歐曼擴音器在兼容性方面表現(xiàn)出色。除了能夠與常見的手機、電腦等設(shè)備通過藍(lán)牙穩(wěn)定連接外,它還支持多種音頻輸出接口,如 3.5mm 音頻接口、USB 接口等,可以方便地連接到投影儀、音響等外部設(shè)備,進(jìn)一步拓展聲音的傳播范圍和播放效果。在多媒體教學(xué)日益普及的當(dāng)下,這種強大的兼容性使得擴音器能夠更好地融入各種教學(xué)設(shè)備體系,為老師打造更加多元化、高效的教學(xué)環(huán)境提供了有力支持。無論是在傳統(tǒng)的教室教學(xué),還是在現(xiàn)代化的多媒體教室、智能教室中,歐曼擴音器都能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,成為教學(xué)過程中不可或缺的得力工具。它的顯示屏具有背光功能,在光線較暗的環(huán)境下也能看清信息。福建歐曼擴音系統(tǒng)擴音器服務(wù)熱線
擴音器的藍(lán)牙連接功能在工作時,同樣遵循特定原理。當(dāng)開啟歐曼擴音器的藍(lán)牙功能并與手機、電腦等設(shè)備配對時,設(shè)備之間通過藍(lán)牙協(xié)議進(jìn)行通信。藍(lán)牙模塊將設(shè)備中的音頻數(shù)據(jù)編碼成特定的藍(lán)牙信號,以無線電磁波的形式發(fā)送出去。歐曼擴音器的藍(lán)牙接收模塊接收到這些信號后,進(jìn)行解碼處理,將音頻數(shù)據(jù)還原成電信號。這個電信號接著進(jìn)入擴音器內(nèi)部的音頻處理電路,與麥克風(fēng)輸入的聲音信號類似,經(jīng)過放大、濾波等處理步驟,通過揚聲器播放出來。通過藍(lán)牙連接,老師可以方便地播放設(shè)備中的教學(xué)音頻資料,極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,拓寬了擴音器的使用場景。福建歐曼擴音系統(tǒng)擴音器服務(wù)熱線擴音器的電池充電效率高,節(jié)省老師的充電時間。
從音頻格式兼容的角度來看,歐曼擴音器的工作原理涉及復(fù)雜的解碼過程。當(dāng)接入存儲有不同音頻格式文件(如 MP3、WAV 等)的設(shè)備時,擴音器首先識別文件的格式信息。對于 MP3 格式,擴音器內(nèi)部的解碼芯片會按照 MP3 的編碼標(biāo)準(zhǔn),對壓縮的音頻數(shù)據(jù)進(jìn)行解壓縮。MP3 編碼是通過去除人耳難以察覺的音頻細(xì)節(jié)來實現(xiàn)數(shù)據(jù)壓縮的,解碼芯片會還原這些被去除的信息,恢復(fù)出原始的音頻信號。對于 WAV 格式,雖然它是一種未經(jīng)壓縮的音頻格式,但解碼過程也需要對音頻數(shù)據(jù)的采樣率、位深度等參數(shù)進(jìn)行解析,以正確還原聲音信號。經(jīng)過解碼的音頻信號再進(jìn)入后續(xù)的放大、處理和播放流程,確保老師能夠順利播放各種格式的教學(xué)音頻,滿足多樣化的教學(xué)需求。
在功能創(chuàng)新上,歐曼擴音器表現(xiàn)非凡。它具備先進(jìn)的降噪功能,能有效過濾掉周圍環(huán)境中的嘈雜聲音,如教室外的腳步聲、車輛行駛聲等,突出老師的聲音,營造安靜、專注的學(xué)習(xí)氛圍。麥克風(fēng)的靈敏度可根據(jù)實際需求進(jìn)行調(diào)節(jié),無論是輕聲細(xì)語的講解,還是激情澎湃的授課,都能精確捕捉聲音信號,確保聲音清晰傳輸。而且,該擴音器支持藍(lán)牙連接功能,與手機、電腦等設(shè)備輕松配對,極大地拓展了使用場景。老師可以直接播放設(shè)備中的教學(xué)音頻資料,豐富教學(xué)內(nèi)容,提升教學(xué)效果,為現(xiàn)代化教學(xué)注入新的活力。這款擴音器的外殼采用防火材料,保障使用安全。
歐曼教育裝備有限公司還為客戶提供了個性化的定制服務(wù)。學(xué)?;蚶蠋熆梢愿鶕?jù)自身的特殊需求,對擴音器進(jìn)行定制。例如,可以在擴音器的外殼上印制學(xué)校的標(biāo)志、名稱等,增強學(xué)校的品牌形象;也可以根據(jù)教學(xué)場景的特殊要求,定制特定的功能,如增加特定的音頻接口、調(diào)整麥克風(fēng)的靈敏度范圍等。這種個性化定制服務(wù),充分滿足了不同客戶的多樣化需求,使歐曼擴音器更加貼合學(xué)校的教學(xué)實際,為學(xué)校打造具有特色的教學(xué)裝備提供了有力支持。歐曼擴音器支持雙麥克風(fēng)輸入,適用于雙人教學(xué)場景。福建歐曼擴音系統(tǒng)擴音器服務(wù)熱線
這款擴音器的散熱性能良好,長時間使用也不會出現(xiàn)過熱問題。福建歐曼擴音系統(tǒng)擴音器服務(wù)熱線
在設(shè)計理念上,歐曼擴音器充分考慮到了老師的實際使用需求。例如,為了方便老師在教學(xué)過程中快速操作,它的音量調(diào)節(jié)按鈕設(shè)計得較大且觸感明顯,老師可以在不分散過多注意力的情況下,輕松實現(xiàn)音量的調(diào)節(jié)。同時,擴音器還具備音量記憶功能,當(dāng)老師下次開機使用時,設(shè)備會自動恢復(fù)到上次關(guān)機時的音量設(shè)置,無需再次手動調(diào)節(jié),節(jié)省了時間和精力。此外,其麥克風(fēng)的角度可靈活調(diào)整,老師可以根據(jù)自己的習(xí)慣和授課姿勢,將麥克風(fēng)調(diào)整到合適位置,確保聲音的采集效果達(dá)到理想狀態(tài),為教學(xué)活動提供更加便捷、舒適的使用體驗。福建歐曼擴音系統(tǒng)擴音器服務(wù)熱線