6月25日上午，河科大一附院在培訓教練的組織下進行破冰團建，通過趣味游戲打破人際交往的堅冰，促進學員之間加深認識，更快進入角色。首先是設計隊名、隊徽、隊歌、隊呼、進行風采展示，激發(fā)了團隊意識，啟發(fā)了學員之間的凝聚力和向心力，加強了團隊合作，珍惜團隊榮譽。接著“極速60秒”項目，我們看到了各個學員頭腦風暴、擴散思維，學員之間高效協(xié)作、彼此信任。下午繼續(xù)開展拓展訓練。“盲人摸象”項目培養(yǎng)了團隊成員主動溝通的意識，提升了學員的計劃與分析能力?！懊茈婏L云”項目演繹了一個變化的市場情景，從信息收集，到科學決策，到堅決執(zhí)行，團隊隊員們高效協(xié)作，資源z大化利用，獲取z終的勝利。6月26日，院領導集中授課學習消防安全相關知識、觀看學習視頻。隨后進行消防安全演練實操。至此，此次安全消防大練兵圓滿結(jié)束，此次培訓提高了自身安全生產(chǎn)風險防范意識，提升了安全管理水平，為醫(yī)院在安全管理，尤其是風險防控、消防能力提升方面打下了良好的基礎?？朔睦矶栊?，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。戶外拓展項目
經(jīng)典趣味拓展游戲【單腳火車跑】游戲規(guī)則:7人排成一列，每人只用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊齊出，賽程為20米，用時少者為優(yōu)勝隊。每個參賽隊至少有2名女隊員參加，比賽過程中腳掉下來的隊伍為犯規(guī)，將失去比賽資格。經(jīng)典趣味拓展游戲【空當接龍】游戲規(guī)則：每隊6人，排成一縱隊，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內(nèi)傳球z多者勝出。隊員性別不限，腿下傳球時必須從兩腿之間穿過，頭頂傳球必須超過頭頂，身體轉(zhuǎn)身或球落地成績均屬無效，z后一名隊員把球要放入指定位置。欒川團隊團建拓展方案參訓期間安排有夜間項目或活動，所有參訓人員必須按照規(guī)定路線和要求行進，遵從教練安排。
團隊目標挑戰(zhàn)《士兵突圍》項目說明：這項挑戰(zhàn)模擬市場殘酷的競爭，挑戰(zhàn)為4輪，層層促進，激發(fā)每個人的潛能。每一輪引導的方向都不一樣，d一輪挑戰(zhàn)通過回應（照鏡子）讓學員發(fā)現(xiàn)自己，引發(fā)學員擺正個人角色，第二輪挑戰(zhàn)通過對人生目標夢想的策動，引發(fā)學員懂得什么是領導責任，事業(yè)責任，家庭責任；第三輪的挑戰(zhàn)通過剪毀軍旗，讓學員感受當自己失去一切是什么樣的感受；同時軍旗也d表著尊嚴和榮譽，團隊的靈魂，個人的信仰；第四輪的挑戰(zhàn)為成功，讓學員懂得成功就是意志力的競賽者，不到z后決不放棄。誓師大會-全軍出擊大戰(zhàn)開始，一碗壯行就讓團隊氣勢達到d峰，成為畫龍點睛之筆，展現(xiàn)出團隊豪邁，不畏困難，勢必達成的勇氣與信心
經(jīng)典趣味拓展游戲【六足蜈蚣】情景導入：我們是來自外太空的外星人，準備在地球開運動會，但來到這個星球發(fā)現(xiàn)這里的土壤不利于我們的身體，除非我們只用六只腳來行走。。。分享：項目過程中各組都采取了什么?起初，你們中是否有人認為這個項目不能完成?項目結(jié)束后，大家感覺如何?各組發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作了嗎?經(jīng)典趣味拓展游戲【抓食指】游戲名稱：抓手指、抓食指、小蜜蜂、阿水的故事游戲規(guī)則：a：全體人員分幾個橫排站立，每人同時伸出左手食指和右手手掌;食指向上，手掌向下;每人把食指放在左邊鄰居的手掌下，輕抵掌心;每人的手掌不能合攏。b：規(guī)則：老師說小蜜蜂時，要求學員說“嗡嗡嗡”，只有老師說“抓”的時候，學員才能做動作：一邊用手掌抓鄰居手指，一邊要努力讓自己的手指逃脫鄰居的手掌。c：老師開始聲調(diào)高低不一，重復“小蜜蜂”數(shù)次，學員會跟著回答“嗡嗡嗡”，老師突然大聲說“小蜜蜂”，一般學員會開始抓手指了，這是違反規(guī)則的。拓展培訓本身就是培訓，其目的是團隊建設，應該以對待培訓態(tài)度認真對待拓展。
煥發(fā)組織活力：由內(nèi)而外地激發(fā)個體活力，以更好的狀態(tài)迎接工作挑戰(zhàn)促進人際合作：接納與欣賞差異，能夠看人所長,容人之短,更為融洽地合作提升團隊戰(zhàn)力：培養(yǎng)團隊行動力，在有意義的目標上能全力以赴培養(yǎng)嚴謹人格：通過自驅(qū)學習提升崗位知識與技能,從細節(jié)開始提升工作品質(zhì)。學習力：通過棒球三大能力的學習（擊球、傳球、接球）**學員思考，如何在工作中快速學習新知識以及如何深研究崗位專業(yè)技能力專注力：通過棒球比賽，讓學員感知與學習“比賽狀態(tài)”下的專注力及情緒管理能力的重要性，培養(yǎng)知識型員工的能力，能夠在關鍵時刻，保持工作績效的問題性；洞見力：通過棒球比賽的方式，帶領學員洞見“贏”的成功要素及“輸”的**原因，并快速地執(zhí)定對策，并通過比賽的方式驗證自己思維邏輯及決問題策略的有效性；共情力：感知自己的情緒，感知隊友的情緒。 拓展訓練以新穎的培訓方式和良好的培訓效果迅速在世界各地發(fā)展了起來。信陽戶外拓展項目
愛護訓練基地設施、裝備等相關物品，損壞、遺失照價賠償。戶外拓展項目
盲人行路(溝通與協(xié)作)說明：障目協(xié)作項目，一組人員在一位同伴的指揮下走過一段路程，項目目標明確，但將遭遇信息混亂，傳遞速度的制約。該項目要求同伴信任與團隊安全感，并合理利用信息進行團隊協(xié)作與配合?；顒幽康模簣F隊協(xié)作、角色分擔、提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧。齊眉棍(突破與協(xié)作)說明：創(chuàng)新的意識與合理的分工，認識到要想做到統(tǒng)一的指揮需要所有隊員共同努力。統(tǒng)一的指揮對于團隊成功起著至關重要的作用。活動目的：提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。培養(yǎng)大家對工作的責任感。戶外拓展項目
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