天津?qū)嶒炐畔⒐芾砼c實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

    在瑤湖航空城、VR科創(chuàng)城及省科技館、高校、科研院所等，遴選設(shè)立一批市級實踐學(xué)生前往開展科學(xué)實踐，有效提升科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。支持中小至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機構(gòu)（高校、科研院所、工廠企業(yè)等），加強合作，用好實踐資源，倡導(dǎo)聯(lián)合共建創(chuàng)新實驗室、科普站、人才培育班等。支持南昌市中小學(xué)生綜合實踐教育與相關(guān)單位合作設(shè)立南昌市少年科，通過承辦科技競賽活動、開展科學(xué)研究和實踐，打造市級科學(xué)教育活動基地。7.開展科學(xué)實踐活動。各中小原則上每學(xué)期至少開展一次“科學(xué)家（精神）進校園”“科學(xué)實踐到基地”“科學(xué)課進校園”等活動。大力支持中小就近分期分批到省市科技館、科普教育基地等科普場所開展探究式、場景式、體驗式科普實踐活動。鼓勵有條件的開展多種形式的科技交流，吸收借鑒中小學(xué)科學(xué)教育的經(jīng)驗。展示我市青少年科學(xué)教育成果。主動與省內(nèi)、外科研院所和高科技企業(yè)對接，遴選一批中小學(xué)生跟班參與科技項目研究。。四）培育科學(xué)教育成果8.開展科學(xué)教育成果展示。強化中小學(xué)生基礎(chǔ)科學(xué)教育普及，培育學(xué)生科學(xué)意識和創(chuàng)新能力，挖掘科技創(chuàng)新拔尖人才，對表現(xiàn)的學(xué)生賦予市級“少年科學(xué)家”稱號。舉辦全市中小學(xué)科學(xué)教育展演或科技節(jié)活動。南京駿飛的實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件，為教學(xué)安全添磚加瓦！天津?qū)嶒炐畔⒐芾砼c實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

    演示實驗多、探究實驗少的現(xiàn)狀；拓展創(chuàng)新，強化課程建設(shè)，改進實驗教學(xué)方式；注重實效，強化學(xué)生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造，著力提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，培育學(xué)生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)。力爭到2030年，教師實驗教學(xué)能力明顯提高，實驗教學(xué)管理更加規(guī)范，條件保障機制和督導(dǎo)考核評價機制健全完善，實驗教學(xué)質(zhì)量躋身前列。二、主要舉措（一）完善實驗教學(xué)體系1.加強實驗課程建設(shè)。按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，制（修）訂全省中小學(xué)教學(xué)實驗?zāi)夸浐蛯嶒炚n堂教學(xué)指導(dǎo)意見，適時研究制訂省編中小學(xué)實驗教學(xué)活動指南。將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，強化實驗教學(xué)與理論教學(xué)相互促進融合。各地各校應(yīng)根據(jù)省頒中小學(xué)教學(xué)實驗?zāi)夸?，結(jié)合本地教材和教學(xué)要求，明確每學(xué)期各學(xué)科應(yīng)開出的基礎(chǔ)性實驗和拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等），加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程，豐富實驗教學(xué)資源。2.落實實驗教學(xué)“三開”。 福建實驗室管理與實驗教學(xué)與實驗室信息管理平臺南京駿飛的實驗教學(xué)信息系統(tǒng)，為教學(xué)信息搭建高效流通橋梁！

    提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果。在實驗教學(xué)中要遵循學(xué)科特點，積極推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項目化、問題式、合作式學(xué)習(xí)。鼓勵向?qū)W生開放實驗室，方便學(xué)生利用課余時間，以或小組合作方式開展實驗探究。利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動。（三）提升實驗教學(xué)保障力度4.推進實驗教學(xué)場所建設(shè)。各地各校要按照標(biāo)準(zhǔn)和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所，支持探索建設(shè)學(xué)科教室、功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等，鼓勵對普通教室進行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實驗教學(xué)環(huán)境。探索實驗操作考試考場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和評分智能化。5.加強實驗教學(xué)資源配備。中小學(xué)要落實教育部和省頒學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時更新教學(xué)儀器設(shè)備，確保消耗性實驗材料的補充與供給，滿足實驗教學(xué)基本需求。6.提升實驗教學(xué)管理水平。中小學(xué)要落實實驗室管理規(guī)程，配齊配足實驗室管理人員，提高專職實驗室管理員比例，制定實驗室管理員考核方法，規(guī)范實驗室管理員工作要求，確保實驗室規(guī)范有效管理。（四）提高教師實驗教學(xué)能力7.開展實驗教學(xué)專項培訓(xùn)。各地要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力分析研判，地制定培訓(xùn)方案。納入教師培訓(xùn)體系。

    蘇教辦備函〔2023〕2號省教育廳辦公室關(guān)于舉辦2023年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惖耐ㄖ髟O(shè)區(qū)市教育局：根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于公布2022-2025學(xué)年中小學(xué)生競賽活動項目的通知》（蘇教辦基函〔2022〕53號）精神，現(xiàn)就舉辦2023年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚愑嘘P(guān)事項通知如下。一、指導(dǎo)思想落實《省教育廳關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》（蘇教基〔2022〕1號）有關(guān)要求，推動全省中小開齊、開足、開好實驗課程，鼓勵和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參加實驗活動，切實提升實驗教學(xué)質(zhì)量和效益，培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、探究精神和實踐動手能力，培養(yǎng)新時代創(chuàng)新人才后備軍。二、活動時間2023年4月至8月。三、參賽對象小學(xué)參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度五年級學(xué)生；初中參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度八年級學(xué)生；高中參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度高二年級學(xué)生。四、比賽學(xué)科本次比賽學(xué)科為小學(xué)科學(xué)、初中生物、高中物理和高中化學(xué)。五、其他各地要認真落實課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極做好本次大賽的宣傳發(fā)動，在確保安全的前提下做好相關(guān)工作。附件：2023年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惙桨甘〗逃龔d辦公室2023年3月17日。實驗教學(xué)服務(wù)軟件哪家專業(yè)靠譜？南京駿飛科技專業(yè)靠譜之選！

    宜與儀器室毗鄰設(shè)置。也可以因地制宜，放在走廊等處。6．科學(xué)園配置要求（1）科學(xué)園應(yīng)與校園環(huán)境有機結(jié)合。（2）根據(jù)%u655內(nèi)容和的實際條件確定場地大小?？稍O(shè)計在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi)。（3）園內(nèi)可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū)、實驗區(qū)，也可有機結(jié)合。（4）生物園地應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施，包括供水、排水、用電系統(tǒng)，陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房等。室外的水電設(shè)施和各專室應(yīng)有安全、保護措施。7．小氣象站配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個12最低溫度計個13干濕球濕度計個14雨量筒個15風(fēng)力風(fēng)向計帶記錄臺16地溫計個1說明：小氣象站可設(shè)在校園空曠地域或科學(xué)園內(nèi)，四周不影響通風(fēng)。二、科學(xué)實驗室儀器配備小學(xué)科學(xué)%u655儀器參照教育部和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備，可根據(jù)新教材要求適當(dāng)調(diào)整。三、科學(xué)實驗人員隊伍建設(shè)類別名稱辦學(xué)規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學(xué)教師或?qū)嶒瀱T1人2人3人不少于4人科學(xué)教師應(yīng)熱愛本職工作，熟悉教材，能完成本學(xué)科所有實驗，指導(dǎo)學(xué)生實驗操作。進行實驗研究；參加本學(xué)科的教研活動，制訂每學(xué)期實驗計劃。科學(xué)教師應(yīng)達到省規(guī)定的學(xué)歷，并通過縣級以上教育主管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實驗教學(xué)信息軟件哪家強？認準(zhǔn)南京駿飛科技，實力見證！天津?qū)嶒炐畔⒐芾砼c實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

南京駿飛的實驗教學(xué)管理系統(tǒng)，科學(xué)化管理助力實驗教學(xué)發(fā)展！天津?qū)嶒炐畔⒐芾砼c實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

    建立健全中小學(xué)實驗教學(xué)的培訓(xùn)、研究、展評、示范制度，建設(shè)全省實驗教學(xué)常態(tài)化管理與服務(wù)平善實驗教學(xué)考核評價機制。二、主要舉措（一）強化實驗教學(xué)體系建設(shè)1.加強實驗課程建設(shè)。認真貫徹教育部頒布的中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄和操作指南，將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入全省學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，強化實驗教學(xué)要求。中小學(xué)要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實驗教學(xué)內(nèi)容，組織開展好基礎(chǔ)性實驗（必做實驗）和拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等），充分發(fā)揮實驗教學(xué)的育人功能；注重加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等有機融合，鼓勵支持圍繞實驗教學(xué)開發(fā)地方課程和校本課程。省教育廳適時研制并頒布省編中小學(xué)實驗教學(xué)指南。2.規(guī)范實驗教學(xué)實施。中小學(xué)要將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理，根據(jù)實驗教學(xué)要求編制切實可行的實驗教學(xué)計劃，開齊開足開好各類學(xué)生實驗課程；加強實驗教學(xué)過程管理，確保實驗教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)有序、組織規(guī)范、課時充分。鼓勵利用信息技術(shù)對實驗教學(xué)進行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理，探索利用實驗過程的視頻記錄開展教學(xué)研究，指導(dǎo)實驗教學(xué)改進。天津?qū)嶒炐畔⒐芾砼c實驗教學(xué)管理系統(tǒng)