啟音言語認(rèn)知康復(fù)方法

來源: 發(fā)布時間:2022-01-19

《情緒行為干預(yù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列情緒行為干預(yù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材,本書致力于培養(yǎng)學(xué)生的情緒行為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力,從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā),基于ICF理念,通過案例形式詳細(xì)介紹了情緒行為障礙的規(guī)范化評估與干預(yù)流程及ICF功能評估、干預(yù)方案制定、干預(yù)方法及干預(yù)成效監(jiān)控的相關(guān)內(nèi)容,為學(xué)生和教育康復(fù)工作者提供了具有實(shí)踐參考價值的相關(guān)干預(yù)技術(shù)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的言語、情緒行為干預(yù)設(shè)備主要來自于上海慧敏醫(yī)療器械有限公司。啟音博士是指采用“發(fā)聲ICF-RFT技術(shù)療法”解決智力障礙兒童言語語言問題。啟音言語認(rèn)知康復(fù)方法

啟音言語認(rèn)知康復(fù)方法,言語

《綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)》屬于醫(yī)學(xué)-教育康復(fù)系列綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材之一,本書致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合康復(fù)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,從ICF框架下的綜合康復(fù)體系出發(fā),采用專業(yè)的康復(fù)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的模式,有效的服務(wù)于教育康復(fù)學(xué)和言語語言康復(fù)類等本、碩相關(guān)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)生后期的言語嗓音、構(gòu)音語音、聽覺聽處理、語言、認(rèn)知和情緒行為等板塊評估與康復(fù)訓(xùn)練的臨床實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本書中使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要來自于上?;勖翎t(yī)療器械有限公司。阿伊屋言語語言康復(fù)訓(xùn)練方法小小虎發(fā)展采用啟音博士設(shè)備使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會生活”、言語矯治。

啟音言語認(rèn)知康復(fù)方法,言語

啟音博士機(jī)構(gòu)是中國言語聽覺康復(fù)科學(xué)與ICF應(yīng)用研究院示范中心,其功能評估體系根據(jù)世界衛(wèi)生組織“ICF言語康復(fù)”行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定,其康復(fù)訓(xùn)練體系符合國家衛(wèi)生健康委“加快推進(jìn)康復(fù)醫(yī)療工作發(fā)展”行業(yè)要求制定。啟音博士機(jī)構(gòu)以患兒健康為己任,采用“醫(yī)教一體,多學(xué)科診療康復(fù)體系”,以康復(fù)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代西醫(yī)相結(jié)合,配合言語康復(fù)訓(xùn)練儀器、物理儀器,精細(xì)化康復(fù)訓(xùn)練。我們始終專注兒童生長發(fā)育,以打造華東地區(qū)教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、臨床診療于體的綜合性特色康復(fù)機(jī)構(gòu)為己任。

啟音博士機(jī)構(gòu)主要服務(wù)領(lǐng)域是言語康復(fù)、語言認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練、孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩、聽障、腦癱、學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷、多動癥。腦癱是指小兒從出生前到出生后的一個月內(nèi),因?yàn)楦鞣N致病因素所致的非進(jìn)行性腦損傷綜合征。主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動障礙及姿勢異常,同時經(jīng)常伴有不同程度的智力障礙、言語障礙、語言障礙、癲癇及視覺、聽覺、行為和感知異常等多種障礙。約有30%-70%的患兒有不同程度的言語語言障礙,而且往往以咀嚼、吞咽困難為先導(dǎo),一般言語語言障礙的程度是與運(yùn)動功能障礙程度和智力水平高低成正比的。上?;勖翎t(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的啟音博士設(shè)備,例如言語矯治儀、構(gòu)音語音測量與訓(xùn)練儀、言語重讀干預(yù)儀可用于腦癱兒童的言語康復(fù)。阿伊屋言語發(fā)展采用啟音博士設(shè)備解決腦癱兒童言語語言問題。

啟音言語認(rèn)知康復(fù)方法,言語

小小虎康復(fù)科技通過與醫(yī)院的合作及落地,打造出一套特色且行之有效的“引流->ICF運(yùn)營->盈利”之路。在華東師范大學(xué)黃昭鳴教授主持的“中國言語康復(fù)學(xué)的學(xué)科體系建設(shè)及應(yīng)用研究”國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目支持下,小小虎康復(fù)科技的創(chuàng)業(yè)者逐漸打造出一套基于兒童的“言語康復(fù)+兒童綜合康復(fù)+健康管理”的康復(fù)云ICF平臺創(chuàng)新體系及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。 黃蘭婷女士介紹:“康復(fù)云ICF平臺、啟音博士設(shè)備是疾病爆發(fā)后國內(nèi)快速上線的‘互聯(lián)網(wǎng)+康復(fù)’服務(wù)平臺”,從3月到8月,公司聯(lián)合全國20余家聯(lián)盟單位的近220名義診兒童康復(fù)醫(yī)生、康復(fù)師,共服務(wù)1775家醫(yī)療機(jī)構(gòu)、特校殘聯(lián)、高校、普校等單位,老少邊窮地區(qū)各級單位共205家,使用次數(shù)達(dá)14350次,使用時長達(dá)114800小時,專業(yè)公益講座18場,聽課人次達(dá)近2萬人“。小小虎幼稚園采用啟音博士課程讓寶寶大膽開口,讓說話更省力,音色更動聽、言語矯治。啟智言語康復(fù)英漫吉

啟音博士專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)、言語等問題提供早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)。啟音言語認(rèn)知康復(fù)方法

啟音博士團(tuán)隊(duì)是國家“十三五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)教育康復(fù)叢書》的主要編寫者。本叢書是扎根于中國本土的、在十余年摸索研究、循證式實(shí)踐基礎(chǔ)上而形成的原創(chuàng)性成果,是學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)踐性較強(qiáng)的圖書,是華東師范大學(xué)教學(xué)、科研研究應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的言語康復(fù)、教育康復(fù)事業(yè)中的產(chǎn)物。全套叢書22分冊,我們把它分成三大類:一為功能評估與康復(fù)訓(xùn)練系列,一為兒童綜合康復(fù)系列,一為基于ICF框架的康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系列。三個系列又各具類型性創(chuàng)新特點(diǎn)。每冊電腦統(tǒng)計字?jǐn)?shù)為25-30萬字。啟音言語認(rèn)知康復(fù)方法

上?;勖翎t(yī)療器械有限公司致力于機(jī)械及行業(yè)設(shè)備,是一家生產(chǎn)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)等,價格合理,品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠信為本的理念,打造機(jī)械及行業(yè)設(shè)備良好品牌。上海慧敏醫(yī)療立足于全國市場,依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,融合前沿的技術(shù)理念,飛快響應(yīng)客戶的變化需求。