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活字印刷術是一種古代印刷方法，是中國古代勞動人民經過長期實踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時再次使用?；钭钟∷⑿g的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術**。北宋慶歷間（1041年-1048年）中國的畢昇（970年—1051年）發(fā)明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生。他是世界上***個發(fā)明人，比德國人約翰內斯·古騰堡的鉛活字印刷術早約400年。元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無錫、蘇州等地得到較多的應用。在萬歷(1573～1620)以前刻書177種，為全國各府之冠。書坊亦不少。桐廬一站式傳統(tǒng)印刷電話多少

用活字印刷的這種思想，很早就有了，秦始皇統(tǒng)一全國度量衡器，陶量器上用木戳印四十字的詔書，考古學家認為，“這是中國活字排印的開始，不過他雖已發(fā)明，未能廣泛應用”。古代的印章對活字印刷也有一定啟示作用。 [3]古代凸版鉛印現(xiàn)代的凸版鉛印，雖然在設備和技術條件上是宋朝畢昇的活字印刷術所無法比擬的，但是基本原理和方法是完全相同的?；钭钟∷⑿g的發(fā)明，為人類文化做出了重大貢獻。這中間，中國的平民發(fā)明家畢昇的功績不可磨滅的。臨安區(qū)提供傳統(tǒng)印刷供應商家衢州、婺州(今金華)也是刻書處，盛行翻版.

19世紀安徽涇縣的翟金生，因讀沈括的《夢溪筆談》中所述的畢昇泥活字技術，而萌生了用泥活字印書的想法。他費時30年，制泥活字10萬多個。1844年印成了《泥版試印初編》。此后，他又印了許多書。20世紀60~70年代在涇縣還發(fā)現(xiàn)了翟金生當年所制的泥活字數(shù)千枚的刻東西的印章。這些活字有大小五種型號。他以自己的實踐證明了畢昇的發(fā)明是可行的，打破了有人對泥活字可行性的懷疑。1962年發(fā)現(xiàn)于安徽徽州的翟氏泥活字模。與楊古同時代的王禎(1271~1368年）創(chuàng)制了木活字。王禎是山東東平人，是一位農學家，做過幾任縣官，他留下一部總結古代農業(yè)生產經驗的著作——《農書》。

唐朝發(fā)明了雕版印刷術，而且唐朝中后期已經普遍使用雕版印刷術。 [1]宋朝雖然發(fā)明了活字印刷術，但是宋朝沒有普遍使用活字印刷術。宋朝普遍使用的仍然是雕版印刷術。 [2]中國宋代的一介布衣畢昇發(fā)明了泥活字，德國人古登堡**終集大成發(fā)明了鉛活字。鉛活字印刷術經濟實用，促進了歐洲出版業(yè)的發(fā)展，也促進了歐洲的現(xiàn)代化，風靡全世界。雕版印刷雕版印刷是在一定厚度的平滑的木板上，粘貼上抄寫工整的書稿，薄而近乎透明的稿紙正面和木板相貼，字就成了反體，筆畫清晰可辨。雕刻工人用刻刀把版面沒有字跡的部分削去，就成了字體凸出的陽文，和字體凹入的碑石陰文截然不同。印刷的時候，在凸起的字體上涂上墨汁，然后把紙覆在它的上面，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了。9世紀后，四川、淮南、江東盛行印本私歷；洛陽重雕佛經；江西雕印道書《劉宏傳》。

為便于揀字，把膠泥活字按韻分類放在木格子里，貼上紙條標明。排字的時候，用一塊帶框的鐵板作底托，上面敷一層用松脂、蠟和紙灰混合制成的藥劑，然后把需要的膠泥活字揀出來一個個排進框內。排滿一框就成為一版，再用火烘烤，等藥劑稍微融化，用一塊平板把字面壓平，藥劑冷卻凝固后，就成為版型。印刷的時候，只要在版型上刷上墨，覆上紙，加一定的壓力就行了。為了可以連續(xù)印刷，就用兩塊鐵板，一版加刷，另一版排字，兩版交替使用。印完以后，用火把藥劑烤化，用手輕輕一抖，活字就可以從鐵板上脫落下來，再按韻放回原來木格里，以備下次再用。德宗(783～785)時市場上出現(xiàn)一種商人納稅的憑據名為“印紙”。錢塘區(qū)品牌傳統(tǒng)印刷服務電話

雕版印刷術的發(fā)明，現(xiàn)代學者多認為始于唐代初期(7世紀)。桐廬一站式傳統(tǒng)印刷電話多少

對后世影響比較大的是宰相馮道發(fā)起在國子監(jiān)雕印儒家的經典，自后唐長興三年到后周廣順三年(932～953)雕造“九經”，是為監(jiān)本之始。后蜀宰相毋昭裔明德二年(935)起在成都雇工雕《文選》、《初學記》、“九經”諸書。吳越國忠懿王錢弘俶3次印造《一切心如來秘密全身舍利寶筴印陀羅尼經》多卷。延壽和尚施印的經像咒語更多，為宋代杭刻打下基礎。雕版印刷鼎盛時期(宋代960～1279) 刻書的特點有：①**與地方重視；②刻書地點普及；③刻本內容豐富；④印本字體紙墨裝褙精美。趙氏統(tǒng)一中國后，教育文化發(fā)達，開封京城有太學和武學、律學、算學、醫(yī)學、畫學等?？茖W校，杭州城內鄉(xiāng)校、家塾、書舍遍及里巷、福州“學校未嘗虛里巷，城里人家半讀書”。由于學生眾多，自然需要課本與各種圖書。桐廬一站式傳統(tǒng)印刷電話多少

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