成人教育作為培養(yǎng)人才的重要途徑，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著重要的作用，對(duì)促進(jìn)成人教育的長遠(yuǎn)發(fā)展起著重要的作用。但是，我們不知道成人教育的特點(diǎn)，這也導(dǎo)致了對(duì)成人教育的社會(huì)認(rèn)知度的降低。因此，本文闡述了成人教育的特點(diǎn)，以提高成人教育的質(zhì)量，應(yīng)從理解成人教育的特點(diǎn)入手。成人參與成人教育有著明確的學(xué)習(xí)目的，有些學(xué)生是為了掌握基本知識(shí)和技能，這種教學(xué)技能是參與一定的教職工需要具備的能力；有些是為了提高學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，以提高自己的管理服務(wù)水平。因此，無論參與學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)都會(huì)有一定的壓力，壓力必然會(huì)產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，這就會(huì)激勵(lì)他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)的力量，努力學(xué)習(xí)。明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。網(wǎng)絡(luò)教育，也就是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，承辦網(wǎng)絡(luò)教育的都是國家985211工程的重點(diǎn)大學(xué)。洛龍區(qū)成人教育學(xué)歷
成人教育的本質(zhì)是由其教育的對(duì)象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個(gè)以成人的方式指導(dǎo)教育的過程。成人是成熟的人，有經(jīng)驗(yàn)的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗(yàn)。帕特森認(rèn)為：成人期意味著一種社會(huì)的身份及地位，它涵蓋著一定的社會(huì)責(zé)任。諾爾斯用“社會(huì)成熟性”判斷一個(gè)人是否為成人。他認(rèn)為：當(dāng)某人的社會(huì)成熟性達(dá)到了某一水平，如能夠承擔(dān)某些社會(huì)責(zé)任，便可視為成人。進(jìn)而言之，一個(gè)人進(jìn)入成人期意味著個(gè)人的自我認(rèn)知及他人對(duì)其的認(rèn)知均得到認(rèn)可，即認(rèn)為他達(dá)到了社會(huì)成熟性的某一水平。而這一水平是與其所處的社會(huì)的成人身份相適應(yīng)的。欒川成人教育考試成人教育是非常重要的。
成人教育專長本流程與時(shí)間表：9月初正式確認(rèn)報(bào)考9月底發(fā)下準(zhǔn)考證10月24/25第三周周六、周日參加全國統(tǒng)一考試（具體以準(zhǔn)考證時(shí)間為準(zhǔn)）11月份網(wǎng)上公布考試成績(jī)12月份網(wǎng)上公布錄取分?jǐn)?shù)線及錄取結(jié)果2月底或1月初領(lǐng)取錄取通知書第二年3月中旬領(lǐng)取教材，課程表正式入學(xué)上課畢業(yè)證書和學(xué)位證書要到9月才能拿到。1，關(guān)于答辯專升本論文答辯就是，你用5分鐘表述一下論文內(nèi)容，然后再問你二個(gè)問題?；旧夏惚硎鲞^了，論文也就過了。二個(gè)問題能否回答得上來，決定是得**，還是得低分。2、關(guān)于畢業(yè)一般教學(xué)點(diǎn)會(huì)給10個(gè)名額去學(xué)校參加畢業(yè)儀式，我沒搶上。就是畢業(yè)典禮。
長線自考費(fèi)用低，只須交報(bào)考費(fèi)、考籍卡費(fèi)、書本費(fèi)以及掃描費(fèi)，所有費(fèi)用加起來不到2000一年，但難得通過，通常通過所有課程在花四年以上時(shí)間 才能拿到畢業(yè)證。學(xué)習(xí)形式為自學(xué)。學(xué)生報(bào)考科目的多少根據(jù)自己自身學(xué)習(xí)情況而定。所以長線自考適合經(jīng)濟(jì)條件比較差，空閑時(shí)間比較多，不急著用文憑，而且能堅(jiān)持四年以上的考生。在校全日制短線自考費(fèi)用較高，通常因?qū)I(yè)不同學(xué)費(fèi)就不同，所以學(xué)費(fèi)在4500—8000元一年不等，通過率低，讀兩年拿到自考?？飘厴I(yè)證，四年拿到自考本科畢業(yè)證。通過這個(gè)教育過程,使社會(huì)成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格。
成人教育學(xué)歷也是很有必要拿一個(gè)的知識(shí)爆發(fā)的年代，不學(xué)習(xí)就會(huì)嚴(yán)重落伍 ，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟不上社會(huì)發(fā)展的需要。如果已經(jīng)走上了工作崗位，沒有機(jī)會(huì)接受全日制教育，這種成員教育畢業(yè)證書也是很有必要的。首先他能提高一個(gè)人的文化修養(yǎng)，提高人的思維能力，其次能夠提高你的文化，學(xué)歷層次。沒有全日制學(xué)校畢業(yè)證書，那么比較低的要求也應(yīng)該有個(gè)成人教育的畢業(yè)證，否則就相差太大了，很多的機(jī)會(huì)，就連報(bào)名的資格都沒有。成人教育畢業(yè)證和普通教育畢業(yè)證差別很大，當(dāng)然也是很有必要拿的。成人教育不限年齡,性別。澗西區(qū)成人教育報(bào)名入口
通過這四種形式所取得的成人教育學(xué)歷文憑均可以在中國高等教育***網(wǎng)查詢得到、并且是國家承認(rèn)的學(xué)歷。洛龍區(qū)成人教育學(xué)歷
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人的素質(zhì)的要求提高了。進(jìn)入60年代，“終身教育”的主張被提了出來，它的提出引起了當(dāng)代教育觀念的轉(zhuǎn)變?！皩⒔逃龑?shí)施于人生的始終”的理論逐漸為世界各國所認(rèn)知、所接受。在這一理論的指導(dǎo)下，成人教育的發(fā)展有了新的方向、新的目標(biāo)，終身教育的理論驅(qū)動(dòng)著成人教育事業(yè)，成人教育也自覺地將自己納入這一新的教育體系。所以，實(shí)施終身教育成了成人教育的根本目的。同時(shí)針對(duì)教育的理念，成人教育除了能提高自身價(jià)值之外，更多的是應(yīng)注重社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)。洛龍區(qū)成人教育學(xué)歷
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