山西實驗室管理與實驗教學軟件研發(fā)

    納入職稱評審條件。19.確保要求達標。開展蘇州市中小學實驗教學合格校評估認定，推進開齊開足規(guī)定的實驗課，保障實驗開展的基本條件，確?；A性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配備率逐年提高。到“十四五”末，全市中小學基礎性實驗（必做實驗）開出率和實驗儀器配備率均達100%，每個學生每學期至少參加1—2個主題的拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等）活動。20.提升育人價值。積極全市中小學生創(chuàng)新實驗大賽、中小學生實驗操作大賽和教師實驗教學技能大賽、自制教具展評等。突出日常實驗教學對提高師生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐動手能力的過程性價值，表彰實驗教學開展富有成效的學校、師生，共同打造彰顯蘇州特色的實驗教學活動品牌。21.推進考試。積極探索實驗操作考試方式，促進實驗教學的開展，健全過程性評價與結果性評價相結合的學業(yè)考評制度，實施實驗能力學期考查。把學生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入學生綜合素質評價。強化督促和指導，確保義務教育、普通高中學業(yè)水平合格性考試理科實驗考查規(guī)范實施。三、保障措施（一）健全領導。市教育局基教處牽頭對中小學理科實驗測評工作的整體協(xié)調管理與推進。實驗教學服務軟件哪家專業(yè)靠譜？南京駿飛科技專業(yè)靠譜之選！山西實驗室管理與實驗教學軟件研發(fā)

    省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見蘇教基〔2022〕1號各設區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局：實驗教學是國家課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為貫徹落實《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號），進一步提升我省中小學實驗教學水平，深化教育教學，推動基礎教育高質量發(fā)展，推進高標準教育強省建設，現(xiàn)就加強和改進中小學實驗教學提出如下實施意見。一、目標要求“十四五”期間，加強實驗課程體系建設、實驗教學資源保障、實驗教學能力提升、實驗方法手段創(chuàng)新，切實加強和改進實驗教學活動，加快構建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系。實施中小學實驗教學合格行動計劃，所有學校開齊開足開好國家課程標準規(guī)定實驗，確保課程標準要求的學生基礎性實驗（必做實驗）開出率達100%，每一個學生每學期至少參加1~2個主題的拓展性實驗活動，提升學生的觀察能力、動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能力，培育學生的興趣愛好、創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)。到2025年，全省中小學實驗應用水平與資源建設走在全國前列，學科教師實驗教學能力提升，實驗室管理人員業(yè)務水平強化。湖北中小學實驗教學與實驗室安全管理軟件南京駿飛的實驗教學服務系統(tǒng)，讓教學服務更高效、更貼心，您試試？

    切實加強對中小學實驗教學工作的組織領導。加大實驗教學工作統(tǒng)籌力度，認真制定完善有關政策措施，切實加強指導。市縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關部門職責，理順工作關系，形成工作合力。中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內容，找準薄弱環(huán)節(jié)，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。（二）保障經(jīng)費。各地根據(jù)需要安排相應資金用于實驗室建設和其他實驗教學條件保障，學校應從生均公用經(jīng)費中安排相應資金用于實驗教學實施。加大對義務教育薄弱環(huán)節(jié)地區(qū)實驗教學經(jīng)費支持力度。（三）強化督導。要將中小學實驗教學條件保障納入辦學條件改善督導檢查的重要內容；縣級教育督導機構要合理制定實驗教學督導計劃，定期開展對學校實驗教學情況的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題、督促整改。

    在初中和高中階段物理、化學、生物學三個學科形成實驗教學標準、實驗測評標準、實驗裝備標準，為我省初高中階段開展理科實驗教學提供可推廣、可復制的經(jīng)驗樣本。二、主要舉措（一）強化實驗教學體系建設1.建設實驗課程。健全實驗教學課程建設制度，開齊開足開好課程標準規(guī)定實驗，切實扭轉輕視實驗教學的傾向。認真教育部和江蘇省頒布的中小學實驗教學基本目錄和實驗教學指南，充分發(fā)揮實驗教學的育人功能。將實驗教學納入學科教學基本規(guī)范。強化基于課程標準要求的跨學科實驗活動研究，努力建設實驗課程。2.規(guī)范教學實施。將實驗教學納入教學管理規(guī)程，加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內容和課時，嚴格實驗教學程序和規(guī)范。杜絕實驗室被擠占、實驗課不開或開課不足、實驗課變成講授課、教師不愿做或不會做實驗、學生不會做實驗、考前突擊做實驗等不良情況。強化實驗準備、實驗開出、實驗教學和考核評價等各環(huán)節(jié)管理，確保實驗教學內容、教學有序、組織規(guī)范、課時充分。精心設計實驗教學內容，制定切實可行的實驗教學計劃，公示實驗教學完成情況。3.創(chuàng)新教學方式。豐富實驗教學實施方式，不斷將科技前沿知識和技術成果融入實驗教學。實驗教學服務平臺哪家出色？南京駿飛科技精心打造超出色平臺！

    建立健全中小學實驗教學的培訓、研究、展評、示范制度，建設全省實驗教學常態(tài)化管理與服務平善實驗教學考核評價機制。二、主要舉措（一）強化實驗教學體系建設1.加強實驗課程建設。認真貫徹教育部頒布的中小學實驗教學基本目錄和操作指南，將實驗教學作為課程體系的重要內容納入全省學科教學基本規(guī)范，強化實驗教學要求。中小學要針對不同學段教學要求精心設計實驗教學內容，組織開展好基礎性實驗（必做實驗）和拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等），充分發(fā)揮實驗教學的育人功能；注重加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合，鼓勵支持圍繞實驗教學開發(fā)地方課程和校本課程。省教育廳適時研制并頒布省編中小學實驗教學指南。2.規(guī)范實驗教學實施。中小學要將實驗教學納入教學管理，根據(jù)實驗教學要求編制切實可行的實驗教學計劃，開齊開足開好各類學生實驗課程；加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內容、教學有序、組織規(guī)范、課時充分。鼓勵利用信息技術對實驗教學進行數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化管理，探索利用實驗過程的視頻記錄開展教學研究，指導實驗教學改進。實驗教學與實驗室安全管理平臺怎么選？南京駿飛給您指引！天津實驗教學與實驗儀器實驗教學軟件研發(fā)

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    在遴選一批實驗教學實驗區(qū)、實驗校和質優(yōu)實驗教學精品課，發(fā)揮示范作用。8.強化實驗教學安全管理。各地各校要切實增強實驗教學安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學安全預案。市縣教育行政部門要會同有關部門制定并完善教學用試劑中的危險化學品、易制爆危險化學品及易制毒化學品采購、運輸、儲存、保管、使用、回收管理辦法，既要保障實驗教學正常開展，又要確保使用安全，達到要求。要認真落實危險化學品管理辦法，健全實驗教學安全責任制，定期開展安全風險排查，確保實驗場所具備良好的通風、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件；要加強師生實驗教學安全教育，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學任課教師安全責任意識，提升實驗教學安全管理能力。三、實施1.加強領導。各地教育行政部門要從黨的教育方針，堅持“五育并舉”，發(fā)展素質教育，提高基礎教育質量的戰(zhàn)略高度，切實加強對中小學實驗教學工作的領導。省級教育行政部門要加大實驗教學工作統(tǒng)籌力度，認真制定完善有關政策措施，切實加強指導。市縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關部門職責，理順工作關系，形成工作合力。中小要將實驗教學作為教學工作的重要內容。 山西實驗室管理與實驗教學軟件研發(fā)