客觀的社會原因:(1)目前國內(nèi)的孤獨(dú)癥康復(fù)資源分配不均,不同地域在干預(yù)機(jī)構(gòu)、專業(yè)醫(yī)生、特教人才的配備方面存在較大的差異,大部分城市或偏遠(yuǎn)地區(qū)的康復(fù)資源嚴(yán)重短缺,家長幾乎沒有可以依仗的外部資源。(2)社會大眾對孤獨(dú)癥譜系障礙群體及家庭還是存在很多誤解,對孤獨(dú)癥孩子的入學(xué)、就業(yè),甚至普通的社區(qū)生活都提出了較為苛刻的要求,導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童普遍缺乏融合環(huán)境,相關(guān)融合政策的制定和落實(shí)也不夠健全等。家長雖然是孤獨(dú)癥康復(fù)的主力軍,但家庭并不是的,兒童孤獨(dú)癥的康復(fù)離不開機(jī)構(gòu)和社會的支持。家長在自身努力的基礎(chǔ)上,還要爭取更多社會力量的加入,共同克服孤獨(dú)癥康復(fù)中的困難和挑戰(zhàn)。3.言語訓(xùn)練,如口語訓(xùn)練,詞匯量訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練等。臺州小孩自閉康復(fù)中心
興愛之翼的原則孤獨(dú)癥原則:①早發(fā)現(xiàn),早。年齡越早,改善程度越明顯;②促進(jìn)家庭參與,讓父母也成為的合作者或參與者。患兒本人、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會應(yīng)共同參與過程,形成綜合團(tuán)隊(duì);③堅(jiān)持以非藥物為主,藥物為輔,兩者相互促進(jìn)的綜合化培訓(xùn)方案;④方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行,并依據(jù)反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整方案;⑤、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康,預(yù)防其他疾?。虎迗?jiān)持,持之以恒。揚(yáng)州兒童自閉寄宿康復(fù)中心不同表征的孤獨(dú)癥人士,他們具有的共性主要為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
家長或其他普通人在認(rèn)識孤獨(dú)癥時(shí),還需要注意區(qū)分這些情況:(1)孩子不說話不一定是孤獨(dú)癥雖然多數(shù)孤獨(dú)癥兒童都存在語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象,但語言障礙不是孤獨(dú)癥的必要診斷條件,大部分孤獨(dú)癥兒童早期的表現(xiàn)并不是不講話,而是語言發(fā)育相對落后,更多體現(xiàn)為重復(fù)一些刻板的言語和行為。比如有的孩子完全沒有語言,也有孩子可以簡單地語言交流,但語言中缺少有意義的社會互動內(nèi)容,還有的孩子喜歡沉浸在自己的世界里自然自語,比如反復(fù)背廣告臺詞、動畫片臺詞等。
如何建立孤獨(dú)癥孩子的行為規(guī)則意識分析男孩沒有規(guī)則意識的原因:1、家人的過分寵愛。孩子在家時(shí),孩子想要任何玩具,任何事物時(shí),父母便會給孩子想要的,如果不給,便會大哭或者生氣,其他家人便會快速的把這個(gè)玩具或者這個(gè)事物拿給他,并且還會再多給一些其他的玩具。2、規(guī)則感差,意識不強(qiáng)烈。孩子在和其他小朋友玩時(shí),自己的玩具或者事物被其他小朋友搶走時(shí),也不知道這是我的,我必須要回來,所以自己也會再拿別人的玩具時(shí)便會特別隨意,不會經(jīng)過別人的同意??梢赃x擇包括每晚看書或聽故事,對著喜歡的物品說晚安,聽喜歡且安靜的音樂,盡量選擇安靜下來的活動。
輕微孤獨(dú)癥的十七個(gè)癥狀表現(xiàn)1.孩子對聲音沒有反應(yīng)。比如呼喚、逗他等沒有反應(yīng);2.難以介入和融入同齡人。自顧自地玩、獨(dú)處等;3.兒童拒絕接受變化;4.對陌生環(huán)境和既定模式反應(yīng)強(qiáng)烈;對環(huán)境出現(xiàn)冷漠。不能融入周邊環(huán)境;5.在適當(dāng)?shù)哪挲g沒有出現(xiàn)鸚鵡學(xué)舌。一直不出聲、不說話等;6.喜歡旋轉(zhuǎn)和排列物品;7.莫名其妙的發(fā)笑或發(fā)出一些奇怪的聲音;8.排斥和抵觸正常學(xué)習(xí)方法;9.玩耍方式怪異,有別于正常孩子;10.動作發(fā)展不協(xié)調(diào)。如走路很奇怪、拿物、指物等表現(xiàn)出奇怪的方式;11.對疼痛刺激不敏感。如拍打頭部、身體12.沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的反應(yīng)等目光對視缺乏。沒有焦點(diǎn)、沒有對視等13.對某些物品表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依賴性。比如,只吃西紅柿,其他都不吃等;14.不明原因地哭鬧和突然爆發(fā)激烈的情緒波動;15.出現(xiàn)特別好動或不動;16.抵觸擁抱和親人之間地親昵行為;17.沒有危險(xiǎn)意識;比如你去敲打他時(shí)沒有任何躲閃行為等。讓孩子主動參與到音樂游戲中去體驗(yàn)和表達(dá)。淮安小孩自閉寄宿康復(fù)中心
(3)興趣狹隘,異常癡迷于某些無生命的物品或特殊材料、形狀的物體,比如喜歡看圓形扥、旋轉(zhuǎn)的東西;臺州小孩自閉康復(fù)中心
如何建立孤獨(dú)癥孩子的行為規(guī)則意識男孩,3歲11個(gè)月,有一定的認(rèn)知與理解力,喜歡玩小汽車,特別喜歡賽車的游戲。在遇到自己喜歡的玩具時(shí)會自己去拿,不論是自己的或者別人的,不會經(jīng)過他人的同意,并且拿到后也不會告知他人,做任何事情時(shí)不會經(jīng)過老師或者照顧人的同意。找他人要玩具或是不經(jīng)他人同意就拿別人的玩具,這種情況雖然看上去是一個(gè)小小的問題,但是這其中包含了很多的社交技巧與社交規(guī)則,顯現(xiàn)出孩子身上社交技能的不足。臺州小孩自閉康復(fù)中心
宜興市愛之翼康復(fù)輔助器材中心是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo),有組織有體系的公司,堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明,攜手共畫藍(lán)圖,在江蘇省等地區(qū)的醫(yī)藥健康行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),也希望未來公司能成為*****,努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**宜興市愛之翼供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績,一直以來,公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針,員工精誠努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場,我們一直在路上!