕:情商體驗課試聽,讓孩子體驗自信。
抓住現(xiàn)在，追趕未來，有一句話說——教育不是成就過去，而是追趕未來。相信父母們給孩子報各種才藝班、補習(xí)班，都是希望孩子未來的路能夠順利一些，希望他們將來在社會上能有自己的一技之長，不至于被社會淘汰。我們都在向前看，都在往長遠(yuǎn)的方向為孩子的未來做打算，可是會有很多父母在追求“完美未來”的路上忽略了孩子“此時此刻”的感受和成長。給孩子的是終身受用的情商思維模式，小朋友們在課堂上的學(xué)習(xí)是享受在當(dāng)下的體驗，而這些課程所給予給孩子們的是“追趕未來”的信心、勇氣和方法。這樣的學(xué)習(xí)不是日復(fù)一日的練習(xí)而是日積月累的能量儲備，抓住兒童性格形成的關(guān)鍵期，在3~10歲的教育中，家長也應(yīng)該更加關(guān)注孩子的心理成長。來多比貓請您的孩子健康快樂成長。
那么，心理教育到底是培養(yǎng)哪些能力呢？多比貓致力于3~10歲兒童心理教育，我們旨在培養(yǎng)孩子的5種情商能力、9種行為習(xí)慣以及12種思維能力。5種情商能力包括：自我意識、情緒管理、自我激勵、認(rèn)知他人情緒以及處理人際關(guān)系。9種行為習(xí)慣包括：傾聽、表達(dá)、計劃、專注、反思、提問技巧、目標(biāo)管理、時間管理、遵守規(guī)則。12種思維能力包括：比較、理解、綜合、論證、概括、抽象、圖形空間想象、遷移、動手操作、判斷、推理、應(yīng)用。不管是情商能力還是行為習(xí)慣又或是思維能力，這些都在孩子的成功當(dāng)中占據(jù)著80%的比例，對孩子的人生影響十分重大，所以家長們在培養(yǎng)孩子才藝的同時不能忽視這些能力的培養(yǎng)，兩者應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系，不應(yīng)該只注重一個方面。多比貓兒童心理教育做為全國在線兒童心理教育平臺，志在培養(yǎng)孩子自信、樂觀、愛思考！高情商育兒寶典!獻(xiàn)給新時代家長的家教寶典!超值!
不少科學(xué)證據(jù)顯示，學(xué)齡前期形成的情感物質(zhì)，對孩童以后的表現(xiàn)，無論是學(xué)業(yè)成績或人際關(guān)系，均有相當(dāng)程度的影響。另一些研究則顯示，做管理工作或擁有成就的人，多是一些能避免急躁和緊張，有穩(wěn)定情緒的人。所以，注重學(xué)齡前孩子的情感教育，是相當(dāng)必要的。但成功的情緒教育必須緊密配合孩子的成長階段。因此，嬰兒和6歲兒童相比，感受能力自是非常幼稚的，后者與青少年相比又相形見絀。而成人往往對孩子的成長有錯誤的預(yù)期，忽略了情緒發(fā)展應(yīng)有的生物時序。舉例來說，一個5歲的孩子在自吹自擂時，可能被父母責(zé)備，而孩子謙遜的意識大約要到6歲才會出現(xiàn)。專注于孩子情商培養(yǎng)的教育機構(gòu)!云南2-8歲情商早教
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一些服務(wù)為了愛與成長.公司創(chuàng)始人是一個有著深刻教育情懷的教育者，因此所有的員工都必須是有教育情懷的人，我們一直致力于兒童情商的培養(yǎng)，我們?yōu)榱撕⒆拥纳硇慕】蛋l(fā)展，所做的一切服務(wù)都是我們想到的盡可能的給到孩子精心的引導(dǎo)和陪伴?！白鲎屩袊⒆有腋５慕逃?，我們也不是說說而已，我們的課程設(shè)計秉承著這樣的教育理念，灌注以愛的能量，讓孩子在輕松又充滿趣味性的游戲環(huán)節(jié)互動習(xí)得各種生活能力，不管是對自己還是對他人都能有清晰的認(rèn)識。孩子的成長是位的，3~10歲作為孩子情商塑造的關(guān)鍵期，不管是家長還是教育者，都應(yīng)該把握孩子的這個關(guān)鍵期，讓孩子快樂健康的成長。云南2-8歲情商早教
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