福建昭鳴醫(yī)療嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀

來源: 發(fā)布時間:2021-12-15

上海慧敏醫(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀可應(yīng)用于發(fā)育遲緩兒童詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法,該言語療法是針對語言發(fā)育遲緩,尤其在語音產(chǎn)生和詞匯理解和表達(dá)方面存在障礙的患者,通過游戲化的視聽反饋聯(lián)動訓(xùn)練形式,將語義與語音相結(jié)合,促進(jìn)兒童早期語言能力發(fā)展的干預(yù)技術(shù)。詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法是以語音層面和詞匯層面兩方面的整體框架為基礎(chǔ)的,在語音層面,通過模仿不同的語音,如時長、停頓、音調(diào)、響度等,為語言綜合運(yùn)用能力的發(fā)展服務(wù),訓(xùn)練時主要表現(xiàn)在音節(jié)時長、停頓起音、音調(diào)變化和響度變化等方面;在詞匯層面,擴(kuò)充詞匯數(shù)量,豐富詞匯種類,提高對詞匯的理解和表達(dá)能力,訓(xùn)練時主要表現(xiàn)在詞語認(rèn)識、詞語探索、詞語溝通和詞語認(rèn)知等方面。采用上海慧敏醫(yī)療公司的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀解決發(fā)育遲緩兒童言語語言問題。福建昭鳴醫(yī)療嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀

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上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀可應(yīng)用于重讀干預(yù)法(Accent Method,AM)中,是一種從整體出發(fā)的言語矯治方法。能夠幫助神經(jīng)性言語障礙者建立正確的平靜呼吸方式,促進(jìn)相關(guān)呼吸肌群與發(fā)聲肌群功能之間的協(xié)調(diào);同時可以促進(jìn)平靜呼吸到言語呼吸的過渡,強(qiáng)調(diào)正確的言語呼吸方式;而且能夠促進(jìn)聲帶的放松和粘膜波的運(yùn)動,避免因聲門閉合過緊而被聽成硬性聲門撞擊式的起音方式,訓(xùn)練聲門逐步平穩(wěn)閉合,減少硬起音的問題;加強(qiáng)呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構(gòu)音肌群的彈性和靈活性,提高嗓音功能及言語的清晰度。湖南嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀哪里好采用上海慧敏醫(yī)療公司的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀解決腦外傷、小腦退化、小腦萎縮患者溝通性發(fā)聲問題。

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上海慧敏醫(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀具體可以檢測以下電聲門圖信號:(1)電聲門圖波:穩(wěn)定發(fā)聲時獲得的正常電聲門圖波呈現(xiàn)為有規(guī)律的類正弦曲線;(2)接觸率 CQ:是測量聲帶振動時聲門的閉合程度;接觸率主要用來描述聲帶的接觸程度(閉合程度),主要反映聲帶水平方向上的開閉;(3)接觸率微擾 CQP:主要描述相鄰周期間的CQ的變化;(4)接觸冪 CI:是測量聲帶振動時漸閉相與漸開相的對稱度;在一定程度上體現(xiàn)聲帶開閉運(yùn)動在垂直面上的相位差,對聲帶麻痹非常敏感;(5)接觸冪微擾 CIP:主要測量相鄰周期間CI的擾動。以上參數(shù)的測量為進(jìn)一步的言語矯治提供堅實(shí)的基礎(chǔ)。

上?;勖翎t(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀是一種用于言語呼吸障礙的言語矯治軟件,根據(jù)言語呼吸促進(jìn)訓(xùn)練法,針對呼吸方式異常、呼吸支持不足、呼吸與發(fā)聲不協(xié)調(diào)的障礙類型,采用多個可以激發(fā)呼吸產(chǎn)生的卡通游戲,為建立呼吸功能奠定基礎(chǔ)。包括:呼吸放松訓(xùn)練、生理腹式呼吸訓(xùn)練、嗯哼法、擬聲法、數(shù)數(shù)法、快速用力呼氣、緩慢平穩(wěn)呼氣、逐字增加句長、唱音法、囀音法、氣息式發(fā)音法、甩臂后推法。以“呼吸放松訓(xùn)練”為例,指將節(jié)律的呼吸與放松運(yùn)動相結(jié)合,通過手臂和肩部的運(yùn)動帶動肋間肌群和肩部肌群運(yùn)動,使這些肌群乃至全身都得到放松,從而促進(jìn)呼吸系統(tǒng)整體功能的提高。阿伊屋言語發(fā)展采用嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀解決自閉癥兒童溝通性發(fā)聲問題。

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上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀可應(yīng)用于神經(jīng)性言語障礙者構(gòu)音ICF-PCT療法,主要是以“音位對比”為訓(xùn)練手段,用語音單位為訓(xùn)練介質(zhì),專門針對精細(xì)語音進(jìn)行訓(xùn)練,提高了患者言語矯治的精度,為其連續(xù)語音的發(fā)音打下基礎(chǔ)。構(gòu)音訓(xùn)練的過程包括三個重要階段。一為音位誘導(dǎo)訓(xùn)練,第二階段為音位習(xí)得/獲得訓(xùn)練,第三階段為音位對比PCT法,要求目標(biāo)音位對結(jié)合言語重讀干預(yù)進(jìn)行實(shí)時反饋訓(xùn)練。構(gòu)音PCT療法訓(xùn)練是將容易混淆的一對聲母提取出來進(jìn)行的強(qiáng)化訓(xùn)練,用來進(jìn)一步鞏固新習(xí)得的聲母音位,結(jié)合重讀干預(yù)法進(jìn)行視聽反饋訓(xùn)練和連續(xù)語音訓(xùn)練。泰億格采用嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀解決智力障礙兒童言語語言問題。廣西嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀怎么用

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上?;勖翎t(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀可以實(shí)現(xiàn)對言語嗓音的呼吸功能、發(fā)聲功能和共鳴功能的客觀測量,然后依據(jù)ICF框架下的言語嗓音功能評估標(biāo)準(zhǔn),將客觀測量結(jié)果進(jìn)行ICF功能損傷程度轉(zhuǎn)換,得出患者的功能損傷等級(0級無損傷、1級輕度損傷、2級中度損傷、3級重度損傷、4級完全損傷),填寫ICF言語嗓音功能評估表,幫助康復(fù)師、特教老師和家長系統(tǒng)了解患者的嗓音功能情況,確定患者嗓音障礙的類型及程度,為后續(xù)的嗓音言語矯治提供訓(xùn)練起點(diǎn)。福建昭鳴醫(yī)療嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀

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