青島提升專(zhuān)升本（碩）

西班牙專(zhuān)升碩/本升碩項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：

中西學(xué)歷互認(rèn)。大專(zhuān)生/本科生申請(qǐng)西班牙碩士 不受工作經(jīng)歷的限制 ， 無(wú)需入學(xué)考試 ，絕大部分西班牙院校和專(zhuān)業(yè)需提供相關(guān)材料即可直接申請(qǐng)；西班牙碩士課程大多一年 ，節(jié)省深造時(shí)間和費(fèi)用；西班牙官方碩士專(zhuān)業(yè)選擇多， 學(xué)歷學(xué)位中國(guó)教育部認(rèn)可 ；古老的大學(xué)和牛津同時(shí)成立，已經(jīng)有800年歷史；近1/3的西班牙國(guó)立大學(xué)位列世界500強(qiáng)，QS排名相當(dāng)于國(guó)內(nèi)985、211院校；快速成為具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)+小語(yǔ)種技能的稀缺高學(xué)歷人才，用 世界三大語(yǔ)言 （英語(yǔ)+中文+西語(yǔ)）對(duì)接全球就業(yè)市場(chǎng)； 入學(xué)條件：語(yǔ)言程度達(dá)到等同于DELE B1-B2或以上水平者。青島提升專(zhuān)升本（碩）

工作、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)學(xué)歷弱勢(shì)專(zhuān)科生相較于本科生的畢業(yè)時(shí)間更早，在工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間上相對(duì)更占優(yōu)勢(shì)。所以在申請(qǐng)時(shí)需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)，多年的工作經(jīng)驗(yàn)可以彌補(bǔ)一部分學(xué)歷上的弱勢(shì)。如果大專(zhuān)學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)與自身工作有所不同，申請(qǐng)時(shí)建議考慮與工作內(nèi)容相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，并表明該專(zhuān)業(yè)與實(shí)際工作內(nèi)容有直接聯(lián)系，對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有幫助。努力提升語(yǔ)言水平。專(zhuān)科學(xué)生被名校錄取的情況在西班牙其實(shí)不算少見(jiàn)，但這些被錄取的學(xué)生無(wú)一例外都語(yǔ)言能力出眾，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)與學(xué)歷或工作匹配程度高。排名靠前的西班牙大學(xué)現(xiàn)已幾乎全部要求申請(qǐng)者語(yǔ)言達(dá)到DELEB2（雅思6.0）及以上的等級(jí)，所以提升語(yǔ)言水平，及時(shí)考證是非常重要的前提。濟(jì)寧新加坡專(zhuān)升本（碩）怎么樣“三年制本科”是指英國(guó)，馬來(lái)西亞等一些國(guó)家的三年制本科，并不直接對(duì)等中國(guó)的三年制專(zhuān)科。

多所高校發(fā)布新的規(guī)定，專(zhuān)升本有了變化專(zhuān)科生們哭了雖然也有很多人說(shuō)學(xué)歷和能力是不成比例的，并不是學(xué)歷高就這個(gè)人的能力很強(qiáng)。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中高學(xué)歷可以給我們帶來(lái)更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，有了機(jī)會(huì)才能有更好的發(fā)展。有很多專(zhuān)科生的能力是很強(qiáng)的，有的是在高考中沒(méi)有發(fā)揮好，有的是在大學(xué)里面一直努力提高自己。有很多專(zhuān)科生在大學(xué)努力提高自己而且還想通過(guò)專(zhuān)升本提高學(xué)歷?，F(xiàn)在在我們國(guó)家很多高校發(fā)布了不再接收專(zhuān)升本的規(guī)定，這個(gè)消息出來(lái)之后苦的可就是專(zhuān)科生們。在這些高校當(dāng)中也有很多院校，比如說(shuō)哈爾濱理工大學(xué)，這所學(xué)校已經(jīng)明確地表示不接受專(zhuān)升本的學(xué)生。

現(xiàn)在社會(huì)在不斷的進(jìn)步和發(fā)展，在這樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下學(xué)習(xí)顯得越來(lái)越重要了。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中有一個(gè)高學(xué)歷對(duì)我們未來(lái)的生活是非常有幫助的，可以說(shuō)未來(lái)的發(fā)展是一片光明。每年都有成千上萬(wàn)的人參加高考在，但是真正能夠進(jìn)入名校的學(xué)生還是非常少的。大多數(shù)的學(xué)生都是普通人，他們只能進(jìn)入普通院校，甚至還有的學(xué)生因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想只能選擇專(zhuān)科院校。但是隨著我國(guó)高等教育的普及企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高。在這樣的情況下專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生在社會(huì)當(dāng)中就很難找到讓自己滿(mǎn)意的工作。面對(duì)社會(huì)當(dāng)中工作崗位的嚴(yán)格要求，很多專(zhuān)科畢業(yè)的大學(xué)生不得不通過(guò)自己的努力提升學(xué)歷。專(zhuān)科院校的學(xué)生在社會(huì)當(dāng)中本來(lái)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在很多本科畢業(yè)的學(xué)生都選擇考研，這讓專(zhuān)科生們不得不選擇專(zhuān)升本提升學(xué)歷，關(guān)于專(zhuān)升本很多學(xué)校都有了新的規(guī)定了。馬德里自治大學(xué) 建立于1968 年的西班牙馬德里自治大學(xué)位于馬德里市 15 公里以北，綜合排名位居第四位。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)屬于工學(xué)計(jì)算機(jī)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，今年的高考中有352個(gè)高校對(duì)此專(zhuān)業(yè)招生。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)。教育部2016年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案與審批結(jié)果公布新增“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”本科專(zhuān)業(yè)。據(jù)數(shù)聯(lián)尋英發(fā)布《大數(shù)據(jù)人才報(bào)告》顯示，目前全國(guó)的大數(shù)據(jù)人才46萬(wàn)，未來(lái)3-5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才的缺口將高達(dá)150萬(wàn)。大數(shù)據(jù)主要的三大就業(yè)方向：大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類(lèi)人才、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)類(lèi)人才和大數(shù)據(jù)分析類(lèi)人才。在此三大方向中，各自的基礎(chǔ)崗位一般為大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師和數(shù)據(jù)分析師。在今年的專(zhuān)升本招生中，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)共有5個(gè)院校招生，其中公辦院校為重慶第二師范學(xué)院。其他四個(gè)民辦院校招生人數(shù)還是比較多的，公辦院校招生就比較少了，普通學(xué)生的招生名額一共只有26個(gè)。錄取分?jǐn)?shù)線為283分，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是相當(dāng)?shù)母吡恕＿m合旅游和度假休閑，西班牙為第二大世界旅游國(guó)，*次于法國(guó)。東營(yíng)專(zhuān)科專(zhuān)升本（碩）錄取

簽證經(jīng)濟(jì)擔(dān)保要求低，手續(xù)便捷，簽證時(shí)間短，簽證率高。青島提升專(zhuān)升本（碩）

老師均具備西班牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士或博士學(xué)位，同時(shí)有西班牙語(yǔ)對(duì)外教學(xué)學(xué)位。經(jīng)驗(yàn)豐富精力充沛。學(xué)校對(duì)他們不定期進(jìn)行***教學(xué)方法的培訓(xùn)。注重經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，老師鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，互動(dòng)交流，師生關(guān)系融洽，出現(xiàn)困難，老師可以提供私人幫助。CEELE 西班牙語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量證書(shū)源于阿爾卡拉大學(xué)CEELE 全稱(chēng)是 el Certificado de Calidad en la Ense?anza del Espa?ol como Lengua Extranjera ，其意為西班牙語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證書(shū)。這是阿爾卡拉大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)系為開(kāi)設(shè)西班牙語(yǔ)課程的學(xué)校，語(yǔ)言中心和院校所頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量證明。在西班牙沒(méi)有類(lèi)似其他國(guó)家的教學(xué)質(zhì)量保證體系， CEELE 就作為在國(guó)際上保證西班牙語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。阿爾卡拉大學(xué)會(huì)派出一些教師對(duì)申請(qǐng) CEELE 的院校進(jìn)行為期兩年的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的考查。因此 CEELE 認(rèn)證是西班牙語(yǔ)課程質(zhì)量教學(xué)的保證，也成為學(xué)生和老師的選擇。青島提升專(zhuān)升本（碩）

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