戶外拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達(dá)到理想的效果。通過戶外拓展培訓(xùn)，整合團隊，發(fā)掘每個人的比較大潛力，這就是拓展培訓(xùn)的真正意義!戶外拓展訓(xùn)練特點投入為先:戶外拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得比較大價值。挑戰(zhàn)自我:戶外拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。熔煉團隊:體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。高峰體驗:在克服困難，順利完成訓(xùn)練項目要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。自我教育:培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。企業(yè)軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練營就找常州醫(yī)企行！鐘樓區(qū)趣味運動會拓展團建公司
《求生墻》拓展項目介紹，四米高，沒有任何器械幫助，純粹是人的力量與團結(jié)的體現(xiàn)!是由二戰(zhàn)時期的軍艦上的水手發(fā)明的，也是真正意義上的活命--當(dāng)時的軍艦下層水手幾乎都是赤身的在船艙底層工作，所以沒有繩子作為工具，軍艦被擊中，即將沉沒，正常出口堵塞，只有爬墻，墻高四米，無法通過。項目意義1.此項目使隊員了解建立共同目標(biāo)的重要性。由于隊員是由不同部門的員工組成，在課程中有一個協(xié)調(diào)和策劃的過程，會有討論，會有爭吵，但是學(xué)員的目的是相同的。2.此項目對男隊員的體力要求多一些，所以男隊員在項目中會主動一點，但是女隊員也會發(fā)揮她們的主動能動性，會不斷的給其他隊員以鼓勵。攀越過的隊員也要幫助其他隊員攀越。這其中就體現(xiàn)了一種"主人翁精神"和集體主義榮譽感，沒有大家共同的努力是不可能成功的。3"我為人人，人人為我"的精神在這里可以充分的體現(xiàn)。通過這些團隊的項目，隊員加強了集體的榮譽感，能夠深刻的體會發(fā)揮自己的"主人翁精神"在團隊中的重要性。4.成功的團隊需要的是對隊員的引導(dǎo)、激勵和培訓(xùn)，而非純粹的管理和控制。天寧區(qū)員工特色體驗游拓展團建網(wǎng)站安吉莫干山團建就找常州醫(yī)企行！
旱地冰壺(FloorCurling)，又名地壺球，是一個以團隊為單位在平滑地面上進行的投擲性運動項目。通過讓本方冰壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)Ψ降谋鶋厍驌舫?，達(dá)到制勝的目的。旱地冰壺是冬季奧運會項目冰壺的普及版，裝備和規(guī)則與冰壺相似，球體更輕，下方增設(shè)了3個滑輪用于地面滑行。旱地冰壺突破了場地限制，是一種通過團隊協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項需要個人技術(shù)與團隊?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運動項目。旱地冰壺相對于傳統(tǒng)冰壺運動只能在冰上進行、入門技術(shù)要求高、學(xué)習(xí)周期長等問題，旱地冰壺具有占地面積小、易于學(xué)習(xí)和掌握、不受季節(jié)影響等特點，只要場地平整光滑，室內(nèi)外均可隨時開展學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、舉辦比賽，為冰壺運動在我國的普及起到了積極的作用。旱地冰壺動靜結(jié)合，注重技巧，無須碰撞，對體能沒有過多要求，講究隊友間的合作性與策略，會鍛煉參與者身體的柔韌性和對力量的控制能力;同時可以鍛煉大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對時機的把握能力。
這次團建拓展訓(xùn)練就像一次照鏡子一樣，讓我重新認(rèn)識了一下自己，看到了自己很多的不足和需要改進的地方。真心感謝單位給我這么好的學(xué)習(xí)及成長的機會，我會繼續(xù)努力。這次團建拓展培訓(xùn)對我的工作邁進了一個大臺階，讓我懂得了站在外面看問題，意識到自己一直沒有發(fā)現(xiàn)的缺點，也對自己的工作有了一個重新的規(guī)劃。在工作中多聽大家的意見，說話之前多考慮，辦事時要穩(wěn)重，只要合理安排好計劃、方案、策略、組織實施過程中就會順暢，再通過不斷的完善，就會獲得成功。用心把從團建拓展培訓(xùn)中學(xué)到的啟發(fā)一點點運用到工作中來，慢慢去吸收去懂得……我們會拿出年輕團隊更具創(chuàng)新的思維和無所畏懼努力拼搏的精神為林業(yè)局為自己創(chuàng)造更大的價值。非洲鼓團建就找常州醫(yī)企行!
拓展團建的特色:培訓(xùn)師能文能武拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。還有的特色:培訓(xùn)效果與眾不同同常規(guī)針對技能的培訓(xùn)不同，拓展訓(xùn)練更多意義上是針對態(tài)度的培訓(xùn)。針對這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的，而對于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績效，這就給予了拓展訓(xùn)練一個非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看，拓展訓(xùn)練對于改善團隊質(zhì)量具有非常明顯的作用。常州公司年會就找醫(yī)企行！新北區(qū)紅色旅游拓展團建聯(lián)系方式
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要了解體驗式的培訓(xùn)，先了解相反的學(xué)習(xí)法：傳統(tǒng)式教學(xué)法。說教式的教學(xué)，也就是一個人以演講或授課的方式傳達(dá)信息給其它人，學(xué)習(xí)成果限于學(xué)識范圍的智力層面。這教學(xué)法是以“杯與壺”的學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ) ，簡而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識之源，也就是“壺”，將知識注入杯子里。這是一種被動的學(xué)習(xí)方式，針對主題內(nèi)容，學(xué)生不會被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領(lǐng)悟情形。他們可以保持個人完全的不自覺或?qū)τ谥黝}內(nèi)容引發(fā)自己或他人的情緒反應(yīng)保持緘默。鐘樓區(qū)趣味運動會拓展團建公司
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