安寧療護(hù)是對(duì)患有不可治理疾病性疾病的患者及家屬給予的多學(xué)科模式的緩和、舒適、安全、有效的治理與護(hù)理，及身心社靈的多方位照護(hù)，避免無效的有創(chuàng)搶救及過度醫(yī)療，幫助患者安然有尊嚴(yán)的離世。其次要闡明理念和目的：捍衛(wèi)身體自權(quán)力、保障患者尊嚴(yán)、共創(chuàng)生命圓滿、拒絕無效醫(yī)療、享有專業(yè)照護(hù)、落實(shí)知情的權(quán)力；目的是幫助患者舒適、安詳、有尊嚴(yán)地離世，成就患者和其家庭的至佳生活品質(zhì)；意義是這是一種先進(jìn)積極的醫(yī)療照護(hù)模式，協(xié)助末期患者度過后一段舒適、有意義、有品質(zhì)的生活；目標(biāo)由“治理”轉(zhuǎn)為“照顧”。安寧療護(hù)幫助臨終者安寧走完生命之后歷程。福田臨終關(guān)懷的養(yǎng)老院哪家專業(yè)
死亡是人生命旅程的終點(diǎn)，是一個(gè)正常的生理過程。這個(gè)過程不可避免，但是許多人卻是必須經(jīng)過別人的幫助才能夠正確面對(duì)。因此，安寧療護(hù)對(duì)每個(gè)人來說都是必要的。然而，做好安寧療護(hù)卻是護(hù)理工作的一個(gè)難題。因?yàn)槲覀兿虿∪颂峁┑膸椭筒∪诵枰覀儗?duì)他的關(guān)懷有時(shí)存在差距。我們知道，人較怕孤獨(dú)，臨終的人尤其如此。然而，現(xiàn)實(shí)中我們的一些做法卻沒有考慮到患者的心理感受。臨床上，遇到病情惡化、生命垂危的病人時(shí)，我們總是習(xí)慣地把他同別的病人隔離開來，搬到一個(gè)離護(hù)士站近的單人房間去。這樣做，似乎有利于觀察，有利于護(hù)理，也有利于病人。實(shí)際上，這樣做是不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)樗鼰o異于是向病人和探視者宣布：他快不行了。產(chǎn)生的效果是大家變得心情沉重。而且，安靜的環(huán)境容易讓人產(chǎn)生恐懼，對(duì)病人的心理影響也是負(fù)面的。龍華老人安寧療護(hù)報(bào)價(jià)安寧療護(hù)患者有不適癥狀，如傷口、身體疼痛、呼吸道或腸胃道癥狀等，或是有心理/精神/心靈問題須要輔導(dǎo)。
醫(yī)護(hù)人員和家屬對(duì)臨終病人實(shí)施安寧療護(hù)的重點(diǎn)，一是減輕臨終病人的軀體痛苦。二是減輕臨終病人的心理痛苦。醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員及其親屬，對(duì)臨終病人予以嶄新照顧，要堅(jiān)持四個(gè)中心。一是以嶄新照料關(guān)愛為中心。對(duì)臨終病人來講，救治希望已變得十分渺茫，現(xiàn)實(shí)較需要的是身體舒適、控制疼痛、生活護(hù)理和心理支持，因此，對(duì)臨終病人應(yīng)以由救治為主轉(zhuǎn)為對(duì)癥處理和嶄新護(hù)理為主，以嶄新照料真心關(guān)愛為中心，減輕臨終病人病痛的折磨和心理的壓力。二是以維護(hù)臨終病人的人格尊嚴(yán)為中心。臨終病人盡管處于臨終階段，但個(gè)人的人格尊嚴(yán)不應(yīng)該因處于生命的之后階段而降低，個(gè)人的權(quán)利也不可因身體衰竭而被剝奪，相反，他們的人格尊嚴(yán)更應(yīng)該受到維護(hù)和尊重，他們的現(xiàn)在，很可能就是我們的明天。只要臨終病人未進(jìn)入昏迷階段，他們的思想感情與健康的人都是相同的，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)維護(hù)和支持他們的個(gè)人的權(quán)利；如保留個(gè)人隱私和自己的生活方式，參與醫(yī)療護(hù)理方案的制定，選擇死亡方式等，都要維護(hù)他們的人格尊嚴(yán)。
安寧療護(hù)一是建立或保持環(huán)境舒適。臨終病房環(huán)境布置家庭化，確保愉悅和諧的生活氛圍。臨終病房要備有電視、衣柜、桌椅等必備的生活設(shè)施，要置放有利調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣的綠色植物。室內(nèi)要清潔、安靜、光線適中，溫濕度適宜，避免噪音，注意通風(fēng)，保持空氣新鮮，定期進(jìn)行紫外線消毒，保持床鋪整潔，確保病人在舒適溫馨的環(huán)境中生活。二是建立良好的救治和護(hù)理關(guān)系。在生命的之后階段，臨終病人的心理極為敏感，對(duì)人格尊嚴(yán)、感情友誼倍加珍惜，他們對(duì)醫(yī)護(hù)人員非常信賴，醫(yī)護(hù)人員要與他們多交流，了解他們的生理和心理需要，用行動(dòng)和語言解除他們的焦慮和恐懼，安慰和鼓勵(lì)他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)。安寧療護(hù)既不加速，也不延后死亡。
如何提高安寧療護(hù)的接受度？制定相應(yīng)的政策、標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范安寧療護(hù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、管理和服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和支付機(jī)制。國家部門有關(guān)部門要依法加強(qiáng)服務(wù)監(jiān)管。強(qiáng)調(diào)被服務(wù)對(duì)象活的有尊嚴(yán)。醫(yī)療和養(yǎng)老主管部門應(yīng)盡快牽頭制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。明確安寧療護(hù)基本公共服務(wù)團(tuán)隊(duì)組建的主責(zé)機(jī)構(gòu)。建立健全居家安寧療護(hù)服務(wù)申請(qǐng)、派遣、輔導(dǎo)、醫(yī)護(hù)、陪護(hù)等機(jī)制辦法。明確安寧療護(hù)各項(xiàng)服務(wù)的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，支付主體等。使其服務(wù)建立在規(guī)范化、制度化的框架內(nèi)。教育部門要鼓勵(lì)、批準(zhǔn)開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)。支持院校開展安寧療護(hù)系統(tǒng)專業(yè)的建設(shè)和職業(yè)院校的技能人才培養(yǎng)。組織、支持編寫教材。建立靈活的在職人員培訓(xùn)機(jī)制，針對(duì)從業(yè)人員開展再教育培訓(xùn)。形成專業(yè)、職業(yè)人才培養(yǎng)梯次。為安寧療護(hù)基本服務(wù)體系建設(shè)，提供人才保證。要開展全社會(huì)的人生觀、生命觀知識(shí)普及。當(dāng)疾病治理無望，死亡不可避免時(shí)，提高生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)安寧舒適有尊嚴(yán)地告別人世是醫(yī)療照護(hù)的基本目標(biāo)。深圳老年人的臨終關(guān)懷養(yǎng)老院服務(wù)方案多少錢
安寧療護(hù)以多學(xué)科照護(hù)團(tuán)隊(duì)形式，以患者和家屬為照護(hù)對(duì)象，提供包括軀體、心理、社會(huì)、靈性的周全照護(hù)。福田臨終關(guān)懷的養(yǎng)老院哪家專業(yè)
安寧療護(hù)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)容：臨終患者的心理反應(yīng)及護(hù)理，護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)每個(gè)老人特點(diǎn)及其臨終期不同階段進(jìn)行個(gè)體化護(hù)理，用真摯的人道感和同情感，用良好的語言、表情、行為影響和改變臨終老人的心境，使他們能坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并指導(dǎo)老人理解自己生命彌留之際的生存意義，讓他們?cè)谥蟮纳钪腥员Ａ糁Ｍ?。?jīng)常了解老人的心理需要，鼓勵(lì)老人講出內(nèi)心的憂慮與痛苦，認(rèn)真傾聽，采用語言和非語言性的交流方法給予疏導(dǎo)、安慰和支持。認(rèn)真作好生活護(hù)理，滿足其較基本的生理需要，減少痛苦，增加舒適。福田臨終關(guān)懷的養(yǎng)老院哪家專業(yè)
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