上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語測(cè)量與矯治儀將患者發(fā)出的聲音進(jìn)行實(shí)時(shí)錄音,并能將其波形圖實(shí)時(shí)顯現(xiàn)出來,以不同顏色的圖形表示不同類型的聲音信號(hào)。紅色表示濁音,即聲帶振動(dòng)的聲音;綠色表示清音,即聲帶不振動(dòng)的聲音;黑色表示無聲。這為發(fā)聲功能的客觀測(cè)量提供了技術(shù)基礎(chǔ),可以方便地對(duì)發(fā)聲時(shí)聲帶振動(dòng)與否進(jìn)行直觀地判斷,也可以為起音方式的判別以及清濁音發(fā)音方式的訓(xùn)練指導(dǎo)提供視覺反饋信息。除了聲音和聲門波波形圖,還可以實(shí)時(shí)顯示基頻線和響度線,這可以滿足呼吸功能評(píng)估中的基本要求,方便選取符合測(cè)試要求的有效的波形長度為聲時(shí)、數(shù)數(shù)能力等參數(shù)的測(cè)量結(jié)果。實(shí)時(shí)測(cè)試結(jié)果同步作為訓(xùn)練的反饋信息,提高患者呼吸功能,實(shí)現(xiàn)言語矯治的目的。采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語測(cè)量與矯治儀解決小腦病變患者言語語言問題。孤獨(dú)癥言語測(cè)量與矯治儀療效
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語測(cè)量與矯治儀是一種用于言語共鳴障礙的言語矯治軟件,根據(jù)言語共鳴促進(jìn)訓(xùn)練法,針對(duì)口腔共鳴異常、鼻腔共鳴異常、共鳴音質(zhì)異常的障礙類型,采用多個(gè)可以激發(fā)共鳴產(chǎn)生的卡通游戲,為建立共鳴功能奠定基礎(chǔ)。包括:共鳴放松訓(xùn)練、后位音法、前位音法、伸舌法、口腔共鳴法、鼻腔共鳴法、鼻音/邊音刺激、U聲道法、頭腔共鳴法、胸腔共鳴法。每一種訓(xùn)練方法都包括說明(動(dòng)作要領(lǐng)、主要步驟)、示范、模仿、練習(xí)、參數(shù)設(shè)置、內(nèi)容選擇等模塊。孤獨(dú)癥言語測(cè)量與矯治儀療效小小虎康復(fù)采用言語測(cè)量與矯治儀解決腭裂兒童構(gòu)音、言語問題。
上?;勖翎t(yī)療器械公司生產(chǎn)的言語測(cè)量與矯治儀是國內(nèi)目前應(yīng)用較多的言語功能評(píng)估與言語測(cè)量與矯治儀器之一,主要功能包括(1)呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、漢語語音功能的實(shí)時(shí)測(cè)量與評(píng)估,聲門波動(dòng)態(tài)顯示與測(cè)量,聲帶振動(dòng)動(dòng)態(tài)顯示及定量分析;(2)具有實(shí)時(shí)聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能;(3)進(jìn)行電聲門圖的發(fā)聲訓(xùn)練,包括聲帶接觸方式訓(xùn)練(電聲門圖接觸率、接觸冪)、聲門開放程度訓(xùn)練(電聲門圖開放率、閉合率)、基音頻率、強(qiáng)度等參數(shù)實(shí)時(shí)訓(xùn)練。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語測(cè)量與矯治儀幫助患者建立正確的平靜呼吸方式,促進(jìn)呼吸肌群與發(fā)聲肌群之間的協(xié)調(diào);促進(jìn)平靜呼吸到言語呼吸的過渡;強(qiáng)調(diào)正確的言語呼吸方式;促進(jìn)聲帶放松和粘膜波的運(yùn)動(dòng),訓(xùn)練聲門運(yùn)動(dòng)逐步平穩(wěn)閉合;加強(qiáng)呼吸、發(fā)聲和構(gòu)音之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,增加呼吸肌群、發(fā)聲肌群和構(gòu)音肌群的彈性和靈活性;訓(xùn)練構(gòu)音運(yùn)動(dòng)的靈活性,特別是行板節(jié)奏的速度和流利說話的速度是相近的,促進(jìn)了向相關(guān)言語的過渡,實(shí)現(xiàn)言語矯治目的。小小虎康復(fù)采用言語測(cè)量與矯治儀解決聽力障礙童言語語言問題。
上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)軟件、言語測(cè)量與矯治儀可應(yīng)用于神經(jīng)性言語障礙者構(gòu)音ICF-PCT療法,主要是以“音位對(duì)比”為訓(xùn)練手段,用語音單位為訓(xùn)練介質(zhì),專門針對(duì)精細(xì)語音進(jìn)行訓(xùn)練,提高了患者言語矯治的精度,為其連續(xù)語音的發(fā)音打下基礎(chǔ)。構(gòu)音訓(xùn)練的過程包括三個(gè)重要階段。一為音位誘導(dǎo)訓(xùn)練,第二階段為音位習(xí)得/獲得訓(xùn)練,第三階段為音位對(duì)比PCT法,要求目標(biāo)音位對(duì)結(jié)合言語重讀干預(yù)進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋訓(xùn)練。構(gòu)音PCT療法訓(xùn)練是將容易混淆的一對(duì)聲母提取出來進(jìn)行的強(qiáng)化訓(xùn)練,用來進(jìn)一步鞏固新習(xí)得的聲母音位,結(jié)合重讀干預(yù)法進(jìn)行視聽反饋訓(xùn)練和連續(xù)語音訓(xùn)練。阿伊屋言語發(fā)展采用言語測(cè)量與矯治儀解決智力障礙兒童言語語言問題。浙江言語測(cè)量與矯治儀電話
采用上?;勖翎t(yī)療公司的言語測(cè)量與矯治儀使發(fā)育遲緩兒童“能生存、會(huì)生活”。孤獨(dú)癥言語測(cè)量與矯治儀療效
上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語測(cè)量與矯治儀可以通過感知起音進(jìn)行言語矯治。根據(jù)呼氣過程中氣流到達(dá)聲門與聲帶閉合在時(shí)間上的先后,一般將起音分為氣息起音,硬起音和軟起音三種。發(fā)聲時(shí),呼出的氣流先到達(dá)聲門,并漏失部分空氣,聲帶后閉合,叫做氣息起音;聲帶先閉合,呼出的氣流后到達(dá)聲門,叫做硬起音;聲帶閉合與呼出的氣流到達(dá)聲門是在同一瞬間,叫做軟起音。軟件通過各組游戲,讓患者認(rèn)識(shí)起音的概念,通過“土豆跑”、“兔子飛”等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識(shí)起音的特征,用卡通人物的動(dòng)作帶表示聲帶的正常振動(dòng),聲帶振動(dòng)正常,卡通人物振動(dòng)一次,患者根據(jù)人物動(dòng)作的視覺反饋來認(rèn)識(shí)起音的特性,同時(shí)起到誘導(dǎo)患者正確起音的目的。孤獨(dú)癥言語測(cè)量與矯治儀療效
上海慧敏醫(yī)療器械有限公司位于上海市靜安區(qū)江場(chǎng)一路80號(hào)1樓102室,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是一家生產(chǎn)型企業(yè)。上?;勖翎t(yī)療是一家有限責(zé)任公司企業(yè),一直“以人為本,服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營理念;“誠守信譽(yù),持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則,致力于提供高質(zhì)量的言語矯治與語言康復(fù)儀,可視音樂與情緒行為干預(yù)儀,康復(fù)云ICF與高校實(shí)驗(yàn)室,啟音博士言語康復(fù)自閉干預(yù)。上海慧敏醫(yī)療將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、高品質(zhì)的產(chǎn)品,為彼此贏得全新的未來!