星紐帶音樂考研-山東師范大學(xué)音樂學(xué)考研專業(yè) 山東師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂學(xué)考研的專業(yè)有：中國音樂史、西方音樂史、中國傳統(tǒng)音樂、音樂美學(xué)?？荚嚪譃槌踉?、復(fù)試，以及同等學(xué)力加試科目，音樂考研初試考試科目：①101思政理論、②201英語一③725和聲與曲式④844中外音樂史，《音樂的分析與創(chuàng)作》（上下冊）楊儒懷著，人民音樂出版社2003版；《和聲學(xué)教程》斯波索賓等合著，人民音樂出版社2008版；《中國古代音樂史簡述》劉再生著，人民音樂出版社2006版；《中國近代音樂史簡述》劉再生著，人民音樂出版社2009版；《西方音樂通史》，姚亞平主編，央音出版社2005版。音樂考研復(fù)試考試科目：論文寫作：參考書目與初試相同，同等學(xué)力加試科目及參考書目：①復(fù)調(diào)：《復(fù)調(diào)音樂教程》于蘇賢著，上海音樂出版社2001版。②配器：《管弦樂隊樂器法》施詠康著，人民音樂出版社2001版?！豆芟覙逢犈淦鞣ā?015版，施詠康著，人民音樂出版社。音樂考研人的快樂，可太多啦......天津縱享音樂考研中西音樂歷史
星紐帶音樂考研干貨分享西方近代音樂史沃爾夫
德國作曲家沃爾夫其作品主要有《莫里克的歌》《艾森多夫的歌》《歌德的歌》《西班牙利德集》《意大利利德集》藝術(shù)特征：少量的藝術(shù)歌曲是對舒伯特以來的德國傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲的繼承和發(fā)揚(yáng)，大部分藝術(shù)歌曲很少使用民歌式的旋律和勃拉姆斯式的藝術(shù)創(chuàng)作形式，更多地受到瓦格納音樂風(fēng)格的強(qiáng)烈影響，旋律上更多的是瓦格納式的半音進(jìn)行，“綜合藝術(shù)”在結(jié)構(gòu)上往往使用的是與詞的內(nèi)涵密切相關(guān)的通譜體。 武漢學(xué)科音樂考研咨詢關(guān)于音樂考研，過來人給你點(diǎn)兒經(jīng)驗。
星紐帶音樂考研-有沒有音樂考研跨專業(yè)成功上岸的學(xué)長學(xué)姐分享一下經(jīng)驗？ 本人本科法學(xué)生跨音樂考研國音音教成功上岸，初試分?jǐn)?shù)402。關(guān)于英政，建議大家早點(diǎn)兒開始復(fù)習(xí)，至好從3月份開始跟隨一個你喜歡風(fēng)格的老師去學(xué)，背單詞做真題每天刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國這些必不可少的步驟把它作為我們平常生活的日常，利用一切碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。至于專業(yè)課，我是報了一個星紐帶學(xué)姐的考研課，跟著大錢學(xué)姐學(xué)音樂史的話可以關(guān)注下這個人的網(wǎng)課，經(jīng)過了中西方音樂史系列課程3輪學(xué)習(xí)，知識點(diǎn)講的很細(xì)，而且每個知識點(diǎn)都會有思維導(dǎo)圖式的，和聲曲式課清楚明了，全程班的價格也不貴。音樂考研我就是跟著大錢學(xué)姐成功上岸的。
星紐帶音樂考研中國近代音樂史重難點(diǎn)左翼音樂運(yùn)動
左翼音樂運(yùn)動：20世紀(jì)30年代左翼文化運(yùn)動的一個組成部分，以左翼音樂工作者為主干，以團(tuán)結(jié)愛國民主音樂力量的無產(chǎn)階級音樂運(yùn)動，由于“左翼音樂運(yùn)動”的興起和發(fā)展，造就了中國近代音樂史上自覺接受無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的**音樂隊伍，在**歌曲創(chuàng)作和**歌詠運(yùn)動的發(fā)起組織方面，創(chuàng)造了豐碩的成果和成功的經(jīng)驗，對中國音樂文化的建設(shè)具有深遠(yuǎn)影響。主要人物：聶耳、任光、張曙、呂驥等。 天吶！邊工作邊考研，音樂研究生能奇跡上岸多虧了星紐帶的學(xué)姐帶。
中西方音樂史備考指導(dǎo)
中西方音樂史大部分的書內(nèi)容都是差不多的，所以當(dāng)時也是邊聽邊學(xué)邊記。大概暑期開始，7月份左右，我就報了星紐帶的線上網(wǎng)課，聽大錢老師講音樂史課就跟小時候聽故事一樣，當(dāng)堂消化內(nèi)容，理解記憶，大錢老師還會編各種段子輔助記憶，我發(fā)現(xiàn)只要是帶段子的知識點(diǎn)，記得又快且不易忘記。每節(jié)課結(jié)束以后再自己總結(jié)筆記，音樂史可以按自己方法整理框架導(dǎo)圖串起來方便記憶。音樂史是屬于文科性質(zhì)的學(xué)科，知識點(diǎn)需要建立在“理解”、“吸收”的基礎(chǔ)上進(jìn)而進(jìn)行理解性的背誦，才能達(dá)到復(fù)習(xí)效率比較大化，否則會進(jìn)入“背了忘，忘了背”的低效死循環(huán)中。那大家可以通過上課的形式先把“中外音樂史”橫縱向基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)一遍，再進(jìn)行背誦，這樣效率會相對比較高。 音樂考研擇校信息匯總，星紐帶總結(jié)新版。哈爾濱22音樂考研擇校
音樂考研其實不難，選擇大于努力，星紐帶音樂考研規(guī)劃師帶你學(xué)。天津縱享音樂考研中西音樂歷史
星紐帶音樂考研干貨分享中國古代音樂史福建南音
福建南音：又叫南管、南曲等，傳統(tǒng)器樂合奏絲竹樂的一種，比較廣流傳福建中國臺灣香港等，教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作名錄內(nèi)容之一。南音有“中國音樂史上的活化石”之稱，有三大組成部分，即曲、指、譜，包括清唱和器樂演奏兩種藝術(shù)形式，器樂演奏形式分為“上四管”和“下四管”兩種，譜式屬于工尺譜體系，樂器有拍板，琵琶等，曲調(diào)優(yōu)美柔婉，節(jié)奏舒緩，風(fēng)格古樸優(yōu)雅，比較的四大名譜是《四時景》《梅花操》《走馬》《百鳥歸巢》 天津縱享音樂考研中西音樂歷史
北京星紐帶教育科技有限公司位于大屯路天創(chuàng)世緣C座1702。公司業(yè)務(wù)分為音樂考研，和聲曲式，音樂史，星紐帶等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓(xùn)良好品牌。星紐帶音樂考研秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點(diǎn)競爭力。