公益編程,用技術傳遞溫暖
課程將社會責任融入教育。在“公益編程項目”中,孩子為社區(qū)老人設計“智能用藥提醒程序”,為盲童開發(fā)有聲故事APP。當看到自己的代碼切實幫助他人時,孩子不僅收獲了成就感,更理解了技術背后的社會價值。
家長課堂,共筑科技教育橋梁
藝騰每月舉辦“家長編程工作坊”,幫助家長理解編程教育的意義與方法。通過體驗式學習,家長親自編寫簡單程序,了解孩子學習路徑,掌握與孩子共同探討科技話題的技巧。這種家校聯(lián)動,讓編程教育從課堂延伸到家庭。 從基礎編程語言到項目實踐,藝騰分齡教學讓孩子逐步解鎖編程潛能!技術少兒編程代理品牌
少兒編程課上的“頭腦風暴”環(huán)節(jié)充滿驚喜。老師拋出問題:“如何用代碼解決交通擁堵?”孩子們提出天馬行空的想法:智能紅綠燈根據(jù)車流調(diào)整時間、開發(fā)空中軌道系統(tǒng)……藝騰老師不評判對錯,而是鼓勵多角度思考。這種思維訓練,讓孩子擺脫標準答案束縛,迸發(fā)創(chuàng)新火花。
藝騰成長中心為少兒編程設計了“成長檔案”。每次課后,老師記錄孩子的項目成果、思維突破點,并生成個性化學習報告。家長可清晰看到孩子從零基礎到**開發(fā)的成長軌跡:從**初的簡單動畫,到能編寫多關卡游戲,再到結合硬件的復雜項目。這種可視化成長記錄,讓進步一目了然。 推薦少兒編程有質(zhì)少兒編程=創(chuàng)造力+邏輯力!藝騰雙管齊下,培養(yǎng)孩子核心競爭力!
編程與物理,模擬科學奧秘
結合物理知識,讓孩子用編程探索科學規(guī)律。例如,編寫代碼模擬重力作用下的物體運動,用算法還原拋物體軌跡。這種學習將抽象公式轉(zhuǎn)化為直觀現(xiàn)象,加深對物理原理的理解。
家長見證:從“游戲迷”到“小創(chuàng)客”
許多家長驚喜地看到孩子的轉(zhuǎn)變。原本沉迷游戲的孩子,在編程課中逐漸從“玩家”變?yōu)椤皠?chuàng)作者”。一位家長分享:“孩子現(xiàn)在不再只玩游戲,而是開始思考游戲背后的邏輯,甚至嘗試自己設計關卡,對學習的主動性明顯提升?!?
藝騰成長中心的少兒編程課程注重跨學科融合,將數(shù)學、物理等知識融入代碼實踐。例如,在學習制作“智能小車”項目時,孩子不僅要編寫控制轉(zhuǎn)向的代碼,還需計算車輪轉(zhuǎn)速與距離的關系。當小車成功避開障礙物,他們驚喜地發(fā)現(xiàn):數(shù)學公式不再是試卷上的數(shù)字,而是真實世界的運行法則。這種“學以致用”的教學,讓孩子在編程中愛上理科,真正理解知識的應用價值。
“我的游戲終于能和朋友聯(lián)機玩了!”在少兒編程課上,團隊合作成為重要的學習環(huán)節(jié)。孩子們分組開發(fā)項目時,需分工設計角色、關卡和邏輯,溝通中碰撞出創(chuàng)意火花。有人擅長美術設計,有人精于代碼調(diào)試,有人負責測試反饋。藝騰老師巧妙引導協(xié)作,讓孩子明白:編程不僅是個人技能,更是團隊智慧的結晶。這種經(jīng)歷,為他們未來的合作能力打下基礎。 從Scratch到Python,藝騰系統(tǒng)化課程讓孩子編程能力穩(wěn)步提升!
國際視野,接軌全球編程教育
課程引入國際先進的編程教育理念,結合本土化創(chuàng)新。例如,借鑒MIT的“項目式學習法”,融合芬蘭的“現(xiàn)象教學”模式,讓孩子在全球化視角下探索編程。定期開展的“國際編程挑戰(zhàn)賽”更提供與海外學員交流的平臺,拓寬孩子的科技視野。
編程與地理結合,探索地球奧秘
結合地理知識,讓孩子用編程繪制地圖、模擬氣候系統(tǒng)。例如,編寫代碼生成等高線地形圖,設計“自然災害預警模型”,將地理學習轉(zhuǎn)化為動態(tài)實踐。 藝騰成長中心——少兒編程教育的選擇,用科技點亮孩子的未來!推薦少兒編程有質(zhì)
藝騰少兒編程課定期舉辦創(chuàng)意比賽,孩子們在實戰(zhàn)中展現(xiàn)編程才華!技術少兒編程代理品牌
藝騰家長口碑:編程讓孩子蛻變成了“小超人”!
“孩子以前總沉迷手機游戲,現(xiàn)在卻說要設計自己的游戲!”“寫作業(yè)磨蹭的孩子,在編程課上竟主動加班調(diào)試程序!”……藝騰的家長群里,這樣的反饋比比皆是。編程不僅培養(yǎng)了孩子的邏輯思維、專注力,更悄然改變他們的學習習慣與性格。一位父親激動地說:“以前總覺得編程是‘高深莫測’的技能,藝騰卻讓我們看到,它其實是幫助孩子打開未來世界的一扇窗——是一扇充滿希望與可能的窗?!?技術少兒編程代理品牌