針對(duì)托育行業(yè)，有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督管理。開展人口趨勢(shì)和托育產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)，通過發(fā)布年度報(bào)告等形式服務(wù)托育服務(wù)事業(yè)發(fā)展?？紤]劃分普惠性托育一類、二類機(jī)構(gòu)，在成本核算基礎(chǔ)上，盡快給出普惠性托育收費(fèi)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)備案占比低的情況，完善托育機(jī)構(gòu)市場(chǎng)準(zhǔn)...

托育中心是做什么的？為家長提供代為收托養(yǎng)育寶寶的服務(wù),經(jīng)有關(guān)部門登記、衛(wèi)生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計(jì)時(shí)托、臨時(shí)托等托育服務(wù)的機(jī)構(gòu)。托育是將0-3歲嬰幼兒以小團(tuán)體機(jī)構(gòu)式的集體科學(xué)養(yǎng)育模式，作為給家長提供代為收托養(yǎng)育寶寶的服務(wù)，而此...

而事實(shí)上，早教實(shí)際包含的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，可以說，生活即教育。寶寶從出生后所接收到的所有信息，都可以視為早教的一部分——父母的言傳身教、家庭環(huán)境、鄰里關(guān)系等都會(huì)影響寶寶的發(fā)展。所以當(dāng)我們說起早教的時(shí)候不應(yīng)該局限于早教機(jī)構(gòu)。早教不等于“早點(diǎn)教”，但父母也不能完全...

托育是指代為收托養(yǎng)育0~3歲寶寶的服務(wù)，為嬰幼兒提供科學(xué)養(yǎng)育和精細(xì)照料，解決年輕父母“無人帶娃”的需求。早教是開發(fā)0~8歲兒童潛能的地方，更加專業(yè)化，通常要求父母必須和孩子一起參加課程，適合全職爸爸或全職媽媽。幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。...

首先，托育機(jī)構(gòu)與早教中心都是針對(duì)0-3歲寶寶的，托育機(jī)構(gòu)主要包括照護(hù)、習(xí)慣養(yǎng)成以及潛能激發(fā)和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供個(gè)性化成長方案；早教中心則是把重點(diǎn)放在孩子的教育上，且有課程短、內(nèi)容單一、收費(fèi)昂貴等缺陷。而幼兒園只招收3-6歲寶寶，剛好錯(cuò)過了寶寶0-...

如果要問托育機(jī)構(gòu)盈利的競(jìng)爭(zhēng)力是什么？課程和服務(wù)質(zhì)量肯定是首要的。怎么體現(xiàn)呢？從家長圈里的口碑就可以看出來。幼兒園有五大領(lǐng)域的課程，與幼兒園不同的是，在目前政策里對(duì)托育課程是沒有明確指南的。托育是先照護(hù)再教育引導(dǎo)，所以托育課程是融入到體系中“養(yǎng)”與“教”結(jié)...

2019年以來，“托育”這個(gè)概念高頻次出現(xiàn)在人們視野中，政策加持、資本垂青、旺盛需求與滯后供給懸殊巨大，0-3歲的嬰幼兒托育行業(yè)正逐漸站上風(fēng)口。日前，國家上關(guān)于托育的話題被頻繁提及，2021年托育市場(chǎng)可能會(huì)迎來井噴。普惠性幼兒園面臨著不變的房租和人員的巨...

托育中心和幼兒園的區(qū)別首先是招收的對(duì)象不一樣，幼兒園招收的對(duì)象，主要以3~6歲的學(xué)前幼兒為主；而托育中心招收的對(duì)象，則是0~3歲的嬰幼兒，進(jìn)行的是科學(xué)的幼兒早期教育和照護(hù)服務(wù)。然后教學(xué)內(nèi)容不一樣，幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，基本都是大眾化的教育模式，對(duì)所有的兒童教...

托育是單獨(dú)于早教中心與幼兒園以外的第三種幼兒經(jīng)營機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)于12-36個(gè)月齡的幼兒群體，提供全天托管式服務(wù)，主要經(jīng)營模式可分為全日托、半日托、早教班等形式，作為學(xué)前教育領(lǐng)域的新興行業(yè)，是“醫(yī)、養(yǎng)、教”的融合，其中“養(yǎng)育”是主體，“醫(yī)療”是護(hù)航，“教育”是載...

早教托育和幼兒園，做哪個(gè)更好一點(diǎn)？想要做托育或者開幼兒園，就要先了解兩者的定義和區(qū)別。托育機(jī)構(gòu)和幼兒園的區(qū)別主要有：教學(xué)內(nèi)容不同、職責(zé)不同、教育對(duì)象不同。首先是教學(xué)內(nèi)容不同，托育機(jī)構(gòu)：托育的私營制特點(diǎn)讓其服務(wù)更加完善，根據(jù)孩子的個(gè)知體差異進(jìn)行特定的課程教學(xué)。幼...

大家所講的托育，是將0-3歲嬰幼兒以團(tuán)體機(jī)構(gòu)式的集體科學(xué)養(yǎng)育模式，作為家長提供代收托育寶寶的服務(wù)。而此型的機(jī)構(gòu)，經(jīng)有關(guān)部門登記、衛(wèi)生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計(jì)時(shí)托、臨時(shí)托等托育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，我們謂之為嬰幼兒托育中心。它是一種區(qū)別于早教和...

托育是把寶寶托付給一個(gè)托育中心，寶寶年齡段偏小一些。托育，是將0-3歲嬰幼兒以團(tuán)體機(jī)構(gòu)式的集體科學(xué)養(yǎng)育模式，作為給家長提供代為受托養(yǎng)育寶寶的服務(wù)。而此類型的機(jī)構(gòu)，經(jīng)有關(guān)部門登記、衛(wèi)生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計(jì)時(shí)托、臨時(shí)托等托育服務(wù)的機(jī)...

在送托年齡方面，多數(shù)家長照護(hù)孩子至2歲以上再考慮送孩子入托，調(diào)研顯示，在接受過托育服務(wù)的家庭中，六成家庭選擇幼兒在2-3歲時(shí)開始接受托育服務(wù)，三成以上家庭選擇幼兒在1-2歲時(shí)開始接受托育服務(wù)，也有部分家庭選擇幼兒未滿一歲就想進(jìn)行托育的。在送托成本較高的情況下，...

托育中心是做什么的？為家長提供代為收托養(yǎng)育寶寶的服務(wù),經(jīng)有關(guān)部門登記、衛(wèi)生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計(jì)時(shí)托、臨時(shí)托等托育服務(wù)的機(jī)構(gòu)。托育是將0-3歲嬰幼兒以小團(tuán)體機(jī)構(gòu)式的集體科學(xué)養(yǎng)育模式，作為給家長提供代為收托養(yǎng)育寶寶的服務(wù)，而此...

托育怎么教？孩子是否聰明，決定在0-6歲期間的大腦發(fā)展。大腦皮層布滿著無以計(jì)數(shù)的神經(jīng)元，但只有在有效刺激下神經(jīng)元才會(huì)通過突觸相互連接。這個(gè)連接過程，0-3歲為活躍，沒連接的神經(jīng)元就會(huì)很快消失，而在6歲以后，大腦的成長就逐漸平穩(wěn)，上升的幅度越來越小。那么父...

隨著市場(chǎng)需求增加以及托育政策逐步地普及，社會(huì)和家庭對(duì)于托育的接納熱情正在加速攀升，全國各地的托育機(jī)構(gòu)更是發(fā)展迅速。因此，不少人瞄準(zhǔn)了托育這個(gè)行業(yè)。不過到底該怎么辦托育中心？開辦流程是怎么樣呢？小編相信還是有很多朋友有這樣的迷茫，為此小編為大家羅列了這四點(diǎn)...

大家所講的托育，是將0-3歲嬰幼兒以團(tuán)體機(jī)構(gòu)式的集體科學(xué)養(yǎng)育模式，作為家長提供代收托育寶寶的服務(wù)。而此型的機(jī)構(gòu)，經(jīng)有關(guān)部門登記、衛(wèi)生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計(jì)時(shí)托、臨時(shí)托等托育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，我們謂之為嬰幼兒托育中心。它是一種區(qū)別于早教和...

一旦我們做了托育機(jī)構(gòu)，我們?cè)撊绾斡兀客杏龣C(jī)構(gòu)的盈利點(diǎn)到底在哪幾個(gè)部分？其實(shí)各個(gè)機(jī)構(gòu)在落地的時(shí)候，很多人并不知道托育到底要做成什么樣子，有的是從家政領(lǐng)域、照護(hù)領(lǐng)域上，覺得托育就要把孩子照顧好，那幼兒園在進(jìn)入托育，或者早教在進(jìn)入托育的時(shí)候，會(huì)更側(cè)重于教育...

所有寶爸寶媽都有這樣的疑惑：到底要不要帶寶寶上早教班？然后，他們就會(huì)得到這樣眾說紛紜的回答：要去，早教對(duì)寶寶很重要，人家是專業(yè)的。我看寶寶挺開心的，那就辦卡唄！都是騙錢的，不就是玩？性價(jià)比不高。無所謂，給寶寶和大人一個(gè)打發(fā)時(shí)間的地方。寶寶上早教變化...

早教，就是提供各種條件，幫助兒童均衡發(fā)展。我們需要從整體出發(fā)、從長遠(yuǎn)出發(fā)來看待這個(gè)問題。在生活中加以引導(dǎo)和練習(xí)，以便料理自己的一些事情，像綁鞋帶、整理自己的書包等。在親子閱讀中培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣（不一定要認(rèn)識(shí)字）。保護(hù)孩子的好奇心，讓他們對(duì)世界萬物有...

很多家長看到別的家長都送孩子去了早教班，內(nèi)心非常焦慮，認(rèn)為沒有讓孩子去早教班就會(huì)輸在起跑線，其實(shí)這也是不科學(xué)的?，F(xiàn)在的早教班參差不齊，大多都是以營利為目的，老師的水平還不如家長?！督逃^察》發(fā)表過一篇文章，是對(duì)寧波早教機(jī)構(gòu)的調(diào)查，主要存在下列問題：...

一家正規(guī)的托育機(jī)構(gòu)，擁有專業(yè)的育嬰師、營養(yǎng)師、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)等。以托育和早教一體的機(jī)構(gòu)為例，不僅提供專業(yè)細(xì)致的生理照護(hù)，還會(huì)根據(jù)孩子的不同發(fā)展階段，提供創(chuàng)新的早教式課程，幫助開發(fā)嬰幼兒童潛能，是寶寶早期開發(fā)智商情商，和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力的好地方?？偠灾?..

2～3歲托育班幼兒課程表大概有這些：音樂課程。通過一些有趣的音樂游戲來讓寶寶被動(dòng)的接觸音樂，激發(fā)寶寶的音樂潛能，激起寶寶對(duì)音樂的興趣，還能讓寶寶更加愉快。語言課程。通過給寶寶講或者表演一些有趣的故事，提升寶寶的語感，還能增強(qiáng)寶寶的溝通和語言表達(dá)能力。運(yùn)動(dòng)課程。...

托育是把寶寶托付給一個(gè)托育中心，寶寶年齡段偏小一些。早教不等于托育，早教中心和托育中心的服務(wù)對(duì)象都是未上幼兒園的嬰幼兒，看似是同一類型的服務(wù)機(jī)構(gòu)，事實(shí)上兩者卻有著明確的區(qū)分。托育是托+育的結(jié)合體，主要包括照護(hù)、養(yǎng)育以及潛能激發(fā)和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供...

托育老師是做什么的？托育老師是教育機(jī)構(gòu)常見招聘崗位，從業(yè)者需要具備相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具備教師資格證，具備較強(qiáng)的親和力，責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，部分用人單位要求從業(yè)者具備良好的英文表達(dá)能力。其工作內(nèi)容包括：負(fù)責(zé)制定課程目標(biāo)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)完成托育課程的教學(xué)；協(xié)助...

在送托年齡方面，多數(shù)家長照護(hù)孩子至2歲以上再考慮送孩子入托，調(diào)研顯示，在接受過托育服務(wù)的家庭中，六成家庭選擇幼兒在2-3歲時(shí)開始接受托育服務(wù)，三成以上家庭選擇幼兒在1-2歲時(shí)開始接受托育服務(wù)，也有部分家庭選擇幼兒未滿一歲就想進(jìn)行托育的。在送托成本較高的情況下，...

上早教有用嗎？答案是有用。為什么說有用呢，其實(shí)早教這個(gè)東西就是針對(duì)人群不一樣，如果你是全職媽媽，又有自控力，能堅(jiān)持每天帶孩子玩游戲，練習(xí)精細(xì)運(yùn)動(dòng)，大運(yùn)動(dòng)啊，我覺得早教對(duì)于你來說就是可有可無，但是對(duì)于大多數(shù)家長，需要工作，孩子是老人帶的，或者孩子是保...

早教是什么？如何科學(xué)早教？對(duì)于每一位新手寶爸寶媽來說，早教這個(gè)次肯定是有聽到過。在談?wù)撛缃讨埃职謰寢尶梢韵认胂?，你們想讓孩子“怎么樣”或者是想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人？大多數(shù)家長會(huì)說：“我希望我的孩子以后健健康康、快快樂樂的就行?！辈豢煞裾J(rèn)，所...