東莞京雕教育不同課程之間的教學(xué)內(nèi)容是怎么樣銜接的？

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東莞京雕教育科技有限公司2025-06-21

基于共同軟件平臺(tái)銜接：如燙金熱壓制品造型設(shè)計(jì)班、吸塑成型培訓(xùn)等課程，都涉及北京精雕軟件的學(xué)習(xí)，學(xué)員先在基礎(chǔ)課程中掌握軟件基本操作，再在其他相關(guān)課程中運(yùn)用該軟件進(jìn)行不同類型制品的設(shè)計(jì)，如平面燙金產(chǎn)品模具設(shè)計(jì)、吸塑包裝產(chǎn)品模具設(shè)計(jì)等，實(shí)現(xiàn)軟件技能在不同領(lǐng)域的應(yīng)用拓展，強(qiáng)化對(duì)軟件的掌握程度。圍繞數(shù)控加工技術(shù)銜接：CNC 數(shù)控編程培訓(xùn)課程會(huì)講解數(shù)控機(jī)床基本原理、編程知識(shí)、加工工藝等基礎(chǔ)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，車銑復(fù)合編程 + 操機(jī)培訓(xùn)課程則進(jìn)一步深入，讓學(xué)員學(xué)習(xí)車銑復(fù)合加工工藝和編程，掌握更復(fù)雜的加工技術(shù)。而五軸數(shù)控培訓(xùn)課程則是在三軸編程等基礎(chǔ)上，針對(duì)五軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)員能夠處理更復(fù)雜形狀零件的加工，課程內(nèi)容從基礎(chǔ)數(shù)控編程逐步向高級(jí)加工技術(shù)進(jìn)階。以模具制造為線索銜接：部分課程如滴塑制品造型設(shè)計(jì)班、燙金熱壓制品造型設(shè)計(jì)班等，不僅教授制品設(shè)計(jì)，還涉及模具加工編程、電腦雕刻銑刀研磨等模具制造相關(guān)技術(shù)。這與北京精雕編程操機(jī)就業(yè)班等課程在模具制造環(huán)節(jié)上形成銜接，學(xué)員可以從制品設(shè)計(jì)理念出發(fā)，深入到模具設(shè)計(jì)與制造的實(shí)操，了解整個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)流程。依據(jù)實(shí)操技能進(jìn)階銜接：CNC 電腦鑼操機(jī)培訓(xùn)班會(huì)教授工件裝夾、分中、對(duì)刀等基礎(chǔ)操機(jī)技能。而在 CNC 數(shù)控編程培訓(xùn)課程中，學(xué)員則要在掌握操機(jī)技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)編程知識(shí)并進(jìn)行實(shí)操編程加工，實(shí)現(xiàn)從單純操機(jī)到編程與操機(jī)結(jié)合的技能提升，后續(xù)更高級(jí)的課程如五軸數(shù)控培訓(xùn)等，對(duì)實(shí)操技能的要求更高，需要學(xué)員具備前面課程所培養(yǎng)的基礎(chǔ)技能，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)雜的操作和編程技巧。東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，各種數(shù)控設(shè)備70余臺(tái)，近萬平米的教學(xué)場(chǎng)地，20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會(huì)為止安排工作。我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬平米，擁有70多臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長(zhǎng)，讓更多的年輕人生活越來越幸福。