穿校服的好處1.每天選擇穿什么其實也是一種壓力，穿校服就避免了這種壓力，同時也節(jié)省了選擇的時間。2.校服一般比較便宜，這無形中為父母節(jié)省了一筆錢。3.穿校服有利于管理紀律。4.避免攀比服飾，可以把孩子的精力集中在功課上。5.穿校服可以減少追趕潮流與明星的壓力。6.增強對于學(xué)校的自豪感，有利于團結(jié)。7.外來的入侵者很容易被認出來。美國前總統(tǒng)比爾·克林頓可能是聞名、相當(dāng)有影響力的校服倡導(dǎo)者。他表示，穿校服會讓學(xué)校更加有序，更加有紀律。也會讓年輕人學(xué)會通過內(nèi)在判斷一個人而不是外在，所以我們應(yīng)該要求穿校服。穿校服的弊端1.校服有損于孩子的個性。2.孩子不喜歡，校服款式不好甚至可以導(dǎo)致入學(xué)率下滑。3.學(xué)生們總能找到表達自己的方式，切斷校服這一表達方式，可能會導(dǎo)致他們選擇其他方式，比如紋身和穿孔。4.學(xué)校應(yīng)該是一個多樣性、不統(tǒng)一的地方。5.校服會對自我形象產(chǎn)生不利影響。6.有的校服可能比廉價品牌和清倉物品更昂貴，而且可能是低收入家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。7.減少孩子在學(xué)?；蛴變簣@的舒適程度。中國大陸的小學(xué)中學(xué)高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。廈門幼兒園園服批發(fā)
校服產(chǎn)生背景：校服，在當(dāng)時由于部分家庭生活艱難，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感，炫耀，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，強化學(xué)校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利于學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，校服的質(zhì)量不佳，容易掉色發(fā)霉，尺寸并不適合所有人，不方便補訂等等。海南校服訂制顏色太鮮艷的小學(xué)生校服，含鉛量會很高，因為添加了很多染色材料。
河北：唐山一中：河北唐山市第一中學(xué)，是河北省首批重點中學(xué)，始建于1902年。校服具有民族與校園特色的中山裝系列，合體的版型，立領(lǐng)的設(shè)計，與徽章顏色相呼應(yīng)的金色紐扣，不只能滿足學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，更充分考量唐山一中學(xué)生參與不同場合與對外交流的著裝需求。考慮到學(xué)生運動量大的特點，運動服采用了透氣性好的材質(zhì)。中國香港：中國香港校服一般是規(guī)定要穿白襪黑皮鞋，白襪不能有l(wèi)ogo，而黑皮鞋的款式就應(yīng)該沒有嚴格規(guī)定。不過每個學(xué)校的規(guī)定都有所不同。天津：天津市南開中學(xué)：1904年10月17日，由出名愛國教育家嚴范孫和張伯苓創(chuàng)辦。它的校服以青蓮紫為主，又增加白色的元素。制服的上衣為紫色配有白色襯衫，女生是橫格或斜格短裙，男生則是黑色長褲。
促進統(tǒng)一學(xué)生裝共識的原因有哪些（二）？當(dāng)前，統(tǒng)一著裝上學(xué)成為普遍共識主要基于以下幾點。一、我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，學(xué)生家庭的物質(zhì)生活水平有了很大的提高，有能力為孩子支付更多的費用采購款式更漂亮、質(zhì)量更可靠、材質(zhì)更舒適的校服。二、國外校服對我國校服產(chǎn)生了一定的影響。隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，與國外交流日益加深，對比韓國、日本和歐洲、美國的校服，社會、學(xué)生、家長對我國中小學(xué)生校服的款式和質(zhì)量要求更高了，中小學(xué)校服形象與我國經(jīng)濟社會發(fā)展在世界的地位不相匹配，急需得到重視和發(fā)展。三、經(jīng)過20多年的城市中小學(xué)生統(tǒng)一著裝工作實踐，國內(nèi)東部沿海地區(qū)的學(xué)生著裝已經(jīng)發(fā)展到了農(nóng)村中小學(xué)生，為中小學(xué)生統(tǒng)一著裝工作奠定了基礎(chǔ)。部分學(xué)校有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學(xué)生的選擇余地。
校服知多少教你如何分辨毒校服（二）：檢查生產(chǎn)企業(yè)是否嚴把面料驗收關(guān)和成品出廠檢驗關(guān)，是否存在使用劣質(zhì)面料生產(chǎn)校服的違法行為，是否在校服吊牌、標(biāo)識或標(biāo)簽上明確標(biāo)注了產(chǎn)品安全類別。校服檢驗實施“雙送檢”制度，即企業(yè)在生產(chǎn)出合格的學(xué)生服中，按照“雙送檢”制度要求抽取一定比例的學(xué)生服，送至有法定資質(zhì)的檢驗單位進行檢驗，檢驗合格后方可將學(xué)生服給學(xué)校供貨，學(xué)校在收到學(xué)生服和一檢的合格報告后，人員進行隨機抽樣，再次將學(xué)生服樣品送至當(dāng)?shù)氐睦w維檢驗局進行檢驗，檢驗合格，拿到質(zhì)檢報告完成“雙送檢”，才能將合格的學(xué)生服發(fā)放給學(xué)生使用。提醒個人購買學(xué)生校服：一要看產(chǎn)品標(biāo)識，標(biāo)識應(yīng)包括廠名廠址、產(chǎn)品名稱、規(guī)格型號、纖維成分及含量、維護方法、執(zhí)行產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、安全類別等信息；二要看面料和做工，檢查產(chǎn)品有無影響外觀的表面疵點，質(zhì)量好的產(chǎn)品做工考究、針跡齊整、拼接平服，劣質(zhì)產(chǎn)品展開后常會看到多處線頭、毛邊等。民國時期校服為：女學(xué)生校服以旗袍為主，男生校服為改良的中山裝。江西幼兒校服批發(fā)價格
從辛亥革命到二十年代：制服式校服開始出現(xiàn)。廈門幼兒園園服批發(fā)
換季了，夏季校服應(yīng)如何防蟲防蛀：校服的意義在于可以區(qū)別社會上其它群體，因而具有自己的約束力和象征意義。那么學(xué)生在學(xué)校里，一年四季都要穿著校服，校服一般不同季節(jié)少有兩套，那么平時換季時夏季校服如何存放才能有效防蟲防蛀?詳細見以下:換季換校服，不穿的校服要存放起來，因為校服大多都是棉制品，很容易招蟲子，那么在平時存放夏季校服時如何防蟲防蛀?:為了防止蟲蛀現(xiàn)象，我們應(yīng)該保持衣服干凈和干燥。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該使用防蛀劑或殺蟲劑來預(yù)防它。我們來看市場上的三種常規(guī)的校服:1.含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強、花樣繁多等優(yōu)點，但是要注意存放。適用于定制各類秋季運動校服。產(chǎn)品包括尼龍棉布、滌棉布等。2.合成纖維織物近年來很流行。由于其款式獨特、色彩多樣、易清洗、干燥快、易保養(yǎng)等特點，在校服定制行業(yè)中得到了普遍的應(yīng)用。產(chǎn)品包括華耀、塔西隆、卡丹絲絨、水洗絲絨等。3.經(jīng)編面料也是應(yīng)用普遍的面料，因為經(jīng)編面料柔軟、舒適、光滑、柔軟、適合穿著，深受學(xué)生的喜愛。產(chǎn)品包括金絲絨、絲絨、滌棉等。廈門幼兒園園服批發(fā)