腦中風(fēng)后遺癥的診斷首先要確定腦中風(fēng)，再根據(jù)病史、主訴、臨床體征來判定腦中風(fēng)后遺癥。腦中風(fēng)主要包括腦梗死和腦出血兩大類。CT是診斷該疾病急性期優(yōu)先的重要方法，準(zhǔn)確、及時(shí)的做出診斷，可以盡早有效的對癥***，改善預(yù)后，降低死亡率。缺血性腦梗死急性期CT表現(xiàn)為楔形或扇形低密度區(qū)，邊緣不清，梗死部位與所閉血管的供血區(qū)一致，同時(shí)累及皮質(zhì)和髓質(zhì)，有占位效應(yīng)，增強(qiáng)掃描呈腦回狀強(qiáng)化。慢性期表現(xiàn)為近似腦脊液密度的囊腔，病側(cè)腦室擴(kuò)大，腦池增寬，增強(qiáng)掃描不強(qiáng)化。腔隙性腦梗死CT表現(xiàn)為直徑小于1.0-1.5cm的邊緣清楚的低密度灶，無明顯占位效應(yīng)，多見于基底節(jié)和腦干。出血性腦梗死CT表現(xiàn)為大片狀低密度區(qū)內(nèi)出現(xiàn)斑點(diǎn)狀或斑片狀高密度灶。大面積腦梗死CT表現(xiàn)為按梗死血管的供血區(qū)分布的均勻的大片狀低密度區(qū)，并有明顯的占位效應(yīng)，病變可占據(jù)1葉或1葉以上。大面積腦梗死是臨床上十分危重的腦梗死，預(yù)后不良，死亡率高，所以正確的早期診斷尤為重要。如果是四肢癱軟無力的患者，建議可以通過鍛煉功能讓其恢復(fù)，多活動(dòng)活動(dòng)四肢；玉溪中風(fēng)后遺癥康復(fù)中心
中風(fēng)患者手的鍛煉方法手功能的訓(xùn)練：可用患手進(jìn)行抓握、捏、拿等相關(guān)訓(xùn)練。手指關(guān)節(jié)屈曲伸直式，第壹步：患者仰臥或坐位，操作者手握患肢手指背側(cè)，掌心對第2-5患指端，做屈曲運(yùn)動(dòng)。第二步：操作者手握患肢手指背側(cè)，揉指，緩慢做伸直運(yùn)動(dòng)。第三步操作者一手握腕關(guān)節(jié)，另一手揉捏各患指，然后活動(dòng)各指關(guān)節(jié)。中風(fēng)患者康復(fù)鍛煉：在練習(xí)過程中，上肢不練屈下肢不練伸1.上肢不練屈人在生來胳膊就可以自然的彎曲，彎曲比伸直更容易，胳膊經(jīng)常彎曲，彎曲的肌肉就會(huì)越來越發(fā)達(dá)，所以我們平時(shí)在大街上看到一些偏癱的病人的胳膊是往里屈的，有些手指就是抱拳狀態(tài)！說明他在訓(xùn)練過程中胳膊沒有良好的練習(xí)伸！錯(cuò)說的練習(xí)了手指的握力，那樣只會(huì)讓胳膊彎曲肌肉越來越發(fā)達(dá)，嚴(yán)重的手指抱拳，指頭到然后掰不開了。昆明中風(fēng)后遺癥培訓(xùn)班在練習(xí)過程中，上肢不練屈下肢不練伸；
“腦卒中”又稱“中風(fēng)”、“腦血管意外”。是一種急性腦血管疾病，是由于腦部血管突然破裂或因血管阻塞導(dǎo)致血液不能流入大腦而引起腦**損傷的一組疾病，包括缺血性和出血性卒中。缺血性卒中的發(fā)病率高于出血性卒中，占腦卒中總數(shù)的60％～70％。頸內(nèi)動(dòng)脈和椎動(dòng)脈閉塞和狹窄可引起缺血性腦卒中，年齡多在40歲以上，男性較女性多，嚴(yán)重者可引起死亡。出血性卒中的死亡率較高。調(diào)查顯示，城鄉(xiāng)合計(jì)腦卒中已成為我國***位死亡原因，也是中國成年人殘疾的首要原因，腦卒中具有發(fā)病率高、死亡率高和致殘率高的特點(diǎn)。
課程特色課程針對行業(yè)需求狀況和學(xué)員特點(diǎn)，在形式上采用模塊化相結(jié)合的方式，每個(gè)模塊分不同的專題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和體驗(yàn)式實(shí)操教學(xué)。這是一套經(jīng)過6年實(shí)踐已被證實(shí)的，高效且實(shí)用性極強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)及教學(xué)模式。以理論教學(xué)為基礎(chǔ)讓學(xué)員具備系統(tǒng)的職業(yè)知識(shí)體系，用科學(xué)意識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)注重實(shí)際操作技能的訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練基礎(chǔ)性工作和技能，學(xué)完就能上崗情景模擬教學(xué)方式體驗(yàn)真實(shí)工作場景，快速掌握操作，直接運(yùn)用到實(shí)際工作班次多，不用等每月開班1-3期，現(xiàn)報(bào)現(xiàn)學(xué)不用等轉(zhuǎn)介紹率60%，相信口碑的力量每期新學(xué)員中，60%以上來自老學(xué)員推薦，好口碑，更值得信賴！【詳細(xì)課程內(nèi)容、政策、報(bào)名方式、證書發(fā)放，請來電咨詢，聯(lián)系人張老師】手功能的訓(xùn)練：可用患手進(jìn)行抓握、捏、拿等相關(guān)訓(xùn)練。
腦中風(fēng)后遺癥是指在腦中風(fēng)發(fā)病一年后，還存在半身不遂或者語言障礙或口眼歪斜等癥狀，就叫做腦中風(fēng)后遺癥。后遺癥的輕重，因病人的體質(zhì)和并發(fā)癥而異。腦中風(fēng)常見的后遺癥如下：7、失認(rèn)失認(rèn)是指病人認(rèn)識(shí)能力的缺失，它包括視覺、聽覺、觸覺及對身體部位認(rèn)識(shí)能力的缺失，是腦中風(fēng)的癥狀之一。8、失用失用，即運(yùn)用不能，病人肢體無癱瘓，也無感覺障礙和共濟(jì)失調(diào)，但不能準(zhǔn)確完成有目的的動(dòng)作。失用包括：觀念運(yùn)動(dòng)性失用、觀念性失用、結(jié)構(gòu)性失用、穿著失用、口——面失用和肢體——運(yùn)動(dòng)性失用。得了中風(fēng)后，后遺癥很多，應(yīng)該根據(jù)病癥進(jìn)行鍛煉，恢復(fù)和診治。楚雄中風(fēng)后遺癥康復(fù)訓(xùn)練
得了中風(fēng)后會(huì)有很多后遺癥，比如口角歪斜，經(jīng)常流口水，記憶力減退；玉溪中風(fēng)后遺癥康復(fù)中心
在訓(xùn)練過程中，一定要讓病人集中注意力，偏癱病人大多都會(huì)出現(xiàn)注意力集中不了的問題，所以在訓(xùn)練時(shí)一定要不停的和病人溝通，，讓他知道自己在干什么，并讓他高度集中注意力來完成指定的動(dòng)作，這樣會(huì)有意想不到的效果！細(xì)想一下，其實(shí)是讓病人通過刺激大腦神經(jīng)來控制完成的動(dòng)作，效果要比被動(dòng)完成的動(dòng)作好很多。在訓(xùn)練過程中，有些動(dòng)作患側(cè)胳膊或者腿，腳無法完成指定動(dòng)作，這時(shí)，可以讓健側(cè)先來完成，多做幾次，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)患側(cè)也開始跟著一起做，然后慢慢的指揮讓患側(cè)自己做！效果很明顯，這叫，健側(cè)指導(dǎo)！玉溪中風(fēng)后遺癥康復(fù)中心
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