數(shù)字圖書館打造的智慧閱讀平臺旨在服務于社會大眾讀者,其服務對象是廣大的用戶,在“互聯(lián)網+”思維下,每一個閱讀的主體既是信息的接收者,也是數(shù)據的提供者和分享者,是一種開放式的閱讀環(huán)境,讀者可以將自己對于數(shù)字資源的理解和評論共享給其他讀者,為他們提供參考和建議,也...
信息是事物發(fā)出的信號所包含的內容,是由事物發(fā)出的消息、指令、數(shù)據等所包含的內容,用以消除不確定性。信息的基本屬性—消除不確定性,共享性是信息區(qū)別于物質和能量的主要特性。信息的特性:普遍性,多樣性,可識別性,可加工性,可存儲性,可轉換性,可傳遞性,可共享性,非消...
通過對媒介、行為和體驗三個方向整合分析,構建了提升用戶參 與行為的數(shù)字閱讀體驗框架。該框架在劃分媒介類型的基礎上,對 參與行為構成、類型和影響要素進一步分析提煉、將體驗維度與參 與行為對應,以采取相應的數(shù)字閱讀體驗優(yōu)化路徑。首先,根據不同 使用場景、使用習慣和...
用戶滿意度是影響移動閱讀行為的**主要因素,滿意度主要來自于初次使用后,通過對使用效果和期望的比較而產生的滿意程度。滿意度直接影響個體行為的持續(xù)使用意愿。因此,包括移動運營商和公共圖書館在內的移動閱讀的提供者應注重用戶體驗,實現(xiàn)有效的動態(tài)管理,盡量延長用戶行為...
數(shù)字圖書館的建設需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維,在服務理念、工作模式和數(shù)字圖書館的架構等方面都要做出改變,數(shù)字圖書館的工作人員應具有大數(shù)據思維。因為數(shù)字圖書館面對的信息更加復雜,不僅包括圖書文獻信息,還包括各種網絡信息,用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴大,數(shù)字圖書館...
數(shù)字閱讀行為呈現(xiàn)復合趨勢:“讀”不再是閱讀過程的*****。相較傳統(tǒng)閱讀情境重點關注“讀”的過程,在新媒介的促進下數(shù)字閱讀過程前后的查詢、選擇和分享等輔助環(huán)節(jié)擁有了“多樣化的活動方式、高價值的活動內容”[3]。這類環(huán)節(jié)的**價值因而被放大細化,數(shù)字閱讀行為的趨...
用戶閱讀行為知識的服務不僅*是通過科技文獻 資源庫來提供知識服務,而且需要結合用戶閱讀行為, 借助大數(shù)據環(huán)境下可視化方法和技術,為用戶提供需要 **近研究或者急需的知識服務,減少用戶檢索的時間。 知識服務的方式可以分為顯性和隱性兩種方式。顯性方 式是為用戶...
專題信息服務,通常是搜集并整合來自各種渠道和門類的信息,使信息變得更為有序,方便用戶在專題欄目數(shù)據庫查找信息資源。及時定期地對專題信息資源數(shù)據庫進行更新并主動介紹給用戶,圖書館根據對用戶的習慣和個性的分析,根據用戶要求積極地為用戶提供了各種數(shù)字化服務和各種信息...
狹義的閱讀行為是指用戶將由視覺輸入的文字符號的意義進行解碼的過程,廣義的閱讀行為是讀者在獲取、選擇、閱讀、評價閱讀對象過程中所產生的行為活動以及相關的心理反應[14]。本研究選擇以廣義的閱讀行為進行討論,將多渠道閱讀行為定義為:個體借助不同的線上線下媒介渠道形...
數(shù)字閱讀過程具有參與傾向:用戶參與賦予數(shù)字閱讀類 應用巨大價值??萍嫉母咚侔l(fā)展與媒介的迭代創(chuàng)新使得用戶習慣于 從判斷、計劃到實施的各個階段通通依賴于信息網絡執(zhí)行具體某類 行為, 而用戶體驗的友好程度對用戶決策產生影響所占的比重越來 越大,因此,在互聯(lián)網行業(yè)中通...
隨著計算機技術發(fā)展,人類迎來“全媒體”時代。全媒體指不同的媒介與運營機構通過各種媒體形式,向用戶提供多種不同終端的多元信息接收方式,用戶在信息接收上不再有時間、空間與方式的隔閡與障礙[1]。閱讀行為亦受到全媒體影響,以紙質載體為**的傳統(tǒng)閱讀渠道不再是讀者的*...
關鍵詞統(tǒng)計作為一種重要的文獻統(tǒng)計分析方法,可以幫助我們快速了解到,有關個人信息國內外學者都進行了哪些方面的研究。因此,本文借助文獻分析軟件Citespace對所搜集文獻的關鍵詞進行詞頻統(tǒng)計,將文獻中使用頻次排在**的關鍵詞提取出來,。通過對比分析國內外文獻的高...
導讀是圖書館館員與學生相互交流與溝通的紐帶和橋梁,高校圖書館是開展導讀服務教育的重要場所,是學生需求導向揭示文獻內容的教育服務工作。通過導讀培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,增強知識多元化的魅力和對知識渴求獲取知識的能力,提高學習積極性、自覺性、想象性和創(chuàng)造性。閱讀...
自20世紀90年代以來,因特網延伸至全球各個角落,并深刻地改變了人們的工作、生活、學習方式。社會知識與文獻的生產傳播因此出現(xiàn)了新的特點,對文獻信息存取的認知也被賦予了新的意義,所有這些共同構成了一個全新的信息環(huán)境?,F(xiàn)代的計算機網絡技術,打破了地域和機構界限,超...
圖書館文獻資源管理現(xiàn)狀經過調查和研究發(fā)現(xiàn),目前多數(shù)圖書館的文獻資源管理工作都面臨著以下幾個方面的問題,這些問題是制約著圖書館數(shù)字資源服務水平的提高。服務及應用孤島問題:圖書館一般引進有多家資源服務提供商的資源,各家提供商的資源格式、類型、數(shù)據庫架構等各不相同互...
傳統(tǒng)圖書館只能照顧到一部分人,甚至是很少一部分人的發(fā)展,在很多情況下,多數(shù)人都成為陪襯者,潛能未得到很好的開發(fā)。數(shù)字圖書館為每個讀者提供比較充分和***的服務,滿足讀者***而富有個性發(fā)展的要求。數(shù)字圖書館是一個過程數(shù)字圖書館不僅*是一種將圖書館引入網絡的過程...
“互聯(lián)網+”思維下數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺的構建將改變傳統(tǒng)圖書館的服務模式,智慧閱讀平臺更像一個生態(tài)的、可循環(huán)的系統(tǒng),讀者資源共享和智慧交流拓展了數(shù)字圖書館的服務內容、提高了數(shù)字圖書館的服務效率、增強了數(shù)字圖書館與“互聯(lián)網+”的融合度,將很大程度地為讀者提供個性...
中美認識的差異其原因是:數(shù)字圖書館研究起步條件不同。美國在數(shù)字圖書館啟動工程啟動前,已基本完成信息資源的數(shù)字化存儲,信息基礎設施完善。中國數(shù)字圖書館研究起步晚,特別是1996年IFLA第62屆大會后,電子圖書館在中國才引起普遍重視。面對蓬勃發(fā)展的計算機和網絡通...
二次文獻(secondarydocument):是指文獻工作者對一次文獻進行加工、提煉和壓縮之后所得到的產物,是為了便于管理和利用一次文獻而編輯、出版和累積起來的工具性文獻。檢索工具書和網上檢索引擎是典型的二次文獻。三次文獻(tertiarydocument)...
自20世紀90年代以來,因特網延伸至全球各個角落,并深刻地改變了人們的工作、生活、學習方式。社會知識與文獻的生產傳播因此出現(xiàn)了新的特點,對文獻信息存取的認知也被賦予了新的意義,所有這些共同構成了一個全新的信息環(huán)境。現(xiàn)代的計算機網絡技術,打破了地域和機構界限,超...
1990年美國密執(zhí)安大學的研究人員***提出“數(shù)字圖書館”的概念并將其定義為若干聯(lián)合機構的總稱,它使人們實現(xiàn)智能地存取全球網絡上以多媒體數(shù)字化格式存在的信息。隨著科學技術的發(fā)展,數(shù)字圖書館的本質是利用計算機技術去存儲大眾所需的各種圖書文獻,是一種多媒體制作的分...
用戶使用數(shù)字圖書館的感覺,如同一個人使用數(shù)字圖書館的所有資源,能充分體驗到知識發(fā)現(xiàn)的自由,而面對分布式的海量索取,就如同在一個網站中自由查詢。因此中國數(shù)字圖書館工程市場服務體系,就是要匯集全社會的資源建設單位的資源建設成果,在互聯(lián)網上形成超大規(guī)模的、高質量...
文獻閱讀分析及其指引:語義腦圖的讀者服務界面是:左側部分顯示語義腦圖。右側部分顯示語義概念所對應的文獻內容。在文獻內容顯示部分,當鼠標移動到某一篇具體文獻時,系統(tǒng)會以紅色底線加亮顯示當前文獻中可能的語義概念。繼續(xù)移動鼠標到某一個具體語義概念,本示例中的“eti...
圖書館數(shù)字資源服務是圖書館重要服務工作之一,數(shù)字資源服務水平直接影響著讀者滿意度變化。一站式檢索平臺開發(fā)建設為資源管理人員提供了虛擬的資源統(tǒng)一平臺,把多個資源庫智能地統(tǒng)一成一個更大地資源庫,將圖書館各類平臺、結構各異的文獻資源進行有效對接,實現(xiàn)館內文獻資源的*...
文獻根據其出版形式還含有學位論文,學位論文是本科生、研究生為取得學位資格而撰寫的學術性較強的研究論文。它是一種原始研究的成果,其理論性、系統(tǒng)性較強,內容專一,闡述詳細,具有一定的**性,所以也是一種重要的信息源。學位論文可細分為:學士論文、碩士論文、博士論文。...
圖書館文 獻資源 管理現(xiàn)狀 經 過 調 查 和 研 究 發(fā) 現(xiàn) ,目前 多 數(shù) 圖 書 館 的 文 獻 資 源 管理 工 作都 面 臨 著 以 下 幾 個 方 面 的 問 題 ,這 些 問題 是 制 約 著 圖書 館 數(shù) 字資源服 務水平的提 高 。 服 務 ...
“互聯(lián)網+”思維下數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺的構建將改變傳統(tǒng)圖書館的服務模式,智慧閱讀平臺更像一個生態(tài)的、可循環(huán)的系統(tǒng),讀者資源共享和智慧交流拓展了數(shù)字圖書館的服務內容、提高了數(shù)字圖書館的服務效率、增強了數(shù)字圖書館與“互聯(lián)網+”的融合度,將很大程度地為讀者提供個性...
用戶參與行為的具體分析可從三方面進行:***,行為構成。數(shù) 字閱讀類應用主要的參與行為除了瀏覽、互動和創(chuàng)造行為,還包括 標記、批注和收藏等閱讀過程中會發(fā)生的行為。另外,不同數(shù)字閱 讀類應用其用戶參與行為偏好有所側重。例如, 在具備聲覺空間型 和經典抽象性媒介特...
網絡信息的大使文獻信息資源呈指數(shù)型增 長 ,讀者用戶可以獲取信息的渠道也隨之拓寬 ,這使 得他們在 一定程度上可以無須借助圖書館這 一平臺 便可獲得 自 己想要的信息資源 。 面對如此挑戰(zhàn) , 傳 統(tǒng)圖書館也在順應時代發(fā)展的步伐 , 利用不斷發(fā)展 的信息技...
數(shù)字化圖書館是圖書館發(fā)展的大趨勢,數(shù)字化圖書館不僅適應了現(xiàn)代化發(fā)展方向,在現(xiàn)實生活中,由于數(shù)字化圖書館包含了海量數(shù)據信息,其服務功能也越來越強大。隨著網絡的發(fā)展,數(shù)字化圖書館既是傳統(tǒng)圖書館優(yōu)勢的繼承和創(chuàng)新載體,又結合了網絡的便利性,與現(xiàn)代人的閱讀需要更為相符。...