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星紐帶音樂考研-干貨分享和聲曲式分析關于復三部曲式 復三部曲式中的連接通常出現(xiàn)在中部與再現(xiàn)部之間，以引到再現(xiàn)之前的屬準備句或?qū)贉蕚浜拖冶容^典型。除此之外，在這一位置上有時還可能出現(xiàn)“假再現(xiàn)”。所謂“假再現(xiàn)”是指在真正的再現(xiàn)之前，主題的片段在其他調(diào)性上先現(xiàn)，然后...

星紐帶音樂考研-中西音樂史必背名詞解釋開皇樂議古代音樂史 隋朝開皇年間展開的一場有關音樂制度的爭議，其實質(zhì)是在音樂領域內(nèi)如何對待外來文化與傳統(tǒng)文化的一場歷史性大辯論。鄭譯、萬寶常、蘇夔、何妥等各自提出了自己的看法，這也是一次派系的斗爭。鄭譯提出七聲十二律旋相為...

音樂學音樂史類包括哪些，如何對其進行評估 在確定課題之前，首先應該對有關史料進行了解，即使已經(jīng)事先確定了課題，在調(diào)查史料的過程中往往也要根據(jù)實際情況對它進行修改，或者是將它具體化。與此相聯(lián)系的另一個問題是在確定課題時首先應了解以往與它有關的研究狀況。首先要看看...

音樂教育具有突出音樂特點，關注學科綜合的特征 音樂的特點包括:音樂是聽覺藝術，學生主要通過聽覺活動感受與體驗音樂。音樂音響隨時間的流動而展現(xiàn)，不具有語義的確定性和事物形態(tài)的具象性。音樂的特點為學生感受、表現(xiàn)音樂和想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮，提供了廣闊而自由的空間。同...

星紐帶音樂考研-中國音樂學院音樂教育考什么科目？ 中國音樂學院教育學院音樂教育學與音樂教育管理專業(yè)考試科目： 音樂考研：初試：1. 101-思政理論 2. 201-英語（一）/ 202-俄語/ 203-日語（考生任選一種外語參加考試） 3. 611-專業(yè)基礎（...

星紐帶音樂考研西方音樂史國音真題整理簡述西歐歌劇的產(chǎn)生 歌劇產(chǎn)生于巴洛克時期的意大利，其中弗洛倫薩樂派，威尼斯樂派，那不勒斯樂派在西歐歌劇的產(chǎn)生于初期發(fā)展中尤為重要。音樂史上記錄較早的一部歌劇是《達芙妮》，但這部作品的腳本和樂譜本未流傳下來，1600年《猶麗狄...

星紐帶音樂考研-音樂史考研必背名詞解釋四夷之樂 四夷之樂是周代的民間音樂。在華夏古國文明發(fā)生之初, “四夷”是相對于中原民族而言的。周代以黃河流域為根據(jù)地，所謂四夷，主要是指秦楚吳越等地，四夷之樂是包括漢族和其他民族的音樂，是比較原始的民間音樂?！吨芏Y·春官》...

星紐帶音樂考研西方音樂史國音真題整理名詞解釋《新歌詩集》 《新歌詩集》：近代歌曲集，共收錄了趙元任于20世紀20年代創(chuàng)作的14手歌曲如《賣步謠》，《教我如何不想他》等，歌詞均選自當時流行的白話體新詩，多選用胡適、劉半農(nóng)等所作的白話體新詩，《賣步謠》體現(xiàn)了他對壓...

星紐帶音樂考研-中西音樂史必背名詞解釋八音古代音樂史 周朝見于記載的樂器約有近七十種，樂器增多了，就有分類的需要。八音分類法是周朝根據(jù)樂器制作材料來劃分的一種樂器分類法。根據(jù)西周時期的相關記載分為：金（鐘、鐃）石（磬）土（塤、缶）革（鼓類樂器，如鼙、鼗）絲（琴...

音樂學的思辨性主要體現(xiàn)在那幾個方面？星紐帶音樂考研整理 指運用理性的、邏輯產(chǎn)密的方法對用前還辦國測定、調(diào)查得來的材料進行比較、思考、歸納、推理，以求母動動各個時代、不同民族乃至全人類音樂存在和發(fā)展的一般規(guī)體、政關于音樂起原、進化和審美等問題上出現(xiàn)過許多理論，學...

音樂教育的文化傳承價值主要體現(xiàn)在哪里？星紐帶音樂考研整理 音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結晶。學生通過學習不同民資的音樂，了解他們的音樂文化，感受音樂傳播的魅力，有助于培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，認識各民族音樂文化的豐富性和多樣性，音樂教...

從事音樂學研究的趨勢逐漸密切。星紐帶音樂考研 研究與音樂實踐的關系漸趨密切。近幾十年來專門從事演奏史研究的學者和從事研究的演奏家之間進行了交流并相互協(xié)調(diào)了各自的立場，取得了建設性的效果?，F(xiàn)在越來越多的人覺察到當代音樂創(chuàng)作與史學之間存在的隔閡。與作曲家對歷史研究...

星紐帶音樂考研-干貨分享，和聲曲式分析如何判斷和弦外音？ 在大、小調(diào)和聲體系中,音的縱向結合，凡不能按三度疊置關系納人正常和弦結構的音,都叫做和弦外音。這些音雖然不能包容在三度和弦的結構之中,但卻有極其重要的價值。它們是多聲旋律構成的必要因素,不但美化了旋律,...

星紐帶音樂考研-干貨分享，和聲曲式分析終止的類別 之前“和聲基本語匯”的學習相信大家已經(jīng)懂得:基本語匯有正格進行、復式正格進行、變格進行三大類別。每一類還可以根據(jù)主和弦位置的不同，再分為收攏性進行和開放性進行兩種形式。結束在主和弦上的語匯，是由不穩(wěn)定和弦向穩(wěn)定...

星紐帶音樂考研-中國音樂學院音樂教育考什么科目？ 中國音樂學院教育學院音樂教育學與音樂教育管理專業(yè)考試科目： 音樂考研：初試：1. 101-思政理論 2. 201-英語（一）/ 202-俄語/ 203-日語（考生任選一種外語參加考試） 3. 611-專業(yè)基礎（...

星紐帶音樂考研陜西師范大學真題整理音樂史名詞解釋樂書 由宋代陳旸所作，音樂百科全書，世稱《陳旸樂書》，陳旸宮廷雅樂派人物之一，全書共200卷，分為前后兩部分，前部主要摘錄《周易》《尚書》等經(jīng)書中有關音樂的文獻，后部主要論述五聲、十二律、歷代樂章及樂舞等，并記錄...

17世紀以來的音樂學研究狀況是怎樣的？星紐帶音樂考研學姐貼心整理資料 進入17世紀人們開始主義古代音樂學資料的編撰工作，并嘗試進行粗略的音樂史記述，普列特留斯編撰的《音樂大全》對了解固定低音時代的音樂，特別是樂器和曲式問題是很有價值的。普林茨以吉爾謝寫于該世紀...

我國古代音樂學史學方面的研究依據(jù)有哪些？ 在缺少樂譜的情況下，出土的樂器成為古代音樂史研究的主要音響依據(jù)。各地發(fā)現(xiàn)的各種畫像磚、陶俑、卷畫、雕刻和壁畫，為認識古代音樂生活的實際狀況提供了極為可貴的有形材料。 我國早已開始音樂通史和專史的研究?！秴问洗呵铩泛汀妒?..

音樂學包括那幾大類研究領域？星紐帶音樂考研整理 音樂學是研究有關音樂的一切事物的學術領域，由于它探討的范圍相當廣，所以在實際研究過程中因具體對象、角度和方法的不同，必然分為許多個不同的部類。為了便于把握這些門類相互間的關系，于是在研究發(fā)展深入到一定階段時，人們...

音樂教育的創(chuàng)造性發(fā)展價值星紐帶音樂考研整理 創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是音樂教育功能和價值的重要體現(xiàn)。音樂創(chuàng)造因其強烈而清晰的個性特征而充滿魅力。在音樂課中，生動活潑的音樂欣賞表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，能夠激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，在主動參與中展現(xiàn)他...

星紐帶音樂考研西北民族大學碩士研究生招生章程音樂史考試大綱整理 考試科目代碼：711；考試科目名稱：中外音樂史二。一、考試性質(zhì)：研究生入學考試是選拔性考試，屬于我國高層次藝術人才培養(yǎng)體系，旨在選拔出具有扎實理論基礎，并適應藝術行業(yè)和實際工作需要的應用型高層次專...

星紐帶音樂考研-中國音樂史·漢朝有什么音樂機構嗎？ 中國音樂史：樂府：樂府是漢代興盛起來的，以改編民間音樂為主的音樂機構，它的設置，可以上溯到秦代。樂府的興旺發(fā)達是在西漢武帝時期。樂府中重要的音樂家是李延年?！纠钛幽辏猩饺?，出身倡門，地位卑微。他的音樂...

星紐帶音樂考研-中國音樂史·曾侯乙墓編鐘是出土自我國哪里？ 中國音樂史：曾侯乙編鐘是出自我國湖北哦~編鐘藝術發(fā)展到戰(zhàn)國時代達到了歷史性的高峰。湖北隨縣曾侯乙墓編鐘的出土，顯示出我國歷史上的編鐘音樂文化所達到的驚人成就。整套編鐘共64枚。這套鐘總音域達到五個八度...

星紐帶音樂考研和聲曲式中的呼應原則音樂中的呼應現(xiàn)象,猶如提問與應答。曲式在結構上的特點就是明顯地分為上、下兩個部分。有共同的與不同的因素,兩者相輔相成或相反相成,互相依附,對立而又統(tǒng)一,從而造成音樂的運動。這就是呼應原則的本質(zhì)。呼應原則在音樂中是無所不在的。它...

星紐帶音樂學-學姐分享，和聲與曲式分析入門課講義 有兩個樂匯就可以組成一個樂節(jié)，樂節(jié)是樂句的次級結構，樂匯太短小了，樂句又有一定的規(guī)模，所以樂節(jié)起到過度的作用。平均每兩個樂句的規(guī)?？梢越M成樂段。前后句有呼應關系的情況是典型樂段形式。而復樂段則是由兩個樂段來組成...

音樂學的思辨性主要體現(xiàn)在那幾個方面？星紐帶音樂考研整理 指運用理性的、邏輯產(chǎn)密的方法對用前還辦國測定、調(diào)查得來的材料進行比較、思考、歸納、推理，以求母動動各個時代、不同民族乃至全人類音樂存在和發(fā)展的一般規(guī)體、政關于音樂起原、進化和審美等問題上出現(xiàn)過許多理論，學...

音樂學和音樂歷史的辯證關系星紐帶音樂考研學姐分享 音樂作品是由作曲家創(chuàng)造出來的，對它們的研究必然要包括對作曲家本身的研究，從而也將引申到對他們所處時代與環(huán)境的研究。另外音樂作品不像美術或文學作品那樣是一次完成的，人們可以直接從紙面上欣賞，音樂作品必須通過表演者...

星紐帶音樂考研和聲曲式分析備考指導·音樂學上岸學姐分享帖 星紐帶音樂考研課程是經(jīng)過科學規(guī)劃的，有專門的助教學姐會全程幫助解疑答惑，我記得當時和聲功能標記這個知識點大錢學姐專門找題花時間帶著我們?nèi)ヂ?lián)系，平常?？及?，沖刺刷題班一遍一遍的去做題找感覺，而且平常有疑惑...

音樂教育的價值有哪些？星紐帶音樂考研整理 音樂教育以審美為主，主要作用于人的情感世界。音樂課的基本價值在于通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和以音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，使學生充分體驗蘊含于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之...