?培訓的定位是培訓技術提供商，所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景：?2014年9月-11月，浙江某集團公司要求在原“企業(yè)中層管理干部優(yōu)才班”進行過程中，組織學員進行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們在原有課程安排的基礎上，結合授課內容，對項目進行了培訓化改造，追加了6天時間的專項行動學習工作坊。 ?要求學員學以致用，將培訓中學習到的內容立刻用于課題研討，以劃小核算單位的，以“降本增效、激發(fā)動力”為目標，在學中干，在干中學，獲取培訓項目的組織改善成果。每個企業(yè)應該根據自身的實際情況，綜合利用各種培訓方式，而不是固化的采用某一種。河南培訓管理
好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經理不到一年的時間里，迫于領導對培訓成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 ? ? ? ? 在2013年以，隨著行動學習技術的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經理不到一年的時間里，迫于領導對培訓成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 ? ? ? ? 在2013年以，隨著行動學習技術的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。福建經驗萃取培訓機構企業(yè)培訓有支持經營機能的補償作用。
?培訓的定位是培訓技術提供商，所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景：?2016年3月，河北某化工企業(yè)在中層管理干部培訓過程中，要求開設一門“跨部門溝通協(xié)作”的課程，原定授課時間為1天。經過我們的分析認為，客戶之所以提出這樣的培訓需求，必然是受到跨部門溝通協(xié)作問題的困擾。因此，通過授課，無法解決現實中的問題。所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景：?2016年3月，河北某化工企業(yè)在中層管理干部培訓過程中，要求開設一門“跨部門溝通協(xié)作”的課程，原定授課時間為1天。經過我們的分析認為，客戶之所以提出這樣的培訓需求，必然是受到跨部門溝通協(xié)作問題的困擾。因此，通過授課，無法解決現實中的問題。
注冊成立于2003年10月； 自有講師，自有培訓技術研發(fā)力量； 著力打造培訓咨詢產業(yè)本土； 秉承時代光華理念，整合培訓資源，以客戶需求為導向，以解決問題為目標，為企業(yè)量身訂制，提供整體管理培訓與咨詢解決方案及診斷式內訓服務，實操性地解決問題； 協(xié)助企業(yè)完善培訓計劃、培育企業(yè)所需要的人才，讓培訓效益化； 與企業(yè)共成長，推動員工的職業(yè)化與企業(yè)管理的規(guī)范化，協(xié)助管理者及其組織走向成功！ 培訓內容經典實用，前期診斷、中期跟蹤、期評估，內訓滿意率90%以上。注冊成立于2003年10月； 自有講師，自有培訓技術研發(fā)力量； 著力打造培訓咨詢產業(yè)本土； 秉承時代光華理念，整合培訓資源，以客戶需求為導向，以解決問題為目標，為企業(yè)量身訂制，提供整體管理培訓與咨詢解決方案及診斷式內訓服務，實操性地解決問題； 協(xié)助企業(yè)完善培訓計劃、培育企業(yè)所需要的人才，讓培訓效益化； 與企業(yè)共成長，推動員工的職業(yè)化與企業(yè)管理的規(guī)范化，協(xié)助管理者及其組織走向成功！ 培訓內容經典實用，前期診斷、中期跟蹤、期評估，內訓滿意率90%以上。西安時代光華教育發(fā)展有限公司始終以適應和促進發(fā)展為宗旨。
前實施“雙診斷”，即診斷企業(yè)存在的管理問題，診斷管理干部的技能缺口，為個人和組織的雙改變提供依據。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運籌力、領導力入手，打造管理干部能力。 項目共計101個管理工具或模板，將管理基本理念轉變?yōu)榭蓪嵅俚男袨橹改?。課程中實踐環(huán)節(jié)時長均超過40%以上。 選取企業(yè)現實管理問題，通過行動學習工作坊方式進行解決，培訓的過程就是培訓落地的過程、組織改善的過程。前實施“雙診斷”，即診斷企業(yè)存在的管理問題，診斷管理干部的技能缺口，為個人和組織的雙改變提供依據。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運籌力、領導力入手，打造管理干部能力。 項目共計101個管理工具或模板，將管理基本理念轉變?yōu)榭蓪嵅俚男袨橹改?。課程中實踐環(huán)節(jié)時長均超過40%以上。 選取企業(yè)現實管理問題，通過行動學習工作坊方式進行解決，培訓的過程就是培訓落地的過程、組織改善的過程。面臨規(guī)模化的企業(yè)發(fā)展，必須進行多次的技能培訓，才能使員工逐步達到企業(yè)的不斷的發(fā)展的要求。上海時代潤澤培訓機構
能起到立竿見影效果的培訓確實不多，因為培訓本身就是長期的工作。河南培訓管理
熱點項目：培訓?培訓項目設計師培訓班 線上、線下、混學模式自選，公開班、企業(yè)班、集團班、精品班等多元化運營模式。市場口碑相傳，贊譽度高，實用性強。學習周期短，效果好，費用經濟，49套實用工具、企業(yè)經典案例的剖析，輕松實現企業(yè)培訓落地，是職場培訓必備的重量級培訓。 下，很多企業(yè)客戶都選擇了培訓?培訓項目設計師培訓以及培訓相關版權項目 培訓要有落地的有形產出，已經成為對培訓業(yè)務的默認要求。但同時，也成為培訓從業(yè)人員可怕的夢魘。 熱點項目：培訓?培訓項目設計師培訓班 線上、線下、混學模式自選，公開班、企業(yè)班、集團班、精品班等多元化運營模式。市場口碑相傳，贊譽度高，實用性強。學習周期短，效果好，費用經濟，49套實用工具、企業(yè)經典案例的剖析，輕松實現企業(yè)培訓落地，是職場培訓必備的重量級培訓。 下，很多企業(yè)客戶都選擇了培訓?培訓項目設計師培訓以及培訓相關版權項目 培訓要有落地的有形產出，已經成為對培訓業(yè)務的默認要求。但同時，也成為培訓從業(yè)人員可怕的夢魘。河南培訓管理
西安時代光華教育發(fā)展有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在陜西省等地區(qū)的商務服務行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**西安時代光華教育供應和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！