怎么讓我們企業(yè)的拓展團(tuán)建效果更持久呢？增強(qiáng)大家的彼此的之間感情，和團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為了讓大家在早晨有一個(gè)好的開始，山之巔拓展團(tuán)建小編給大家隆重推薦幾款適合早會的小游戲，使企業(yè)的拓展團(tuán)建果更持久。一、真假難辨游戲道具：桌子、紙杯、果汁、醋游戲規(guī)則：向紙杯中倒入果汁，其中一個(gè)紙杯中是果汁摻醋，參與人員喝掉面前的果汁，做出動作和表情，由其他成員來猜喝到醋的人是誰，猜對為贏。二、踩氣球游戲道具：氣球游戲規(guī)則：男生在前，女生在后，女生腳上綁3個(gè)氣球；開始后，參與人員互相踩對方女生腳上的氣球，然后氣球不破或破的較少的隊(duì)伍獲勝。游戲競爭比較激烈三、手腳并用游戲道具：打印手掌印和腳印的A4A紙；游戲方法：在舞臺上將提前打印好的A4紙的手掌腳印，團(tuán)隊(duì)成員依次通過該區(qū)域，要求手需要按在手印上，腳需要踩在腳印上，成員配合接力完成比賽，計(jì)時(shí)決定成績；四、快樂搖擺游戲道具：小盒子（帶腰帶），乒乒乓球若干；游戲方法：將乒乓球放在特定的盒子里，然后將盒子系于腰間，一分鐘的時(shí)間內(nèi)，看誰搖出來的球較多！五、搶水瓶游戲道具：桌子，水瓶，或者其他可替代水平的物品（2人一個(gè)）游戲規(guī)則：參加者面對面站成兩排，放置水瓶在中間。我們愿與您共同努力，共擔(dān)風(fēng)雨，合作共贏。嶗山區(qū)團(tuán)建素質(zhì)拓展培訓(xùn)
素質(zhì)拓展起源于國外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗(yàn)式訓(xùn)練，通過設(shè)計(jì)獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。是一種著眼于受訓(xùn)者的基本面改進(jìn)，達(dá)到促進(jìn)和增強(qiáng)個(gè)人及組織(團(tuán)隊(duì))的系列優(yōu)勢的現(xiàn)代型學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方式，是當(dāng)今國際流行的戶外拓展訓(xùn)練(簡稱“外展”)和中國當(dāng)代素質(zhì)教育實(shí)踐之新的發(fā)展。素質(zhì)，一般指人的身心性格中那些基本的、恒穩(wěn)的、自然表現(xiàn)出來的品格。它是先天因素、社會影響和自我修煉的產(chǎn)物。它不是某種思想意識或價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，也不是能力，但它必然表現(xiàn)為種種身心方面的優(yōu)點(diǎn)或性格方面的優(yōu)勢。按照現(xiàn)代素質(zhì)教育和認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)，素質(zhì)應(yīng)包括人的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和品德素質(zhì)。而事實(shí)與經(jīng)驗(yàn)則告訴我們，做為一個(gè)“人”的“底色”和“立身之本”的“素質(zhì)”，也即這里提及的“基本面”，首先應(yīng)當(dāng)包含如下品格:1、體格強(qiáng)健，反應(yīng)協(xié)調(diào)而敏捷(身體范疇)2、自信心強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)(心理范疇)3、很強(qiáng)的求知欲和平衡感(心智范疇)4、悲天而憫人（情感范疇）事實(shí)上，而所謂的“素質(zhì)拓展”，在這里特指能夠強(qiáng)烈影響著人的素質(zhì)成長的四個(gè)互動的過程:激發(fā)、調(diào)整、升華、增強(qiáng)。激發(fā)。嶗山區(qū)團(tuán)建素質(zhì)拓展培訓(xùn)青島璞智管理咨詢有限公司與廣大客戶攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
團(tuán)建在現(xiàn)代企業(yè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。每一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，會帶動整個(gè)公司的業(yè)績，為公司創(chuàng)造出無限價(jià)值。團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要的是團(tuán)隊(duì)精神。具備良好的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)成員間就會為共同的目標(biāo)不斷奮斗，達(dá)到令人滿意的結(jié)果。團(tuán)建的重要性不言而喻，對公司來說有百利而無一害。公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義，可以簡單的總結(jié)為以下四點(diǎn)：1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，提升員工的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識。通過明確的分工合作，提高團(tuán)隊(duì)共同面對問題時(shí)的處理能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)為了共同的目標(biāo)而相互配合，更好、更快的完成任務(wù)。2.可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力?？梢栽鲞M(jìn)員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊(duì)員之間相互尊重，從而拉近員工之間的關(guān)系，讓個(gè)人組成一個(gè)更加緊密的整體。迅速讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)變成一個(gè)人。3.能激勵團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神讓隊(duì)員之間認(rèn)識到個(gè)體的差異性，可以讓團(tuán)員去相互學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點(diǎn)，努力的向更好的方向進(jìn)步。當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)個(gè)人無法完成的任務(wù)時(shí)，又會反過來激勵團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。4.還能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的關(guān)系，增進(jìn)隊(duì)員間的感情。當(dāng)有矛盾出現(xiàn)時(shí)，其他隊(duì)員和團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)導(dǎo)”會想法協(xié)調(diào)。隊(duì)員有時(shí)候也會因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的利益而放棄或者暫時(shí)放緩個(gè)人的矛盾，以大局為重。
可行性：有極強(qiáng)的安全保障：拓展訓(xùn)練把安全保障作為培訓(xùn)一項(xiàng)重要責(zé)任，并時(shí)刻保持警覺，以專業(yè)的手段保證每一個(gè)細(xì)節(jié)的安全可靠。在培訓(xùn)期間，安全保障是首要工作，所有戶外活動均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。因此，將拓展訓(xùn)練引入課堂時(shí)，只要提前周密安排有關(guān)安全問題，組織合理，操作得當(dāng)，及時(shí)消除不安全隱患，杜絕不安全行為，控制不安全因素，一定能使項(xiàng)目順利開展，并消除學(xué)生的思想顧慮。因此，在校園中開展拓展訓(xùn)練安全可以得到充分保證。有知識性和趣味性拓展訓(xùn)練看似游戲活動，其實(shí)是為導(dǎo)致某些預(yù)期的結(jié)果而設(shè)計(jì)的。目的是使學(xué)生在愉快的參與中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，感悟道理。同時(shí)，拓展訓(xùn)練又具有很好的趣味性，它能在短時(shí)間內(nèi)吸引住學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，讓學(xué)生積極主動地參與到活動中來，使學(xué)生在游戲中享受快樂，在快樂中得到感悟，在感悟中得到知識。戶外拓展的價(jià)值*探索我們致力營造具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并尊重個(gè)人意愿的原則之下，透過對未知的探索，激發(fā)身體與心靈的潛能，同時(shí)追求主體任務(wù)與冒險(xiǎn)探索的平衡。*學(xué)習(xí)我們將學(xué)習(xí)視為團(tuán)隊(duì)的源頭活水，希望所有成員都能夠在信息交流零阻力的環(huán)境當(dāng)中，充分交換意見和想法，共同體驗(yàn)成長的滋味。青島璞智管理咨詢有限公司多方位滿足不同層次的消費(fèi)需求。
“多一點(diǎn)勇氣與自信、多一點(diǎn)理解與溝通、多一點(diǎn)進(jìn)取與互助”，在緊張的工作之余拓拔進(jìn)取、展現(xiàn)自我。素質(zhì)拓展培訓(xùn)是以游戲?yàn)檩d體，以運(yùn)動為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康摹Ｋc傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運(yùn)動中的體驗(yàn)和感悟，在青山綠水之間，通過趣味性的游戲、啟發(fā)式的運(yùn)動、相互依存的環(huán)境條件和導(dǎo)師的精短點(diǎn)評，促進(jìn)人與人之間的溝通和信任。團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練：素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐、美及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式；訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。成功心理訓(xùn)練：素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地素質(zhì)拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間。青島璞智管理咨詢有限公司培訓(xùn)方法適用范圍廣，培訓(xùn)項(xiàng)目齊全，歡迎咨詢。嶗山區(qū)團(tuán)建素質(zhì)拓展培訓(xùn)
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我常聽到青島拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師們把自己比喻成導(dǎo)演，培訓(xùn)基地或野外的各種環(huán)境是他們發(fā)揮個(gè)人想象力和智慧的大舞臺,他們的演員就是來體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的各行業(yè)的學(xué)員們，培訓(xùn)師們努力創(chuàng)造出各種情境和氣氛，激勵學(xué)員們積極行動、體驗(yàn)、獲得啟發(fā)。完成一次成功的體驗(yàn)式培訓(xùn)就像導(dǎo)演了一臺精彩的演出，會讓他們感到無比的暢快和滿足。他們大多數(shù)人對于戲劇所知并不多，但憑著直覺和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們感到體驗(yàn)式培訓(xùn)與戲劇之間存在密切的聯(lián)系。如果說拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師會有這種感受，那么，教練技術(shù)的導(dǎo)師們這方面的感受會更加強(qiáng)烈，因?yàn)樗麄兪窃诟苯?、更頻繁地運(yùn)用戲劇性的力量來改造學(xué)員的精神世界。他們像排一臺大戲一樣，精心設(shè)計(jì)和組織幾十個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)過程。在我所參加的為期一周的教練技術(shù)拓展培訓(xùn)課程里，每一個(gè)的體驗(yàn)項(xiàng)目都含有戲劇的因素，或直接就是一場戲劇演出。在培訓(xùn)現(xiàn)場,他們是不折不扣的導(dǎo)演，也是很好的演員，不但自己要演，隨時(shí)跳進(jìn)或跳出角色，而且還要利用燈光、音樂和自己的語言、聲音、情感，創(chuàng)造出各種各樣的情境,實(shí)時(shí)控制著現(xiàn)場演出的節(jié)奏,引發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)員們的情緒，調(diào)整他們的狀態(tài)。同時(shí)，他們作為培訓(xùn)師,傾聽、分析的能力也很強(qiáng)。嶗山區(qū)團(tuán)建素質(zhì)拓展培訓(xùn)